用好新教材,落实新课标——初中部英语教研组新课标学习侧记

文摘   2024-11-04 17:00   安徽  

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用好新教材

落实新课标

初中部英语教研组新课标学习侧记


晨露微凉,秋风轻拂。为提升教师对新教材的解读能力,落实新课标的理念与要求,推进核心素养导向下“教-学-评”一体化的设计与实施,京师实验学校初中部英语教研组自本学期开学以“用好新教材,落实新课标”为主题,开展了一系列学习活动。初中部教学处凌以蜜主任组织推进,英语教研组长许虎老师主持开展,全组教师参加。


01

自主研读

全组教师利用暑假时间自主研读新课标并做核心知识梳理,深入学习《义务教育英语课程标准》(2022年版)中关于课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等相关理论概念。教师通过理论学习更好地理解教学目标和要求,更新教学理念和方法,以适应新时代教育的需求,有效地指导学生提升英语语言能力,培养其国际视野和跨文化交流能力。



02

交流分享

开学初,教研组在许虎组长组织下开展了《基于主题意义探究的小初高英语单元整体教学实践与研究》项目的交流学习,围绕英语新课程标准深入研讨。七年级组张兴广老师、陈曦老师,八年级组刘梦迪老师、邢晓艳老师,九年级组胡保平老师、沈婷老师围绕英语课程标准中的各个维度,分别从课程性质、课程理念、课程标准、多模态教学及跨学科教学并结合实际课堂教学,分享交流了自己的学习心得。



03

理论检测

为检测组内教师《新课标》学习成果,督促教师持续学习,提高教师对新课程标准的理解与运用能力,9月23日,初中部组织开展《新课标》理论学习检测活动,全体英语教师参加。测试过程中,老师们沉着冷静,态度端正,都力争将自己掌握的理论知识与课堂实践经验呈现在这份试卷上。



04

总结表彰

近日,英语教研组召开全体教师会议,对新课标学习、分享、检测等活动进行复盘并深入反思。会上,教学处凌以蜜主任强调,《新课标》的学习不是阶段性的,应该是全体教师的手边书,时时翻阅、常常参考。《新课标》在教师理念更新、方法创新、专业发展、素养培养等方面都起到非常重要的指引作用。为表扬先进,鼓励教师持续学习,学科组为在考试中取得优异成绩的老师颁奖及奖品。


本次英语教研组新课标学习,老师们积极参与、交流分享,不仅加深了对新课标理念的理解,还促进了教学方法的创新与融合。理论检测则让老师们客观地评估了自身对新课标知识的掌握程度,同时也发现了自身存在的不足、深刻反思、善于总结。未来初中部英语教研组将进一步深化新课标的学习与实践,强化教学技能,优化课程设计,注重培养学生的语言运用能力和核心素养,力求在英语教育的道路上不断突破,为学生的全面发展贡献力量。



文字:王雨蝶

图片:初中部英语教研组

审核校对:孙博翔


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