编者按
同学们在紧张繁忙的期末考试和考核中通常感到“被掏空”，很少能在当下充分体验和享受到收获和进步的喜悦。每一份期末作业不仅浸透着同学们的汗水、更是闪烁着同学们的聪慧和灵气，值得更多的回顾、欣赏和珍惜。在暑期来临之际，北大全球风险实验室将分期陆续推出北京大学本科生在通识课《“数说”国际关系》上精心制作的学术海报，以此mark2023年春季学期留下的美好印记。课程依托实验室的人员和技术支持，面向全校各专业对国际关系感兴趣的同学，鼓励学生将本专业和国际关系进行跨学科的创新性思考，这些思考和钻研在期末海报中得到了令人赞叹的体现。（注：海报以随机顺序展出）
今日海报简介
题目：国际关系视角下的太空治理问题
作者：李君迟 北京大学地球与空间科学学院2022级本科生
赵佶昊 北京大学地球与空间科学学院2022级本科生
摘要：
太空，即地球引力场之外的空间。在现代社会，太空成为了独立于海、陆、空的地缘政治“第四维空间”。由于太空中不存在所谓的领土将国家内外分离，因此任何太空问题本质上都是国际问题。当下，太空资源竞争、太空污染、太空安全等公共问题日益严重，太空治理体系亟待构建升级。太空问题的迫切性和全球性，使得任何国家都不能独善其身，这是全球共治的基础。21 世纪，国际体系处于无政府状态，阻碍全球性太空治理体系建立的因子仍然存在，共治太空的目标任重道远。本研究从国际关系角度分析太空共治的推动因子和阻碍因子。
课程海报
海报内容
附《“数说”国际关系》简介
《“数说”国际关系》是北京大学本科生通识课程，旨在为学生观察和分析当代国际关系现象和规律提供理论框架、概念工具和数据基础，带给学生理解国际关系的专业视角、思维框架、理论体系和分析方法，培养学生的抽象思维、批判性思维和数据感知与分析能力。课程打破国际安全和国际政治经济学的传统分割，将国际关系分析的微观和宏观层次有机结合，围绕国际关系的重要议题展开。
课程的“说”意为“学说”，系统讲授国际关系的基本概念和重要理论，尤其注重概念作为思考的工具性作用和理论的逻辑推演过程，训练学生的抽象思维和批判性思维的能力。本课程的“数”意为“数据”，在课程的讲授中运用丰富的数据库进行国际关系概念测量、理论说明和检验、以及现象捕捉和追踪，通过数据可视化和系统分析提供给学生国际关系的直观形态和深层动态结构。将“数”和“说”相结合，学生将学习如何将理论和实证观察相结合来透过国际关系复杂变幻的现象来把握相对稳定的规律，同时发展国际关系理论思考和数据分析的能力。
