劳动教育是儿童品质之花的肌理、发展之树的骨骼，意义不仅限于一人、一家，更是一个社会需要为之共同努力的重要命题。为进一步贯彻落实“双减”政策，丰富学生生活，为实行五育并举，落实学生“德智体美劳”全面发展，石家庄市北附学校开展“劳动工具我认识”项目学习和研究，引导学生们深入了解生活中常见的劳动工具并动手实践。
本期二年级2班和大家一起研究的劳动工具是钢丝球。
钢丝球的介绍：
钢丝球是一种广泛使用的清洁工具，它由众多细小的钢丝紧密编织而成。这种结构赋予了钢丝球极强的摩擦力，使其成为去除污渍的理想选择。在日常生活中，钢丝球常被用于清洁锅碗瓢盆等厨具，尤其擅长去除那些难以清洗的顽固污渍。凭借其出色的清洁效果和耐用性，钢丝球成为了许多家庭厨房中不可或缺的清洁助手。
为了帮助同学们进一步了解钢丝球，二2班开展了“劳动工具知多少——钢丝球”系列劳动实践活动。首先，郭老师在课上劳动课上向学生们展示了钢丝球的外观和结构，然后解释了它的使用方法和注意事项，学生们通过观察和触摸，对钢丝球有了直观的认识。
接下来，老师引导学生们讨论钢丝球在家庭清洁中的作用，以及如何正确使用以避免损伤器具表面，回到家里，孩子们通过向家长取经和亲身实践，进一步了解了钢丝球的用途和使用方法，并精心绘画了有关钢丝球的手抄报，并尝试使用钢丝球做家务。
在实践活动的最后阶段，二年级2班的学生们还尝试了创新使用钢丝球，他们发现如果直接触摸钢丝球会弄脏手，李子伊同学还将钢丝球进行改造，改造后的钢丝球使用起来更加便捷。
有的学生发现将钢丝球固定在木棍上，可以制作成简易的清洁刷，用来清理难以触及的角落和缝隙。还有学生尝试用钢丝球来打磨木制品，使其表面更加光滑。通过这些创新尝试，学生们不仅加深了对钢丝球功能的理解，还培养了他们的创新思维和实践能力。郭老师鼓励学生们继续思考和探索，希望他们能在日常生活中发现更多劳动工具的新用途，从而更加热爱劳动，尊重劳动成果。
教育即生活，生活即教育。我校将继续扎实开展各项劳动实践活动，搭建家校协同育人平台，为“双减”助力，从“课本”到“生活”，从“认知”到“实践”，引导学生在劳动中收获成长，养成良好的劳动习惯，努力培养德智体美劳全面发展。
撰稿人：郭鑫鑫 李硕
审核人：王力勇 张谦
编辑：毕林艳
