一年级风采展评活动
教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中要求：全面推进小学实施入学适应教育，小学要强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，小学一年级上学期作为幼小衔接适应期，合理安排一年级课程内容，合理安排一年级课程内容，改革一年级教育教学方式和评价方式，强化以儿童为主体的探究性、体验式学习，为每个儿童搭建成长适应的阶梯。
为全面展示学校幼小衔接实践成效、全面呈现学校在入学适应期教育的教学成果，全面呈现一年级孩子们阶段性成长成效，结合学校关于学生发展质量评价创新实践策略的课题研究，2024年11月29日，紫竹路小学组织开展了2024-2025学年一年级入学适应期学生发展水平项目式测评及师生风采展评活动。
项目式活动
教研花开
以“见美 天天向上”为主题，通过一年级必备的爱国、爱校、爱生活为主要内容，通过实践交流的方式，展示孩子们成为一名小学生后的成长变化。
测评活动中，家长们作为测评人员和组织人员，认真地观测着孩子们的一举一动，耐心地与孩子们进行互动交流，孩子们拿着测评卡，投入到每一个项目中，全力展现成为小学生后那个最美的自己。
一年级各班在正副班主任老师的带领下，全面展示着班级师生风采。整齐嘹亮的国歌声，井然有序的课堂常规礼仪、充满凝聚力的班级文化展示、健康向上的眼保健操展示，一年级师生向观摩的家长代表展示着紫小娃的成长。
会后，各班召开家校共育联系会，老师们和家长们进一步对孩子适应期的情况开展了进一步的交流与探讨。家校共育是一段携手同行的旅程，家庭与学校作为孩子成长的两大支柱，共同承载着培育下一代的重任。通过家校共育，家长与教师能够紧密合作，形成教育合力，为孩子营造一个和谐、健康、向上的成长环境，让他们在爱与智慧的天空中自由翱翔，成就全面而精彩的人生。
见童年成长之美
至家校共育之善
在这场共同成长之旅中
家校奏响和谐共鸣的乐章
愿每一朵“花蕾”都能在爱的滋润下
绽放出独特的灿烂
【向美而生 向善而行】
编辑｜袁小淑
初审｜周丝雨
终审｜况 丽
