双十一优惠,买一赠一 | 童玉娟《艺术绘画心理分析》工作坊

情感   2024-11-07 17:24   广东  






从创作的作品中

看见心理困境的投射

帮助探索问题的核心



绘画心理分析工作坊





艺术疗愈(Art Therapy)为表达性艺术疗愈(expressive art therapy)的一种。藉由创作中学习六力的交互运作,使创作者静心、舒压并进行自我探索。


※学习六力:思考力、专注力、觉察力、耐挫力、表达力、创造力。




绘画心理分析的

优势特点




1、非语言性质


绘画是一种非语言性的表达方式,可以帮助人们表达内在的情感、感受和想法,特别是对那些可能难以用言语沟通的情感和内在体验。透过绘画,人们可以以视觉形式展现和探索自己的情感世界。



2、解码与分析


治疗师能够通过分析绘画作品来了解个人的心理状态和内在需求。艺术作品中的符号、色彩和图像可以被解读为潜意识的表达,进而帮助治疗师更好地理解个人的内在世界。




3、情感表达和释放


绘画可以帮助人们表达和释放情感,特别是那些难以言喻的情感或创伤。通过创作,个人可以用更具象征性和隐喻性的方式来处理和表达内心的痛苦或挑战。



4、创造力和自我表达


艺术治疗强调创造性的过程,而绘画是一种丰富的创作方式,能够帮助人们发挥想象力、创造力和自我表达的能力。通过绘画,个人可以探索新的想法、解决问题、建立自信心和自我认识。



绘画心理分析作为艺术治疗的基础课程之一,提供了一个有力的工具,帮助治疗师和参与者理解和探索情感、想法和内在世界。透过绘画,人们可以以非语言的方式表达自己,进而促进心理健康和个人成长。






绘画心理分析的

重要作用



1、理解艺术媒介的重要性


艺术治疗师在治疗过程中使用艺术媒介作为表达和沟通的工具。绘画作为其中一种重要的媒介之一,了解其原理和分析方法可以帮助艺术治疗师更好地引导参与者在治疗中的创作过程。


2、深入理解参与者的表达


通过学习绘画心理分析,艺术治疗师能够更深入地理解参与者创作中的符号、图像和颜色所蕴含的情感和意义。这有助于更准确地解读参与者的内在世界和情感状态。



3、引导和解读创作过程


艺术治疗师需要能够引导参与者进行创作,同时了解和分析创作过程中的隐含信息。透过绘画心理分析的学习,他们可以更好地引导并帮助参与者深入探索自己的情感和内在世界。



4、帮助建立良好的治疗关系


艺术治疗师需要建立信任和理解的治疗关系。对绘画心理分析的掌握有助于与参与者建立更深层次的沟通和理解,从而促进治疗过程的有效进行。



5、提升专业技能和效能


学习绘画心理分析可以增强艺术治疗师的专业技能,使他们更有能力在实践中应对各种情况和参与者的需求,提高治疗的效能和成效。



总的来说,学习基础的绘画心理分析对艺术治疗师来说是至关重要的,因为它为他们提供了在治疗中运用艺术媒介的重要技能和知识基础,帮助他们更好地理解和引导参与者的表达和内在世界。











课/程/详/细/内/容/及/设/置






课程亮点


1. 没艺术天分OK

2. 随时随地也OK

3. 精炼专业知识

4. 材料唾手可得


本课程共分三阶段,让你能够听到更多发生在现实生活中的艺术疗愈故事。你能经由这门课,透过练习各种简易艺术创作,无压力的自然感受到自我接纳、自我觉察,和起到自我认识的作用。





课程收获


1. get心理分析的专业技能

2. 放松压力,平衡身心

3. 理解自我疗愈原理

4. 启动感知表达内心

5. 启动深层疗愈力


你有任何心理上的压力吗?请到我的课程里,释放压力。





课程对象


1. 想透过艺术创作更深层探索自己的你

2. 不需要任何艺术天分

3. 幼儿园至中小学老师、家长的你

4. 从事社工、或以人为服务对象(监狱系统、警察系统、检调单位人员)的你

5. 专业心理咨询师、专业教育人士

6. 公司人力资源或企业培训师、团体训练

7. 对艺术创作及内在历程有兴趣者的你

8. 生活压力大、想寻求纾压管道的你


童老师会给你专业的艺术知识,把我这毕生所学的知识,用最简单的方式告诉你。会在课程中引导你静心的与各种媒材互动、产生感觉和触觉效应;并且鼓励你在艺术创作过程中,专注的找回呼吸、找回自由、找回单纯的美好。





课程内容



《绘画心理测评分析工作坊》初阶课程表
共3天,18学时。媒材以牌卡、绘画创作为主

日期课程主题课程内容



理论与实务


  • 艺术治疗理论与实务介绍

  • 测评技术现场演示及测评施作要点、原则诠释与评估

  • 治疗原则、治疗时注意的事项


画人测验之

现实我与理想我


  • 诊断A、B型人格特质及情绪表达(正面与负面)

