作为新时代党的民族工作之“纲”，铸牢中华民族共同体意识是促进各民族共同繁荣发展、实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的必然要求。党的二十大报告强调要以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。在党总支的领导下拉阿高中团委将铸牢中华民族共同体意识与校园文化建设充分融合，采取形式多样、喜闻乐见的社团活动，扎实推进青少年学生铸牢中华民族共同体意识教育。让广大学生切身体验祖国丰富的民族风俗文化，通过活动形成共识，提升教育的感染力和体验感，通过参与主动认识、主动提高、主动传播，增加教育的主动性和参与感，把认识转化为实践行动。
以下是我校第六周部分社团的活动开展情况：
乒乓球社团
1.学习移动步法
a、跳步：击球时，（以向右移动为例），左脚用力蹬地，使双脚离地，然后左脚先落地，右脚迅速向右方跨出一步；
b、交叉步：击球时，先以来球并侧脚向来球方向跨出一步，并超过另一脚，接着另一脚向来球方向移动，一般在来球距离站位较远的情况下，常使用这种步法。
练习：学生二列横队，听口令练习跳步、交叉步。
2.复习斜线推挡
简介动作要领，反复强调动作的正确性。反手推挡时应注意的几点：
1.击球时，球拍应呈横立状，以便合理运用手腕力量。
2.击球时，肘关节应靠近身体，否则会影响前臂向前发力和缩小左方的照顾范围。
3.手臂的前倾和后引动作幅度不宜过大，以例影响推挡时手臂的摆速。跨步：击球时，靠近来球方向的脚向来球方向跨一步，另一脚跟着移动一步，一般在来球距离站位稍远的情况下，常使用这种步法。
练习：学生二列横队，教师示范，领着学生一起练习单步和跨步的移动方法。
4.上台学习斜线推挡：（快推）
斜线推挡的动作要领：身体靠近球台，左脚稍前，右脚稍后，肘关节靠近身体略前位置。当来球刚过球网，迅速移动脚步取好位置；同时右上臂向来球方向迎球，前臂略向外旋。当球从台面弹起时，前臂部随上臂迎前动作向前下方推送，手腕配合前臂往前发力，拇指放松，食指用力压拍，中指抵住拍底，使拍形前倾，在上升期触球的中上部。
练习：学生3-4人一张桌子，轮流练习斜线推挡技术，教师巡回检查，随时纠正错误动作。
足球社团
1、传球练习：
两人一组，进行基本的脚内侧传球练习。
2、射门练习：
学生进行射门练习，重点练习脚背射门和脚内侧射门。强调射门时的身体姿势、腿部动作和射门角度。
3、防守练习：
一对一防守练习，进攻方尝试突破防守方，防守方学习正确的防守姿势和拦截技巧。
羽毛球社团
在这个充满活力的季节里，羽毛球社团如同初升的太阳，以它独有的魅力照亮了校园的每一个角落。本周，我们社团在传承与创新中不断成长，不仅巩固了成员们的羽毛球技艺，更在团队协作与友谊的培育上迈出了坚实的步伐。
一、技术提升，精益求精
本周，老师从羽毛球基础步伐到高级技巧，逐一拆解，耐心指导，让每一位社员都受益匪浅。特别是“反手高远球”与“快速步法转换”两个环节，成为了大家争相练习的热点，技术提升显著。
二、友谊赛交流，增进情谊
为了增强社团凝聚力，我们举行了分组竞技比赛，比赛中，我社成员展现出了良好的竞技状态与体育精神，不仅收获了宝贵的比赛经验，更结下了深厚的友谊。
锅庄舞社团
本周锅庄社团由经验丰富的成员带领大家学习基本步伐、手势和舞蹈动作组合，逐步提高成员的舞蹈水平。
成员之间进行交流分享，互相传授舞蹈技巧和心得。新成员可以向老成员请教，老成员也会积极帮助新成员的成长。
机器人社团
在本周的纳新活动中，迎来了又一批新成员的加入。首先，社团成员进行自我介绍并分组，以促进新老成员之间的互动与学习。随后，社团老成员向新成员展示了各自的机器人作品，并详细讲解了机器人的基本构造与工作原理，通过这一过程，新成员对机器人技术有了初步的了解和认识。最后，社团的新老成员就机器人作品进行了深入的交流，并分享了个人感想与体会，不仅增强了团队协作精神，也激发了成员的创新思维与团队凝聚力。
青春之声社团
本周我们社团有新加入的高一学生，他们报名也原因也是在十一节目中看到我们高二学生表演的诗歌朗诵，非常喜欢朗诵，所以有了报名的想法。我们社团也非常欢迎新同学的加入，并且详细介绍了社团，之后让新老社团的学生都一一介绍自己 的兴趣爱好等，社团老师做了最后的总结工作 ，并讲解今后社团的工作 、同时也征求同学们的意见想法。
