“青橙计划”第3期回顾
开卷有益
读书有方
2024年10月18日晚六点半，「青橙计划」第3期活动在本部七号楼经典研习室举行。我们邀请到了一位优秀的学长——中文系23级直博生陈正阳同学，围绕“读书笔记”这一历久弥新的主题，向学弟学妹们分享他的理解与感悟，希望学长的所思所想，经验感悟能够为小鲜橙们带来启迪，引领大家更好地做读书笔记。
在温馨美好的氛围里，陈学长首先从钱锺书先生的读书笔记切入，向小橙子们提问：对于我们初学者来说，读书笔记意味着什么呢？答案可以是多元而个性化的：满足分享欲和表达欲，为了积累知识或是完成课程要求……
值得小橙子们注意的是，进入大学以后，为了符合学术的要求，基础教育阶段的“美文摘抄”经验可能就不再适用。
为此，陈学长提出两类书目的笔记方法：
1、知识性著作——分点摘抄；
2、思辨性著作——列提纲或画思维导图
学长提到，现在的学术著作通常是两者兼备的，可以采取对主要内容进行缩写提炼的方式，关注细节层面，一方面有助于完成作业要求，另一方面也可以加深对著作的理解。
除此之外，陈学长还为小橙子们带来其他方面的学习经验：
1、论文写作需要注意文章内在脉络的流畅和连贯性。
2、列思维导图，以准确提炼作者的思想。
3、根据老师列出的书单，选择合适的阅读书目。
4、推荐上导读课或精读课。
/ 积极互动 收获满满 /
分享过程中，同学们认真倾听、仔细做笔记，学长的经验和感悟让大家受益匪浅。同学们也积极提问，大家在热切的讨论中碰撞出思想的火花。
问：相对于围绕某一章节或片段而写的读书笔记，围绕整书去写比较困难，请问学长有没有什么建议？
答：读书笔记一般是章节式的。如果要围绕一整本书去写，需要有一定的基础。建议写梗概，挑某一些点分析，或参考前言和结尾。
问：写笔记时对书籍的梳理比较费时，请问学长一般是在读完整本书后还是读完一章后进行梳理？
答：一般看目录分部分，读书遇阻时就回过头来梳理读书笔记，有利于以更饱满的姿态去读。也要有选择性地做笔记。
问：是否可以用AI提炼框架然后自己进行填充？
答：AI适合框架性的提炼，可以一试；但它不能代替你去阅读，框架提炼最好的还是目录，毕竟是作者自己提炼的。
/ “很有收获”，继续努力！ /
第3期青橙计划——读书笔记经验分享旨在鼓励同学们不仅要读好书，也要把书读好。参加完活动，小橙子们纷纷表示在活动中收获颇丰，对今后的学习有所助益。
2024级中文系曹露丹同学：
以前读书笔记对我只是一个泛泛的概念，我的读书笔记通常只是一时兴起，而且坚持不了很久。但是这次学长给我们系统地介绍了读书笔记，以及不同的读书笔记对应的目的和相应的方法。这让我看到了读书笔记的多样用途，也对读书笔记有了更深刻的了解和更大的兴趣！
2024级历史学系周圣菲同学：
本次青橙计划精准踩中大家的需求，希望能多多举办这样的活动！
文案 丨 谌弘毅
排版 丨 姜雨萌
审核 丨 王洁
