编者按：
近日来，区教体局党委在全区教体系统组织开展深入学习贯彻党的二十届三中全会精神主题征文活动，积极引导广大党员教师学深悟透党的二十届三中全会精神，切实把全会精神转化为助推发展的思路举措、履职尽责的实际行动，以高质量党建引领教育高质量发展。即日起，“广丰教育”微信公众号特开设专栏，对部分优秀作品进行连载展播，让我们一同来欣赏这些佳作吧！今天展播的征文作品——《脚箸来路之跂，再登改革之梯》。
《脚箸来路之跂，再登改革之梯》
南屏小学 赵燕
“路虽远，行且将至；事虽难，但做必成。”诚如斯言，七十五年间的中国，掀起了东方巨变，也迎来了改革开放新的历史聚变。风敛起时光的裙角，吹起琐碎的流年，趟过四十余载改革春秋，党于新征程再话全会精神。
由党的建设，学习全会精神，到深入基层，了解社情民意。中国共产党一直坚持以事事“小切口”，领时代“大发展”，最后一公里，党员作先锋，让全会精神在基层落地开花。
四十载云趋鹜赴，改革开放的春风在四十余年前吹遍了中国的大江南北。再越新时代，党与人民共筑中国梦，由党的二十届三中全会开逢“新改革”征程。胡同小巷藏民情，改草大义寓其间。我们基层跟随党的领导，深读全会精神，将“坚持以人民为中心，尊重人民的主体地位和首创精神”一句牢记心底。不仅奔赴于大城市的高楼大厦千间，更贴近胡同小巷的街头巷尾中，了解百姓生活的点滴小事，走进群众的生活细节。而身为一名党员教师的我，从踏入教育行业开始，便做好了全心全意为学生服务的决心。从备课、上课、批改作业到了解学生心理，和家长沟通；从不断改进教学方式，以求得实现学生听课吸收知识的最大化，到勇于跳出“教学舒适区”，借鉴“优异教学机制”而不盲从“传统教学模式”。十三年的教育实践经验，和国家四十余载的改革实践一再告诉我，在这个瞬息万变的新时代，唯有打破固定思维模式，跳出狭隘视角，才能闯出新发展之路。我们党员渺小，居于基层，躬身入局，在日日为人民的小事中，更应做到人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享，让全会精神的深化改革成果惠及人民群众。
“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”全会精神的发展，往往蕴含在不经意的小细节中。正所谓的细枝末节，洞见宏志，是指基层党员干部不仅要见“大”，还要从“小”，从家家百姓所耿结于心的民生小事入手。把我们目前的一项项改革举措放到实践中去检验，让人民群众真正知其然又知其所以然，切切实实感受到党的二十届三中全会的改革红利。发扬“小”钉子精神，是全会精神的重要体现，一茬接着一茬干、一锤接着一锤敲，看似小小的“一”，却实实在在的解决着人民群众最关心的就业、教育、住房、养老等问题。让党员干部在基层落地开花，全面深入百姓，做到家事国事天下事事事关心。且以社情民意调查和全会精神总结理论学习的两个方面的细微之处入手，见时代发展的聚变之“大”。
由党的建设，追求为民为国，到为时代奉献，坚守初心底色。中国共产党一直坚持以“迈小步子”，绘“山河宏图”，最后一公里，党员当执初，让全会精神在基层千帆竞发。
走在前，勇争先，善作为。九字方针，是习近平总书记考察江西时发出的重要讲话之一。结合党的二十届三中全会的理论学习，我们深切的认识到，中国发展不仅仅是要发展经济军事，更要全面贯彻新发展理念。工业革命的黑烟寥寥，让整个城市上空盘旋着乌烟瘴气的压迫，这样的“新改革”、“新发展”违背了人与自然和谐相处的常理。因此，我们话三中全会精神，是叙述人与自然和谐共生的绿色发展理念。中国坚持绿色发展，守锦绣山河，看似是一个国家于国际坚持走了一小步，实则是新改革与续发展的一大步。唯有着眼高质量发展，坚持绿色、低碳发展，才能推动乡村振兴战略的顺利实施。而祖国大地上的一草一木，一砖一瓦，皆有灵气，是中华悠久文脉的赓续传承。江西，作为群山重重的重要大省，毫不夸张的说，每个市县都有着属于自己的山。秋日九江，桂花飘香，庐山之高，三山之一。九江更与长江相守，经济命脉也与长江息息相关；莫以宜春远，江山多胜游，风景秀丽的宜春，不仅是国家森林城市，更是国内锂电新能源产业发展重要集聚区，于是乎绿水青山就是金山银山；饶水回回转，灵山面面逢。灵山、三清山、婺女洲……都是独属于上饶这片土地的绿色资源，近年来上饶因山河俊美，成为全国旅游的热门城市。江西基层力量，立足江西，迈出江西发展的一小步，凝聚国家发展的一大步，共绘宏图。
由党的建设，贯彻落实民意，到组基层队伍，实干兴邦。中国共产党一直坚持以微尘之“小光亮”，汇光阴之“大发展”，最后一公里，党员当实干，让全会精神在基层生生不息。
岁月不居，时节如流。四十之年，忽焉已至。当代青年党员，走出校园的象牙塔，青春的脊背铮铮，各自奔赴在祖国基层大地。我们看三中全会，学习全会精神，始终不忘党员之名，以“奉献”“实干”之姿，书写中国新时代新征程。我们居于基层，飞入寻常百姓家，初初工作的我面对着陌生与未知，也曾陷入迷茫和深思，每每此时我总会去教室看看，看看学生脸上洋溢的青春笑脸，以及那渴望知识的眼眸。在短短的一个学期里，我的教案写了一本又一本，课本上密密麻麻的教学笔记，修改了一次又一次的教学设计，上了一节又一节的公开课。作为基层党员，更作为一名人民教师，我跟随着党教育建设的脚步，不断学习共产党为人民，教师以学生为主体的理论知识，在教育事业中留下一道道结实的脚步。
转眼间的十三年光阴荏苒，我已在教育一线站了如此之久。新的一日，新的改革开放，我们听从党的号召，跟随党的领导，学习全会精神。全会精神让我对教育工作的细枝末节有了新的想法和展望，在随后的时间中，我一边深入学习全会精神，读《决定》，读党史，跟党建。经过努力，秋意桂香下教室中的朗朗书声，学生上课热情的不断高涨，办公桌旁围满询问题目的好学身影，期盼知识的眼神，都成了我对教育难忘的牵挂。而这一切的缘起，还是因为“改革”。党的二十届三中全会的展开，让我意识到了改革开放的重要性，而如今新时代跟随党的建设之下的改革，不仅仅是传统意义的上的“变与不变”，更是“守正创新”，以不变应万变。教学楼间的点点繁星取代了学生时代的点点灯火，而我愿成为点点繁星中的一颗，照亮方寸之间。这也正是我们青年党员，应以全会中守正创新的锐意进取精神，去改革学习，通过个人点滴的“小作为”，共聚中国发展的“大时代”的抱负担当。
“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚？英雄自古多磨难。回头看，坎坷不断，向前看，永不言弃。”于是乎，我们共话全会精神，始终跟党走。闲时落子看世界风云波涛前的花开花落，慢随党的建设大业下的改革开放的落棋之局，再出发。
来源：南屏小学 赵燕
编辑：吴梦滢
初审：江翰文
审核：俞顺敏
监制：应文炜
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