劳动社团
在本周的纳新活动中，又迎来新成员的加入。首先是社团成员自我介绍与社团教师对社团概况进行介绍。接下来这次劳动社团的内容只要是手工制作：扭扭棒的制作与折纸学习。通过这两项内容培养学生对手工艺的热爱和兴趣。传承和发扬中国传统手工艺。锻炼学生手眼协调能力和耐心。培养学生审美能力和创造力。
播音主持社团
课程内容：通过实际操作让学生亲身体验英语与藏文语文的朗读过程，加深对文本的理解；通过分组评分，培养学生相互评价的能力，增进团队合作精神的学生。
活动流程：每位学生读一段英文或藏文，语文文本，轮流上台朗读。朗读结束后，由在场的其他学生根据内容理解、发音准确度、情感表达等方面进行分组打分。
美术社团
本周活动丰富多彩。完成了高一学生纳新，为社团注入新活力。同时，引导学生制定专业成长规划，明确努力方向。社团积极组织创作以铸牢中华民族共同体意识为主题的美术作品，学生们热情参与，用画笔表达对民族团结的深刻理解。通过这些活动，提升了学生的艺术素养和民族认同感，为学生的全面发展和社团的持续进步奠定了良好基础。
藏文书法社
第一节动员所有学生热爱藏文书法，了解文字对于文明和文化传播的作用。
第二节观看尼木书法第六代传人布达拉宫古籍抄写员丹巴热杰先生一家人的事迹。感受用生命维护文字的震撼力，让学生对本民族的文字增添几分尊敬。
扎木念社团
本次扎木念社团课在大家的热情参与下圆满举行，共有19名成员参与了本次学习。课程旨在通过系统的扎木念教学，提升社团成员的扎木念演奏技能，增进音乐理论知识，同时加强成员间的交流与合作，共同营造浓厚的音乐学习氛围。
学习的需要我们进行了分组练习，课程中还穿插了多次互动环节，如提问解答、即兴演奏等，极大地激发了成员们的参与热情。
本次扎木念社团课不仅是一次技能的提升之旅，更是一次心灵的洗礼与音乐的盛宴。感谢每一位成员的积极参与与付出，让我们携手并进，在音乐的道路上越走越远，共同创造更多美好的音乐记忆。
职业生涯规划社团
本周职业生涯规划社团带领新老社员进行职业生涯规划原则和方法探索，了解学生职业生涯目标和个人兴趣爱好，通过《当幸福来敲门》片段品评主人公在人生岔路口的选择，努力与执着，通过讨论和分享理解领悟如何根据自己的能力方向进行职业选择和职业道路规划，让学生意识到发挥自己的能力和特色，在职业目标引领下不断提高自己，达到自我成长和职业发展。
悦读社团
在当前信息爆炸的时代，阅读成为了获取知识、拓展视野的重要途径。为了帮助学生更好地掌握阅读方法和技巧，提高阅读效率和质量，阅读社本周举办了专题学习会，提升阅读技巧与方法。李维老师为社员讲解了阅读的重要性，并强调了掌握正确的阅读方法和技巧对于个人成长和发展的重要性。随后，李老师从阅读前的准备、阅读中的注意事项以及阅读后的总结反馈三个方面，详细阐述了如何高效地进行阅读。在讲解过程中，李老师还结合自己的阅读经验，分享了许多实用的阅读技巧，如快速浏览、精读、做笔记等。她鼓励大家在阅读过程中保持积极的心态，注重理解和思考，而不是机械地记忆和重复。此外，李老师还特别强调了批判性思维在阅读中的重要性，她提醒大家在阅读时要勇于质疑和探索，不断提高自己的思辨能力。
为了让大家更好地掌握所学内容，本次学习会还设置了互动环节。参与者们分组进行了讨论和实践，分享了自己在阅读过程中遇到的问题和心得体会。通过交流和互动，大家不仅加深了对阅读方法和技巧的理解，还激发了他们对阅读的热爱和兴趣。
本次社团展演活动的成功开展不仅对培养学生的兴趣爱好，拓展学生的思维能力，全面提升学生的综合素质及个人品位起到了极大作用，也是对我校教师实力、办学品位的一次大的提高。丰富社团活动，全面发展学生的各项才能，寓教育于活动，营造良好的校园文化氛围。
习近平总书记在党的二十大报告中特别提到青年的全面发展，拉阿高中将不忘立德树人使命，强化社会主义核心价值观引导，加强爱国主义教育和中华传统美德教育，以美育为引领、社团特色活动为载体、兴趣特长培养为途径，不断为学有余力的学生拓展成长空间，不断“雅其行，健其身，益其智，文其言，乐其劳”，促进学生健康成长、全面发展。
