2024年11月23日，为期一天的“中小学无人机情境任务解决方案”科学教育展示活动在北京市第十中学晓月苑分校圆满落幕。本次活动由中国教育装备行业协会指导，由北京市丰台区教育委员会、中国高技术产业发展促进会未来教育与创新发展专委会、中国航空器拥有者及驾驶员协会青少年航空教育分会联合主办，并由中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会、北京市第十中学教育集团、创而新智慧教育研究院联合承办。活动吸引了来自北京、山东、河北等地的中小学生积极参与，共同展示“情境任务解决方案”中小学无人机教育项目的学习成果和创新应用。
本次展示活动作为中小学无人机教育“情境任务解决方案”课程的评价方式之一，旨在通过实践操作和创意展示，检验学习成果，进一步激发学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。该课程由中国教育装备行业协会指导，多家权威机构联合打造，经过一年的试点实施，取得了显著成效，学生们不仅掌握了无人机的基本操作技能，还在实际应用中展现出了令人赞叹的创造力和解决问题的能力。
活动由中国高技术产业发展促进会未来教育与创新发展专委会秘书长窦彦莉主持，多位嘉宾致辞祝贺活动的开展并阐述基于真实情境开展中小学无人机教育的重要意义及价值。
丰台区教育委员会副主任、北京市第十中学教育集团校长曲兆军强调了科技创新教育的重要性，并指出无人机技术对于丰台区教育创新、人才培养和区域经济发展的重要意义。
中国航空器拥有者及驾驶员协会秘书长张峻阐述了低空经济作为国家战略的重要性，以及加强中小学无人机教育对培养未来低空经济所需人才的关键作用。
教育部教育技术与资源发展中心课后服务与活动处处长刘学介绍了人工智能技术对教育领域的影响，以及教育部在推动国家教育数字化战略行动和加强中小学人工智能教育方面的举措，高度评价了丰台区在教育数字化转型方面的创新努力。
首都师范大学人工智能教育研究院副院长朱永海强调了无人机技术为中小学科学教育注入的新活力，并提出教师应成为教育创新的实践者。
北京教育学院丰台分院院长钟灵引导学生关注科技与教育的深度融合对学习方式和生活方式的影响，并介绍了丰台分院在创新人才贯通培养方面的多种举措。
北京市高等教育学会会长线联平介绍了“情境任务解决方案”中小学无人机教材编写的理念和站位，强调了科学、系统开展中小学无人机教育的重要性。
中国教育装备行业协会副会长李有增强调了无人机技术在中小学教育中的重要性，并提醒教育工作者们关注协会发布的无人机相关团体标准，以推动无人机教育的规范化、标准化发展。
来自首都师范大学附属云岗中学的选手代表王傲然讲述了自己与无人机的故事，并号召同学们一起为成为祖国需要的人才而努力。
最后，全体嘉宾与选手合影留念，开幕式圆满结束。选手们开始进入展示活动环节。
本次展示活动分为两大类别：无人机主题绘画与征文创作以及基于特定情境的实践操作类项目。实践操作类项目包括无人机模拟竞速飞行、无人机航拍任务、无人机紧急搜救任务和无人机目标侦测任务，项目选取低空经济中的航拍、应急救援等场景，考察学生以无人机为载体制定解决方案的能力，无人机目标侦测任务也是首次在学生活动中将无人机与人工智能融合起来，带给选手们全新的体验。
无人机模拟竞速飞行：选手们在模拟环境中操控无人机穿越障碍，比拼速度与精准度。
无人机航拍任务：学生们利用无人机进行航拍作业，锻炼飞行技能、数据处理和视频剪辑能力。
无人机紧急搜救任务：模拟真实搜救情景，展示无人机在紧急情况下的应用价值。
无人机目标侦测任务：结合AI识别技术，完成事故车辆的侦测与物资投放任务。
此外，无人机主题绘画与征文创作活动围绕“无人机改变生活”“无人机建设家园”和“无人机强盛祖国”三大主题让学生自由创作，为学生展示自己的想象力和创造力提供了舞台。
经过激烈角逐和公正评判，活动产生了一大批优秀个人和团队，丰台区教育委员会主任杨晓辉等嘉宾为表现优异者颁发了荣誉证书，同时对表现突出的教练、裁判员和组织工作者进行了表彰。
此次活动不仅为学生们提供了展示自我、交流学习的平台，更为推动我国青少年科技教育的发展注入了新活力。未来，丰台区将继续深化无人机教育课程改革，加强校企合作，拓宽实践渠道，为培养更多具有创新精神和实践能力的科技人才贡献力量。
随着无人机技术的不断发展和普及，相信这些怀揣科技梦想的青少年们定能在更广阔的天地中翱翔，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
