八下语文名著《经典常谈》“填空式”导读5－8章（激兴趣 促阅读 背基础）
教育
2025-01-14 10:08
山东
《经典常谈》内容丰富，知识较多，我们设计了“填空式”导读方法，帮助学生在填空的过程中阅读名著，理解文本。这种方式不仅提高了学生的阅读兴趣，也加深了他们对文学作品的记忆和理解。随着“互动阅读”功能的推出，学生可以更有效地利用这项技术来配合“填空式导读”学习《经典常谈》。他们不仅能够通过智能伴读功能实时获得填空答案的辅助，还能在互动问答中得到及时的反馈和指导，从而使得学习过程更加高效且具有互动性。这种结合传统教育与现代科技的方式，让名著阅读不再是单一的文本理解，而是一个充满活力和互动性的学习过程。关于“三礼”的解释，主要有两种:一是祭祀天、地和宗庙的_____和_____;二是《仪礼》《周礼》和《_____》这三部儒家经典的合称。后人多采用第二种解释“三礼”是古代关于_____的书籍，对古代礼法和礼仪做了相关的规定，在古代非常具有权威性，且对中国礼制的发展产生了深远的影响。相传,《仪礼》和《周礼》都是_____所著。但有学者们经过研究推测这两本书大约成书于_____时期，所以作者应该不是周公。原始版本的《礼记》是“礼”的泛称，其中包括了《礼古经》的一部分，而现存版本的《礼记》是_____戴德和戴圣叔侄俩分别撰写的《大戴记》和《小戴记》的合称。不过，人们谈及《礼记》时，往往特指戴圣的《小戴记》“三礼”的根本都是“_____，即用“礼"来统治社会。儒家认为人的欲望会导致社会混乱，只有制定严格的等级制度，长幼制度，才能从根本上限制人们的野心，从根本上维持社会秩序。《春秋》是中国现存的第一部_____史书，也是第一部_____，原是周朝时期鲁国的国史，后成为儒家经典之一。相传，现存的《春秋》版本就是儒家创始人_____整理和编撰而成的。《春秋》用简练的语言来讲述事件，但几乎每个句子都包含了深刻的道理。人们用“_____"来评价《春秋》，并且称这种写作方法为“_____”。儒家之所以把《春秋》奉为经典，是因为它对个人和国家的发展都具有深远的意义:一方面，能教人明辨是非和善恶，倡导_____，学会从成败中吸取经验教训;另一方面，它宣扬霸业，遵从周室，热爱国家，驱逐夷狄，有利于民族_____。随着时代的发展，学者们撰写了很多作品来解说或补充《春秋》，这些作品被称为“传”。其中，最有名的有《穀梁传》《公羊传》和《_____》，这三部作品也被称为“_____”。《穀梁传》和《公羊传》主要是对《春秋》进行解说，咬文嚼字方面非常突出。《左传》的作者据说是鲁国的_____，以叙事为主，同时旁征博引了孔子和其他文学大家解经评史的话语，成就了一家之言。“四书五经”是儒家思想的经典著作，也是我国古代书籍中的传世宝典。“五经是《周易》《_____》《_____》《礼记》和《春秋》五部经典的合称;“四书”是《_____》《中庸》《论语》和《_____》四本书的合称。其实,《大学》和《中庸》一开始只是《礼记》中的两篇文章，北宋教育家、理学家程和程颐在读《礼记》时，认为这两篇文章应作为儒学经典作品，于是将其从书中摘出来，再分别单独成书。南宋时期的_____把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》放在了并列地位，合称“四书”。《大学》主要是_____，同时循序渐进地阐明了人生各阶段的奋斗理念，比如，_____、_____、正心、修身、_____、_____等。《中庸》的作者据说是_____，这里的“中”是不偏不倚的意思，即要坚守正道,“庸”就是不动摇，不改变的意思，即坚持天下定理，“中庸"合在一起就是为人处世要_____和公理，做到不偏不倚，合理合情。《中庸》的内容充满了_____韵味，是儒家传授心法的书籍。《论语》是记录孔子及其主要弟子言语的书籍，体现了"仁”“忠恕”“君子"等思想内容，是需要人们终身学习和运用的知识。《孟子》是记录孟子及其主要弟子言论的书籍，体现了"_____"“_____"的思想内容，展现了孟子所倡导的人要具有"浩然之气”的观念，同时教人明白是非、善恶，对后世影响非常大。“四书"是历代儒门学者学习和研究的核心书籍，也是儒学入门和古代科举考试必读之书，在古代学生入学后基本上都是先从“_____"学起。“四书"体现了儒学的核心思想、认识论、方法论等，对_____乃至华夏民族的思想观念，都产生了深远的影响。《战国策》又叫《_____》，是西汉末期的_____所编订的_____史书，主要记录了从战国初期到秦朝建立这 240 年多年间，东、西周和秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等诸侯国的史实。全书共 12 策，33 卷，近 500 篇，囊括了皇室和各个诸侯国的政治、外交和军事等方面的内容，其中又以策士们的_____和策略为重点。春秋末年，皇室衰微，各大诸侯国展开了激烈的角逐，最终形成了七雄争霸的局面。“七雄"包括秦、楚、燕、韩、魏、赵、齐。这七大诸侯国之间为了尽可能地避免战争，同时提升国力，都非常重视_____，于是许多优秀的“外交官"应运而生了，这些人被称为_____或游说之士。到了_____末期，秦国成为了最强大的诸侯国，对另外六个诸侯国形成了压倒性的威胁，因此这六大诸侯国在对待秦国的态度上分成了"_____"与“连横"两种派别:“合纵"就是六国联合起来对付秦国;“连横六国分别和秦国结盟，以求暂时的安稳。合纵"派的代表人物是_____,“连横”就是派的代表人物是_____。这些策士个个能言善辩，巧舌如簧，以至于战国末期各国的“纵横"策略瞬息万变，演绎了一幕幕引人入胜的历史画面。因此《战国策》其实就是一部展现战国时期策士们斗智斗勇、献计献策的精彩史书。05“三礼”礼法、礼仪、《礼记》、礼乐文化、周公、战国、西汉、礼治、06《春秋》编年体、通史、孔子、微言大义、春秋笔法、德义、大一统、《左传》、“《春秋》三传”、左丘明。07“四书五经”《尚书》《诗经》、《大学》、《孟子》、朱熹、教学生如何学习、格物、致知、治国、平天下、子思、坚守正道、哲学、"仁"“义"、“四书"。08.《战国策》《国策》、刘向、国别体、言论、外交、策士、战国、"合纵"、苏秦、张仪。亲爱的各位童鞋，我们今天的填空式名著导读思维挖空训练便告一段落。期待在下一期的精彩课程中，我们再次相聚，共同探索名著阅读的乐趣。如有需要，下面有我的v联方式，可以与我联系。