  • 诊断情绪状态(正面与负面)与压力承受强度

  • 了解个别化差异及人格特质,并给予相映的沟通互动模式

  • 帮助发现问题背后的原因与需求,并运用辅导策略帮助处理其问题



家庭动力绘画

  • 分析家庭中包含:权力地位、互动质量、凝聚力质量、亲密关系质量;

  • 诊断每位家庭成员情绪状态(正面与负面)与压力承受强度;

  • 亲子互动与沟通的诊断与分析;

  • 从父母角色、职责、态度与责任、亲职沟通与调适、子女教育等进行心理干预及问诊建议。

动态房-树-人

  • 帮助发现一个月以上的焦点问题及短时间或一个月以内的主要问题

  • 了解在「成长学习、人际互动沟通、自我评价」面向的焦点问题背后原因与需求

  • 诊断整体性精神状态,以利进行心理干预及问诊建议




人际及婚姻关系图

  • 诊断婚姻中亲密关系质量、亲子关系质量、财富状态、职涯规划

  • 了解人际关系中期待与现实落差

  • 择偶条件分析与交友壮态

  • 诊断整体性人际状态,以利进行心理干预及问诊建议

牌卡投射测评

  • 牌卡投射原理与投射技术

  • 自由联想原理与使用方式



《绘画心理测评分析工作坊》课程表
共3天,18学时。媒材以黏土、牌卡、绘画创作为主


日期课程主题
课程内容



 理论与实务

  • 艺术治疗进行原则

  • 个案概念化技术

  • 绘画心理分析技术在家庭中的应用

  • 艺术治疗概论介绍、媒材的运用

家庭印记

  • 原生家庭中关系的诊断与分析,包含亲子关系、教养模式、手足关系等

  • 探索家训、家庭价值观、教养方式对来访者的人生发展影响

  • 探索教养模式及家人关系互动沟通中的错误模式




家庭模式金三角

  • 诊断原生家庭中迫害、拯救、受害的运作模式

  • 探索现在家庭中的害、拯救、受害角色及行为的模式复制

  • 寻找破除错误模式的方法

家庭中的喜悦与悲伤

  • 使用认知疗法及悲伤疗法,学习悲伤情绪的诊断、分析与辨认;探索原生家庭中遗留的喜悦与悲伤;

  • 探索现在家庭中是否复制了原生家庭中错误的模式而造成的教养或婚姻困境。




风景构成图

  • 学习12种对象的单一分析及三种群景的组合分析

  • 探索内在与外在资源的合作模式

  • 归纳突破困境的方法在生活中实践

家庭中牌卡投射之应用-卡立方

  • 单张牌卡的分析技术

  • 三张牌卡的引导及核对技术

  • 多群牌卡的澄清及提醒技术




《绘画心理测评分析工作坊》课程表
共3天,18学时。媒材以乐高、牌卡、绘画创作为主


日期课程主题课程内容


理论与实务

  • 立体投射技术的分析

  • 内在自我探索、艺术与游戏

  • 团体历程、诊断与评量、活动设计

  • 助人者自我照顾回顾与统整

自由心灵

  • 学习情绪与压力的诊断与分析

  • 进行治疗与疗愈心灵


心灵地图
  • 人际关系的建立与沟通;

  • 小组成员进行心灵的互动沟通,并进行团体绘本的创作,再透过团体静思与参悟来疗育其心灵



与内在小孩对话

  • 学习与内在对话和反思,并澄清与辨认现实生活问题与状态

  • 练习并进行心灵的治疗与疗愈

重塑新生

  • 学习创伤的诊断与分析

  • 并学习创伤的应对与治疗




创伤中重生

  • 学习伤疤对个案生命发展影响的诊断与分析

  • 学习伤疤的应对与治疗

牌卡与印记

  • 学习牌卡与印记理论重建个案的心灵与伤痕

  • 帮助来访者走向人生的康庄大道




导师简介




童玉娟老师


艺术与绘画治疗第一人

儿童青少年教育及心理咨询双料专家

知名艺术治疗师及正念绘画疗法先行者

国际艺术疗育师认证协会(IATA)认证讲师

中华国际人才培训与发展协会(ACP)认证讲师

家扶基金会(TFCF)及世界展望会(WV)特聘专家教授

《两性关系心灵图卡》研发人、课程开发和讲授者

台湾省清华、元智等十数所大学特聘教授




专业著作




专业背景


家扶基金会(TFCF)、 世界展望会(WV)

特聘专家教授

国际艺术及绘画治疗师认证协会(IATA)中华国际人才培训与发展协会(ACP)

认证讲师

台北医学大学、中国文化大学

专任专家教授

洛阳师范学院、何氏眼科医学院

特聘专家教授

台湾省清华大学、元智大学、国立空中大学、明新科技大学

特聘专家教授

童玉娟潜能开发顾问有限公司

负责人

童芯艺术培训中心

校长

心路基金会、耕心协谈中心、新乌身心障碍中心、熊妈妈保母公益协进会

特聘专家辅导师



从业经历

1. 童玉娟教授是首位将艺术与绘画疗育技术技术引入台湾省心理咨询工作的创始者,也是首位将心理辅导概念带进国内的引航者。

2. 赴欧、美、日等多国学习心理干预工作,回国后首创亚洲艺术疗育,秉承「艺术心理干预工作应是心理咨询疗愈技能,亦是心理健康教育工作」,并长期致力于艺术与绘画疗育领域。

