以情启智，以境促学，要求教师从生活有效性、主体有效性、学科有效性三方面建构三位一体的真实情境教学评价体系，实施“教学评”一致性的真实情境教学。为有效落实单元学习任务，近日，双流区名师曹军才工作室聚焦主题“享创数学”之“情境教学”研究开展第一次研修活动。四川师范大学数学科学学院教授、拔尖人才培养中心主任、四川省高校样板党支部书记唐孝博士，四川省双流中学党委副书记、副校长杜江涛，曹军才工作室全体成员，以及省级课题《情境教学视域下高中数学“教—学—评”一致性研究》课题组成员参加了本次活动。活动由工作室学员孟亮老师主持，共分两个环节：课堂观摩和专家讲座。
高山仰止，方知才疏
三人同行，觉左右为师
愿我们以此次研修活动为契机，享情境之美，创数学之意 ，学他人之长，促自身成长，为双流教育的发展助力！
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杨 琴
陈 惠
刘小玲
付文海
黄 超
