在医学上，“学习困难”可不是简单的“懒”或者“不爱学习”哦！它是指孩子在学习知识的感知、理解、储存和记忆能力上存在问题，导致听、说、读、写、算等方面出现困难，成绩不理想，甚至可能出现行为问题和社交障碍。这就像孩子在学习的道路上遇到了一个大坑，需要我们一起来填平。
”学习困难”有哪些表现？
孩子出现学习困难，可能表现为上课时注意力不集中、走神，小动作多，阅读跳字漏字，书写或计算困难等。有些孩子明明很聪明，但一到学习就提不起劲，成绩始终上不去。这时候，家长们就要注意了，孩子可能真的遇到了“学习困难”哦！
造成“学习困难”的原因有很多，可谓是五花八门。下面我们就来一一揭晓：
·注意缺陷多动障碍（ADHD）：俗称多动症，孩子上课坐不住，注意力难以集中，做作业拖拉马虎，这些都是ADHD的典型症状。
·特定学习障碍：比如阅读障碍、书写障碍、数学障碍等，这些孩子智力正常，但在某些学习领域就是表现不佳。
·孤独症谱系障碍（ASD）：这类孩子社交互动和沟通能力受限，可能伴有重复行为和兴趣狭窄，学习上也自然会遇到困难。
·情绪问题：如焦虑症、抑郁症等，这些情绪问题会影响孩子的学习兴趣，导致学习专注力下降，成绩下滑。
·学习习惯和环境因素：不良的学习习惯、家庭教育环境不合适等也会导致孩子学习困难。
为了准确评估孩子的学习困难情况，我们采用了一系列前沿的评估工具手段：
·学习能力测试：针对孩子的阅读、书写、计算等能力进行专项测试，找出学习困难的症结所在。
·专业心理评估：通过标准化的心理量表，对孩子的认知能力、注意力、情绪状态等进行全面评估。
·神经发育评估：利用先进的神经科学技术，评估孩子的神经发育状况，如脑功能成像、近红外、脑电图等。
针对不同类型的“学习困难”，我们制定了个性化的治疗方案：
·康复训练：包括感觉统合训练、学习能力训练等，帮助孩子提高感知觉、运动协调等方面的能力，从而改善学习表现。
·心理治疗：通过认知行为疗法、家庭治疗等心理治疗方法，帮助孩子调整情绪状态，提高学习兴趣和专注力。
·家庭干预：我们还会提供家庭干预方案，帮助家长建立良好的家庭教育环境，培养孩子的良好学习习惯和兴趣。
·药物治疗：对于需要药物治疗的孩子，如ADHD患者，我们会推荐并提供科学规范的药物治疗方案，帮助孩子改善症状。
亲爱的家长们，学习困难并不可怕，只要我们用科学的态度去面对它，就一定能找到解决的方法。我们的“学习困难”专病门诊，就是您和孩子在学习道路上最坚实的后盾。让我们一起努力，帮助孩子克服学习困难，让他们的学习之路更加顺畅！
记住哦，我们的门诊不是卖“聪明药”的，也不是生产“学霸”的，我们是用科学的方法，帮助孩子找到适合自己的学习之路！快来加入我们吧！
时间：每周四上午
地点：儿童康复中心一楼门诊诊室
主任医师，二级教授，博士生导师
擅长：儿童康复诊疗及教育 、痉挛与疼痛的管理、超声引导下的肉毒毒素注射技术 、肌肉骨骼超声检测技术、神经调控技术等。
专家门诊时间：
儿童痉挛康复特需门诊：每周二上午
儿童康复科：每周三上午
儿童康复中心门诊时间
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咨询电话
门诊：021-37730011转25113
住院：021-37730011转25303
住院预约中心
021-37790132
18017512382
作者丨简静
供稿丨儿童康复中心儿科
编辑丨宣传文明办
同济大学附属养志康复医院，即上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心），2007年由时任上海市委书记习近平、时任国务院副总理回良玉揭牌落成。医院隶属于上海市残疾人联合会，是上海首家公立康复医院、首家纳入上海申康医院发展中心市级医院管理平台的康复医院和首家大学附属康复医院。医院获得首批GCP国家医疗器械临床试验机构备案，入选上海市首批工伤康复定点机构，是上海市康复专业住院医师规范化培训教学基地、中国康复医学会科普示范基地。目前，医院已成为国家省（市）级三级残疾人康复中心、全国区域性工伤康复示范机构、全国脊髓损伤者“希望之家”资源中心，被授予“全国残疾人之家”“全国最佳志愿服务组织”，连续五届被评为上海市文明单位，荣获“市五一劳动奖状”等称号。
