五大行动|萌动青春 共“画”未来 初中部第十一届校园文化艺术节系列活动——吉祥物设计大赛

文摘   2024-11-15 17:03   安徽  

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萌 动 青 春

共“画”未来

初中部第十一届校园文化艺术节系列活动

——吉祥物设计大赛


初中部第十一届校园文化艺术节系列活动中的吉祥物设计大赛近日圆满画上句号。此次大赛校园文化建设注入了新的活力,同时也让学生们的创新精神与审美能力如花朵般尽情绽放。

优秀作品由师生们共同张贴到丽泽楼下的宣传栏供老师同学们欣赏观看


大赛筹备阶段,七、八年级的同学们在美术组教师的积极倡导下,热情高涨,踊跃报名。他们充分发挥自己的想象力,“脑洞” 大开,精心设计出的吉祥物形象简洁大方美观,色彩明快活泼。这些作品不仅紧密贴合时事热点,还蕴含着深刻的寓意,仿佛是一个个充满故事的艺术小精灵。美术组的老师们从设计理念的深度、原创艺术的独特性以及实物制作的可行性等多个维度进行综合考量,最终从众多优秀作品中精心挑选出 60 余幅获奖作品。


本届艺术节吉祥物的 “最佳设计奖” 评选依旧延续校内网络投票和教师评分综合考量的方式。在信息科学课上,同学们可在七八年级一等奖的 10 幅优秀吉祥物作品中投出自己手中宝贵的一票。最终,来自八(12)班刘馨爱同学设计的吉祥物 “瑞承” 在众多优秀作品中脱颖而出,荣获本届大赛的最佳设计奖。其形象将被精心打造成为本届艺术节徽章,成为在艺术节中展现风采、表现优异的同学们的荣耀象征。本次比赛除最佳设计奖外,还设立了人气奖、创意奖以及一二三等奖若干,接下来,就让我们一同走进这些充满创意与魅力的吉祥物世界。


最佳设计奖

吉祥物名:瑞承

作者:八年级(12)班 刘馨爱


设计灵感:今年是龙年,所以我的吉祥物设计原型的主体选定为龙,赋予其“瑞承”之名。“瑞”代表祥瑞,寓意着吉祥好预兆,象征着如祥云朵朵般的美好将纷纷降临,所有幸福都能来到大家身边。在设计上,瑞承主体采用红色和黄色配色,红色那炽热的色调代表着艺术节活动里同学们的无限活力,似蓬勃燃烧的火焰;黄色则闪耀着智慧的光芒,二者结合寓意着活力与创造力兼具,也期望我们在本届艺术节里能够龙腾虎跃,蓬勃发展,处处皆遇祥瑞之象。
 
而“承”代表传承,我们希望同学们能够通过这个吉祥物,继续传承优秀的中华文化。就如同瑞承腹部的花纹为桃花纹,桃花自古便寓意着新的开始与美好未来,它也是中华文化中美好意象的一部分,这花纹承载着对未来的期许,更象征着我们对优秀传统文化的承接与延续,我很希望优秀的传文化出现在我们的艺术节里,更希望优秀的传统文化瑰宝在新时代依然熠熠生辉,借由“瑞承”这一吉祥物不断传承下去!

人气奖作品


吉祥物名:白茉

作者:八年级(21)班 李雨萱


设计灵感:我的吉祥物是一只小狐狸,我是从画家的元素入手的,白茉喜欢山水画,更爱画山水画!白茉可以入梦,把梦境改为彩色的,温暖的。手中的笔便是她的创作工具,白茉的脑子里总会蹦出许多奇思妙想,在水中的山化作成云,身下的卷轴便是她的作品。因为白茉喜欢洁白的茉莉,所以给它取名为白茉。


创意奖作品


吉祥物名:铎铎

作者:七年级(10)班 陈泽茜


设计灵感:木铎是京师实验学校校徽里的核心图案,所以我将木铎为原型做吉祥物。我的铎铎蕴含了学为人师、行为世范的精神。他手中高举着五星红旗,更象征着祖国未来的伟大复兴。铎铎手中握着彩带,寓意美好,更似五彩斑斓的彩虹。


一等奖作品

吉祥物名:京京

作者:七年级(6)班 宫上睿博


设计灵感:京京的设计灵感来源于正处于青春的我们。他头顶的嫩叶代表着青春期的萌动,脖子上的橙色围巾则代表着欢快喜悦的心情。而他手中握的勋章则采用了我们学校校徽中标志性纹样木铎和本11届艺术节的字样!我们表达的是,让我们踏着青春的脚步,奔向广阔的未来!


