丫丫老师教你写作文-《下象棋》点评及修改稿

教育   教育   2024-11-23 08:30   江西  

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【原文】

下象棋

江西省九江市双峰小学 
二年级 杨万泽 

  前天晚上,我做完了作业,对爸爸说:“我们来下一盘象棋吧。”爸爸同意了,于是我们摆好棋盘,开始下棋了。我们下呀下,这时,爸爸把“象”走了一步。我仔细地看了看,发现“炮”可以打爸爸的“将”了,爸爸看见了,立刻把“象”挪回了原位。最后,爸爸的“将”还是被吃掉了,我最终获得了胜利。我很开心,爸爸这次“大意失荆州”了。


【点评】

  杨万泽同学的短文《下象棋》记录了他和爸爸之间的一场象棋对决,描述了他们下棋的过程和最终的胜利。文章通过具体的象棋走法,展现了小作者的观察力和思考能力,表达了小作者对象棋的热爱。文章简洁明了,但可以通过增加一些细节来丰富内容,比如你们下棋时的气氛、爸爸的表情变化,或者你的心理活动,这些都能让文章更加生动有趣。


【修改后】    

下象棋

江西省九江市双峰小学 
二年级 杨万泽 

  前天晚上,我完成了作业,兴致勃勃地向爸爸提议:“我们来下一盘象棋吧。”爸爸微笑着同意了,我们迅速摆好棋盘,开始对决。

  棋盘上,你来我往,战况激烈。就在这时,爸爸移动了他的“象”,我的目光紧紧跟随,突然,我眼前一亮,发现了一个绝佳的机会——我的“炮”可以直接攻击爸爸的“将”。我心中暗喜,但表面上保持镇定。

  爸爸察觉到了,他迅速地把“象”挪回了原位。然而,为时已晚,我把握到了时机,经过一番激烈的角逐,爸爸的“将”被我的“大炮”给轰了。我兴奋地跳了起来,大声宣布:“我赢了!”

  爸爸笑着摇了摇头,承认自己这次“大意失荆州”。我开心极了,和爸爸下棋真有趣!


【修改思路】

  修改时,增加了对下棋过程的详细描述,以及下棋时的气氛和心理活动,这些都让文章更加生动和有趣。 

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