巧手创教具,跨界育英才——高中技术课堂与学科融合菜单培训(第二期)成功举行

文摘   2024-11-26 21:07   四川  


2024年11月22日上午,由成都市教育科学研究院主办、四川省双流中学承办的高中技术课堂与学科融合菜单培训(第二期)圆满完成。来自成都市各校的技术教师们通过线上线下的方式积极参与了此次活动。


01

课例展示


双流中学的幺宇松和龙江华老师以“实物类教具3D创新建模设计”为主题,通过两个课时的精彩授课,指导学生们完成了小组设计任务。


实物类教具3D创新建模设计


第一课

执教:幺宇松老师

幺宇松老师通过丰富的实例展示,让同学们深刻感受到了合适实物教具在辅助学习中的重要作用。学生们积极响应,分享了自己在学习过程中积累的好想法,并明确了教具设计的需求。在幺老师的引领下,学生们分成小组,利用可视化点阵笔在学案上勾勒出教具模型的初步构想,并进行了成果展示与交流。从物理的库仑力扭矩展示模型到化学实验室的发生装置,一系列多学科的模型草图生动地展现在大家面前,充分体现了学生们对学习内容的深入理解和优秀的创新思维。


第二课

执教:龙江华老师

龙江华老师针对各小组提交的草图,与学生们共同探讨了模型构建中的技术难题,并提出了切实可行的解决方案。在龙老师的悉心指导下,学生们紧密合作,运用3Done三维建模软件将创意草图转化为精确的三维模型。在最终的成果展示环节,学生们不仅全面介绍了各自的设计理念和技术挑战,还相互提出建设性的改进建议,展现了良好的团队精神和批判性思维。大家对这些设计转化为实际教具的过程充满期待,并希望通过自己的努力为教育事业增添新的活力。



02

专题讲座


本次培训,正高级教师陈剑泉带来了题为“跨学科融合教学”的专题讲座。

陈老师从跨学科教学的重要性和当前现状出发,阐述了其在现代教育体系中的不可或缺性。他深入浅出地讲解了跨学科教学的具体实施策略,包括教学内容的选择和教学方法的应用等。陈老师指出,尽管跨学科教学面临着诸多挑战,但其对于提升教学质量、培养复合型人才具有重要意义。陈老师的讲座理论联系实际,为教师们开展跨学科教学提供了宝贵的指导和启示。


当前,教育正朝着更加贴近现实、注重培养学生解决实际问题能力的方向发展。此次培训不仅在理论和实践层面上展示了跨学科教学的魅力,更为推动教育创新、探索更多元化的教学模式打下了坚实的基础。我们期待着未来能够见证更多的跨学科教育创新实践,共同开创美好明天。


—END—


撰稿 | 

编辑 | 

校对 | 

初审 |  

终审 | 

邓莎莎

陈  惠

赵鸿兴

付文海

黄  超


四川省双流中学
介绍学校的发展
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