30．阅读材料，完成下列要求。
人工智能训练、互联网营销、无人机装调检修、健康与社会照护……近年来，越来越多新职业进入人们的视野。新职业接连涌现、站上更高舞台，本身就是中国经济高质量发展的生动写照。服务机器人应用技术员的出现，折射人工智能等技术革新；物联网安装调试员的兴起，背后是数字经济的蓬勃发展；碳排放管理员队伍壮大，反映绿色发展深入人心……每一个新职业的诞生，都与科技创新、产业升级以及人们的生活需要紧密相连。从“老”职业望向新职业，变化的是技能，不变的是精神。当前，学科交叉融合、创新跨界集成、产业集群协作的势头更加明显，相比一些“单打一”“一招鲜”的传统技艺，许多新职业技能人才须练就“十八般武艺”。然而，从许多新职业技能人才身上，同样能照见老一辈技能大师的匠心与努力。练就新技能并非一日之功，仍要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，持之以恒、砥砺付出，方能创造更多精彩。
从“老”职业望向新职业，变化的是技能，不变的是精神。结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理加以分析说明。
【答案】
矛盾的普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，因此我们要坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一。科技创新、产业升级以及人们的生活需要的发展变化带来了从“老”职业望向新职业，这体现了矛盾的特殊性；无论是老职业还是新职业都需要劳动者具有劳模精神、劳动精神、工匠精神，这是矛盾的普遍性。在新职业中，变化的只是技能，不变的是劳动者必须具备劳模精神、劳动精神、工匠精神，只有这样才能创造新职业的精彩。
【分析】
背景素材：近年来接连涌现出来的新职业
考点考查：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
从“老”职业望向新职业，变化的是技能，不变的是精神。本题要求结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理加以分析说明。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：科技创新、产业升级以及人们的生活需要的发展变化带来了从“老”职业望向新职业，无论是老职业还是新职业都需要劳动者具有劳模精神、劳动精神、工匠精神，在新职业中，变化的只是技能，不变的是劳动者必须具备劳模精神、劳动精神、工匠精神，只有这样才能创造新职业的精彩→可说明矛盾的普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，因此我们要坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，结合材料加以分析说明。
