研“音”之光
探“乐”前行
2024年7月7日，我校全体音乐教师参加了为期两天的“以学习者为中心”大观念下的培训活动，我校邀请了呼和浩特市音乐教研员席建兵老师为我们进行深度讲解。
席老师为我们讲解了《小学歌唱教学有效策略》，分享了《歌唱课的教学设计》，以《森林水车》为例为老师们进行详细解读，并且每位老师还针对《赶海的小姑娘》这一课例进行教学设计和制作课件，席老师为老师们做出指导。
席老师强调声乐“技术”的重要性，学生演唱时要轻声高位，切忌喊唱，要让学生“唱会-唱好-会唱”，在实践和体验中积累，让技术转化成素养。
音乐与情感是紧密相连的，在讲授歌曲的同时，教师应创设富有情感色彩的教学情境，激发学生的学习兴趣。例如，通过音乐故事、角色扮演等方式，让学生沉浸在音乐的世界中，引导学生发挥想象，带入情感，把歌曲生活化学生更易理解，更好地引导学生有感情的，有动感的演唱歌曲、表现歌曲。
席老师建议我们在讲授歌唱时，不要把讲解音乐基础知识提前，以免破坏孩子对演唱的积极性，要在唱的过程中，遇到问题再解决问题，才会引发孩子的求知欲。
教师还要善于鼓励学生，有技巧的夸奖孩子，给孩子以自信，以这种方式渐渐的把学生的“不会唱”变为“会唱”，把“唱的不好”变成“唱得好”。
通过本次培训，教师学习到了以学习者为中心的教学理念，采用有效的教学策略和方法，并关注学生的情感变化和学习需求。同时，教师还应不断学习和更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教学环境和学生需求。
编辑：刘艳娇
图文：侯丽娜
初审：王冬梅
复审：彭自芳
终审：付宝林
