随着新时代教育改革的深入发展，大中小学思政课一体化建设已成为提升思想政治教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。党的二十大报告强调“推进大中小学思政教育一体化建设”，为新时代“大思政课”建设提供了方向性指引。建设好“大思政课”要以“一体化”为抓手，推动“大中小学一体化”优化课堂主渠道，充分发挥思政教育启智润心的作用。
2024年11月15日，由教育部大中小学思政课一体化共同体（辽宁省）、辽宁大学马克思主义学院、沈阳市大中小学思政课一体化共同体联盟、沈阳市教育局联合主办，沈北新区教育局、辽宁大学附属实验学校承办的“探索“思政+”新路径，开创思政育人新局面——沈阳市大中小学思政课一体化建设推进会暨沈北新区大中小学思政课一体化经验交流会”在辽宁大学附属实验学校举行。
沈阳市大中小学思政课一体化共同体联盟牵头高校马克思主义学院相关领导，辽宁教育学院、沈阳市教育研究院相关领导。沈阳市各区县（市）教育局主管领导、德育科负责人，教师进修学校相关领导及部门负责人，沈阳市大中小学思政课一体化共建基地校相关领导，沈北新区各中小学书记、德育副校长、德育主任、优秀骨干思政教师参加本次会议。
活动开始，沈北新区教育局致欢迎辞，并从五个方面分享了沈北新区大中小学思政课一体化工作经验。
皇姑区、铁西区教育局依次介绍本地区大中小学思政课一体化推进情况。
沈阳市教育局为东北大学、辽宁大学、辽宁中医药大学、沈阳师范大学四个一体化联盟牵头单位授牌，四所高校进行了表态发言。
沈阳市教育局要求，一是强化协调统筹，形成一体化建设合力。二是夯实工作基础，提升一体化建设动力。三是打造平台载体，激发一体化建设活力。
本次研讨会旨在深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，通过探讨思政课一体化建设，构建符合学生成长规律、教育教学规律和思政课建设规律的一体化育人体系，推动思政课创新改革，提升思政课教学的针对性和实效性。
在教学展示环节，辽宁大学附属实验学校周妍老师（小学）、辽宁大学附属实验学校商雪岩老师（初中）、沈阳市第一四六中学王国栋老师（高中）、辽宁大学张毅老师（大学）分别作了《公民的基本权利》《夯实法治基础》《法治国家》和《坚持全面依法治国》的说课展示，四节课围绕“法治”主题，进行不同学段的教学设计，根据学情，结合不同学段学生的认知能力、道德水平、思维习惯、认知基础，由易到难、由表及里、由浅入深、由感性到理性，设定相应的教学和培育重点，将教育内容科学合理地分布于不同学段。辽宁省实验中学刘清范老师做了点评，为大中小法治教学资源的整合提出了可行性建议。
在经验交流环节，沈阳市教育研究院主任郭伟、沈北新区道义第二小学党支部书记、校长李艳玲、辽宁大学附属实验学校党支部书记、校长马兰、沈阳市第八十三中学党总支书记赵刚围绕大中小学思政课一体化建设展开了讨论，三位书记分享了三所学校在思政课一体化建设方面的经验和思路。
大中小学思政课一体化建设强调各学段教学目标、内容、方法等方面的相互贯通、相互衔接，这既需要学校将大中小学思政课一体化建设的总体目标要求贯穿于各学段阶段性目标，又需要有顺序、分层次、有梯度地规划不同学段的教育目标，从而达到协同育人的目的。
辽宁大学附属实验学校“思政一体化”的研究工作在本地有一定的示范引领作用：2023年5月，学校申报的《依托地方红色资源推进基础教育思政一体化建设----以辽宁“六地”红色文化为例》项目，认定为沈阳市基础教育综合改革重点实验项目；《打造“红望”品牌 实现“三全育人”》经验材料在《中国教育报》上发表；该项目沈阳市基础教育综合改革高层论坛上做经验分享；学校被评为“沈阳市中小学思政课教学改革创新基地”“沈阳市大中小思政课一体化共同体建设共建基地”“沈阳市课程思政研究中心”。学校在依托地方红色资源，五位一体推进思政一体化建设方面取得了显著成效。
学校也将以此次会议为契机，进一步总结经验，继续深化课程思政研究，整合育人资源，与高校和高中深度链接和联动，推动思政课一体化工作向纵深发展。
文字编辑：马 月
图片编辑：刘非凡、朱雪微
白 爽
排版：王天舒
校对：王天舒
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