每个人心里
都有一个忘不掉的班主任
记着几件自己和他（她）
之间的小故事
这些事或给你力量、或给你警示……
一直陪着你成长
今天起，我们推出“班主任故事集”
在老师和同学们的谈笑感慨间
一起重温班主任的好
不知不觉从事班主任工作已经有十几个年头了，班主任工作确实是一门艺术。要想当好班主任，要做到“三心”、“四勤”，班里的点点滴滴都要记在心里。要想当好班主任，要“心”到实处，“勤”到点上，才能取到良好的效果。
“三心”
1.爱心。班主任要有父母一般的爱心，学生才会与你进行心灵上的沟通，学生才能与你无话不说。因此，爱心是师生间心灵沟通的最好平台。
2.耐心。班主任要有忍耐之心。因为班主任工作是长期、复杂、平凡的工作，不是一时半会儿就能做好的，有些矛盾或者问题错综复杂。因此，班主任要对矛盾和问题有足够的认识和深刻的分析，把握住有利时机迅速解决。
3.决心。班主任是班级工作的组织者和倡导者在学生的身心发展和成长过程中，班主任发挥着不可替代的作用。作为班主任不能见到本班的班风、学风不正或者不好扭转时，就灰心丧气，撒手不管。
“四勤”
1.脑勤。班主任脑子里要时刻装着全班的学生，勤想班级里的每个学生的思想动态和变化情况，尤其是个别特殊学生，该采取什么有效方法去说服教育或挽救。
2.眼勤。作为班主任，平时要十分注意学生情绪上的变化，要多看多了解，及时发现问题并及时解决，力求做到眼疾手快。
3.口勤。“口勤”并不意味着教师要婆婆妈妈地说，上课讲，下课还讲。“口勤”要适当，要经常变换角度、变换方法。
4.腿勤。“腿勤”，就是要经常走走、转转，及时了解学生情况，解决他们遇到的问题。课上要走，课下也要走。
班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的情感与性格的伟大事业。
我有一位严厉的老师，她有一头弯曲的短发，衬托着她圆圆的脸，显得很神气。我的老师对我们很严厉，记得有一次，那天我值日，数学课后我们竟然忘了擦黑板。当蔡老师走进教室，看到满是数学公式的黑板时，她的眉头微微皱起，显然有些不悦。她没有立即发火，而是用严肃而坚定的语气对我们说：“同学们，值日是每个人的责任，这不仅关乎我们班级的整洁，也关系到我们对下一节课的尊重。” 她耐心地引导我们认识到自己的疏忽，并教导我们如何更好地承担责任。蔡老师还特意强调了团队合作的重要性，提醒我们要学会相互提醒和帮助。通过这次经历，我们不仅学到了责任意识，也体会到了蔡老师在严厉外表下所蕴含的深深关爱和教育智慧
她是一个既严厉又温柔的老师，是我心目中最敬爱的蔡老师。
——朱天乐
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋养桃李芳天下!
——题记
九月微凉的风，透过玻璃窗跌进教室，一支白色的粉笔，一本彩色的课本，一个指引我向前的老师。
蔡老师有着一双水汪汪的人眼睛，高高的鼻梁，穿着一身时髦的衣赏，时而扎着一个马尾。三尺讲台上，她正在侃侃而谈，她的声音如同动听的夜莺在娓娓道来......
桃李不语，在她的身后，是多少个日日夜夜。当清晨等一缕阳光射到桌上时，那布满笔记的课本，用了多少支笔，我们不应该感谢她的教导吗?
——陈楚怡
我们的语文老师，蔡老师，拥有一头乌黑的短发，她不仅美丽动人，还充满活力。在她的课余时间，蔡老师总是乐于带领我们参与各种体育活动，让我们在紧张的学习之余，也能得到身心的放松和锻炼。
在课堂上，蔡老师总是保持着严肃的态度，她对我们的要求非常严格。但正是这份严格，让我们在她的教导下，学到了无尽的知识。蔡老师不仅严格要求我们，同时也非常慈祥，她总是耐心地解答我们的疑问，鼓励我们不断进步。
——柯鑫欣
我们的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的头发，显得十分精神，鼻梁高高的，她很和蔼，笑起来漂亮极了！
我们的语文老师很有耐心。每当我们有不懂的问题问她时，她总会一遍又遍地教我们，直到我们完全理解为止。当我们有不会写的字时，她会一笔一笔地教我们，还耐心手把手教我们拿笔姿势，老师说:“要想学好一定要认真，不能出一点儿差错。”
蔡老师说的话我们一定要牢牢记在心里，蔡老师让我明白了要想学习好，一定要心到、眼到、口到、手到。
——冷紫依
萍萍老师做事干练。在班级管理中，她很有方法，总能感受到班级，整洁、有序、舒适；在学校工作中，她喜欢做自己喜欢的事，比如：舞蹈，每每六一节，她总乐意地独立完成文艺汇演任务，让人放心。在我的印象中，她很有劲，不管什么事，到她手里就变得简单、高效，我想应该是找对方法，事半功倍。
——孙翠珊
严教爱生，清风沐桃李；敬业务实，明月润初心。我心目中的萍萍老师是一位自信干练，才华横溢的老师。她对待学生，严格要求却不失关爱，对待工作，细心负责，有条不紊。她在班级管理、教学方式方法等方面经验丰富，细致入微，善教善助。感恩相遇，我和萍萍搭班的四年多以来，收获满满。人生之路，道阻且长，一个人或许可以走的很快，但遇良师相伴，却能让我们走得更远。
——张鑫鑫
萍萍老师是个性格率直的好老师。每每走进萍萍老师的班级，班级的一切总是那么井井有条，可见她培养了一众能干又有力的好帮手；每每翻看她学生的作业本，干净的卷面、工整的笔迹，都可以看到萍萍老师在抓书写习惯方面的用智用心。她用心做事，力求做到完美。在我眼里，她好像总有使不完的劲～
——刘月霞
萍萍老师总是能迅速而有效地完成任务，这种行动力让人佩服。在班级管理方面，她展现出了非凡的才能，使得班级秩序井然有序。每当我们走进萍萍老师的课堂，总能感受到一种井井有条的氛围，学生也都端坐着静待老师。由此可见，萍萍老师在班级管理上有着自己独到的方法。
——林蓉蓉
萍萍老师以干练高效著称，无论是排练舞蹈还是管理班级，都游刃有余。在舞蹈排练中，她迅速纠正动作，让队伍整齐划一；在班级管理中，她制定清晰规则，让班级秩序井然。萍萍老师用她的智慧和热情，让复杂的事变得简单！
——傅俊强
春华，
汗水与泪水绚烂了每一寸光阴，
秋实，
爱心与耐心沉淀了每一份情感！
道之所在，虽千万人吾往矣，树人芬芳，此心光明！
晋江市青阳街道高霞小学
作者：蔡萍萍
编辑：吴舒婷
初审：石达妮
复审：许华沙
终审：孙翠珊