医院占地面积396亩，总建筑面积近15万平方米，目前核定床位1000张。医院现有职工近1000名，其中具有硕士研究生及以上学历的员工近340名。医院拥有由中国工程院戴尅戎院士、顾玉东院士和美国医学科学院励建安院士领衔组成的专家顾问团以及教育部“长江学者”、“青年长江学者”，国家自然科学基金委“杰青”、“优青”，中组部国家海外高层次青年人才等高水平人才。医院建立了以康复医学科为主体，由内、外、妇、儿等共同支撑的康复服务和临床保障体系；秉承现代康复与传统康复相结合的全面康复理念，形成了以“神经康复、骨与关节康复、心肺与重症康复、儿童康复、肿瘤康复、妇女健康康复、视听觉康复”为重点的“七大康复中心”学科建设规划；围绕“以患者为中心”的服务宗旨，医院采用联合学科团队服务模式，开展了物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗、康复工程等完善的康复治疗项目，在康复早期介入、改善身心功能障碍、重建生活技能和社会适应能力等领域具有雄厚实力。
医院承担建设国家康复医学临床重点专科和上海市市级医院康复医学科专科联盟建设，获批上海市卫健委重中之重研究中心、上海市市级医院示范性研究型病房，建设上海市残联智能康复辅助器具与技术重点实验室，建有基础研究中心、临床研究中心、转化研究中心等多个科研平台。配有全自动机器人步态训练与评定系统、三维运动捕捉系统、近红外脑功能仪等国际先进临床研究设备，拥有一流的生物信息学研究平台以及先进的分子生物学研究平台，配备有完善的SPF级动物实验中心，重点开展干细胞与再生医学、神经调控与脑功能康复、生物力学与康复工程相关研究，承担国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等各级科研项目，发表多篇高水平论文，荣获教育部科技进步奖、中国康复医学会科学技术奖等多项科技奖项。
作为大学附属医院，医院致力于培养卓越康复人才，与同济大学共同建设康复医学院，创建“2+2”（大学2年、医院2年）培养模式，实行小班化精品教学。2019年，医院牵头建设的康复物理治疗专业通过了世界物理治疗联盟（WP）教育机构最高等级（五年）的认证；2022年，专业入选国家级一流本科专业；2022-2024年连续三年在“软科中国大学专业排名”中蝉联第一，等级为A+。专业每年招收本科生30余名，本科期间学生境外交流及访学率91%；目前已毕业7届186名毕业生，就业升学率100%，其中升学率66.7%，攻读博士学位10%。医院具有康复医学和理疗学博士学位授予点及博士后科研工作站，具有同济大学研究生导师资格的专家32名，其中博导23名，每年招收研究生30余名，截至2023年共培养研究生110余名，其中全日制研究生80余名，目前共招收有18名博士后。同时，医院与30余所境内外高校建立了教学合作关系，每年承担400余名境内外高校实习生的临床教学任务。医院特别重视毕业后教育和继续教育，已经获批成为上海市康复医学住院医师规范化培训教学基地，获批了国内外3个权威学术组织的7个继续教育培训基地，包括国际帕金森及运动障碍病学会MDS亚太区专科培训基地；中华医学会物理医学与康复分会作业治疗康复技术、语言康复技术规范培训基地；中国康复医学会继续教育培训基地、帕金森与运动障碍病康复培训基地、疼痛康复专科培训基地、盆底功能障碍性疾病康复培训基地，每年接收100余名国内外进修生和规培生。
医院以建设残疾人健康管理中心为抓手，构筑残疾人健康生活第一道防线。积极承担本市残疾人康复服务工作，开展各类残疾人康复训练，为全市残疾人提供辅具适配及使用指导，并形成标准向全国推广。
未来，医院将继续着眼于康复事业发展大局，注重体现龙头引领与示范辐射效应，建成全国领先、国际有影响力的集康复医疗、康复教育、康复科学研究和康复医学工程于一体的现代化三级康复专科医院；建成整合预防、治疗、康复技术，提供全周期医疗服务的残疾人健康管理中心；建成培养卓越康复人才、研发关键康复技术的研究型大学附属康复医院。