吉祥物名:龙宝

作者:七年级(20)班 李雨涵


设计灵感:龙宝以中国传统龙为原型,融合现代的可爱元素。它身上的鳞片闪烁着智慧与力量的光芒。他嘴角上扬,传递出温暖与欢乐。龙宝双手张开,寓意着引领希望,传递着吉祥与幸福,是连接传统与现代艺术的桥梁。


吉祥物名:萌清

作者:七年级(14)班 谢冯盛世


设计灵感:萌清的灵感来源于“萌动青春,共画未来”这一次艺术节吉祥物的主题。其中萌字让我最先想到的是我国国宝大熊猫,它不仅是萌物的代表。更是我最喜欢的动物!我之所以给它起名为萌清,想寓意着它将萌动四海,清俊靓丽!萌清的手中毛笔是中国优秀的古代传统中国画的工具,手中的画卷是萌清画的时代发展宏图:从古代到现代再到未来太空的发展美好愿望。希望同学们可以为我的萌清投上您宝贵的一票。


吉祥物名:硕硕

作者:七年级(6)班 蒋博涵


设计灵感:吉祥物的身体为半透明状,体现出学生的纯洁无暇,硕硕体内的水则表现了对未来诸多的可能性。因为水可以改变成任何形状。手脚处的波浪花纹则表示后浪推前浪,一代更比一代强。爱心状的花纹表示他内心善良,像阳光一样发亮,头部的硕士帽则代表着要成才,上面标有无限的符号,告诉我们学习永无止境!


吉祥物名:福圆圆

作者:八年级(8)班 黄子萱


设计灵感:福圆圆的主体是一只大熊猫正在舞狮。熊猫是我国的国宝,舞狮更体现我国的优秀传统文化。同时,福圆圆也给人展现出一份青春与活力。熊猫所穿的服饰包含了蚌埠的特色非遗文化花鼓灯胸前的花纹。而这个名字更是将我们学校未来的希望寓意得更加圆满,福气冲天!


吉祥物名:龙珑

作者:八年级(19)班 傅安芙


设计灵感:龙珑是一只可爱的龙,并且在一个福袋中俏皮的笑着。福袋上大大的“吉”字象征吉祥。福袋旁两团金色的祥云灵感则来源于西游记中的白龙马。我也添加了一些红色和关于新年的元素,如灯笼福袋等。希望龙珑可以给同学们的学习带来更大的进步和鼓励,让每位同学都成功上岸。也祝福老师们的工作一帆风顺!


吉祥物名:青葵

作者:八年级(8)班 卢玺羽


设计灵感:我的吉祥物灵感来源于学校校徽中的木铎和灵动的蛇,青葵头顶的帽子是结合学校中木铎与狮子帽的相结合。头上的蝴蝶寓意着自由与勇气,象征着希望。蛇的面部有花和草,代表活力,祥云似的眉毛是吉祥。而青葵双手的袖子合为五角星,表现了创造力,且双手好似在向我们拥抱着,画中的颜料盘与五线谱则是艺术节的象征。蓝黄的翅膀则寓意着展翅高飞!


本届吉祥物设计大赛具体获奖情况如下,在此向所有获奖的同学们表示热烈祝贺!


初中部吉祥物设计大赛自开展以来深受学生们的喜爱。它不仅是简单的美术创作,更是一种精神的寄托,是校园文化建设不可或缺的重要组成部分,也是校园文化底蕴的生动展现。通过此次大赛,有效激发了学生们的主人翁意识,使校园文化艺术节的内涵在同学们心中深深扎根、茁壮成长。


展望未来,学部将一如既往地致力于开展学生们喜闻乐见的各类活动,持续加强美育工作,为学生们提供更多展示自我、提升自我的广阔平台,助力学生全面发展,共同书写校园文化建设的新篇章。让我们共同期待下一届吉祥物设计大赛中同学们创造出更多富有创意和内涵的优秀作品!



图文:孙博翔

审核校对:孙博翔



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