3. 从事幼儿教育20年,长期从事幼儿、儿童、青少年心理辅导工作,推动学校老师采用艺术与绘画疗育技术陪伴3至18岁青少儿健康成长,并编着「艺术与绘画疗育右脑开发辅导师手册」。

4. 独力开创艺术疗育九宫格26套、太极曼陀罗、婚姻关系图等多达两千套的艺术与绘画疗育应用技术,并运用于心理咨询及教育工作。

5. 从事艺术疗育人才培育工作21年,遍及国内各地,教学融合艺术疗育、绘画疗育、创意游戏疗育、心理咨询、心理辅导等技术,教学风格幽默、以大量案例及现场学员实做演练治疗技术,深入浅出地将理论与技术实操结合,提倡「心理工作者应从做中学,善用艺术及绘画疗育助己助人」。

6. 专长于调节个人、婚姻、家庭、社会等心理冲突与矛盾,是两岸知名的艺术及绘画疗育专家。于全国带领艺术疗育工作坊及演讲逾六百五十场,艺术疗育一对一的谘询人超过三万人次,团体带领累积两万五千小时以上。

7. 加入多个国际心理公益机构,支持并参与志工培训、受创灾区心理建设辅导等助人工作,如TFCF、WV。并荣获国际艺术及绘画治疗师认证协会(IATA)认证讲师。

8. 长期投注于幼儿教育及儿童辅导、成人心灵疗育等工作,并将其当做是永续不断的志业。希望能将心理咨询及疗育概念带入幼儿、儿童、特殊儿童、青少年、成年及老年照护领域,发挥辅导健全的人格与心理健康发展之作用。

9. 不断投入各种咨询技术研发与学习,为台湾省正念发展协会会员,经过3年实验研究将正念疗法与艺术疗法整合,建立正念绘画治疗。







课程学习TIPS




★没有艺术天分,也没问题


我们都是凡夫俗子,但任何人都能拥有与艺术维持美感关系、滋养自我疗愈力的权利。课程中童老师将带你自发性地表达自己、与自己对话,从看见问题到面对问题,进而想办法解决问题,最后达到接纳自我状态的核心,慢慢晕开自我疗愈力,重回平衡的心境。

 

★随时随地都能自在进行


每个人生都是一趟旅程,充满了惊喜,当你生活中的情绪指数太高或太低时,只需要找个静心的地方,把艺术当成一位美感启蒙者、把媒材当成游戏伙伴,专注投入个人当下适合着手的艺术工作,就可以展开一场自我疗愈之旅。

 

★只要你愿意,都能自我分析,进入疗愈与陪伴


本课程并没有预设特定症状,只要你愿意受到知性的开启、感性的解放,愿意与自己好好相处、专注地动手进行小型艺术工作,渐渐地,就会想提高对艺术媒材和图像的接受性和敏觉力,艺术的疗愈力自然就会发生,陪伴你自我照顾。

 

★适合一对一咨询及团体辅导带领


可以独立进行谘询,也可以用作团体辅导和活动等形式,将复杂心理咨询的各种理论变得简便易行,生动活泼,便于谘询者接受和理解,儿童、青少年、成年人都可适用。


★掌握「两性关系心灵图卡」(简称 两性关系卡)的使用秘诀


由童老师创建,用来探索两性、婚姻关系、家庭、人际关系;通过牌卡的隐喻来展现个体在家庭生活中的记忆、挫败、伤害、悲伤…等关系所造成的影响,它就像一面「镜子」,可以反映出平日生活中的写照与现实状态,让个体做自我的诠释与了解,同时它能启发个体对未来的想象与期待。进行辅导与咨询使用,针对个人、团体、家族、家庭、亲密、朋友、职场人际等。


    

两性关系卡采用「自由联想」亦为「潜意识投射」,将潜意识中沉积的压力、需求、期待…等透过镜面映现,即一种对映或摹仿的图象(画面)体现出来,能准确反映人的心声, 这副卡可应用在心理治疗、自我探索、潜能开发等范畴上,也很适合用在自我觉察问题,或人与人的互动游戏,一人或多人都可以使用。




课程设置


开课日期:

初阶 2025年2月21日-23日
初阶 2025年6月27日-29日
进阶 2025年8月22日-24日
高阶 2025年10月17日-19日


课程费用:

初阶:3380元  进阶:3680元  高阶 3980元

单阶优惠及三阶联报优惠,详询课程顾问


上课地点:

广州市交通便利处




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【心理人才黄埔军校】

上馨心理课程培训中心以打造学以致用,用以促学,学用相长的心理学应用人才体系为办学宗旨,被誉为应用心理学的“黄埔军校”。由广州上馨心理咨询服务有限公司下控股子公司广州上馨心商健康信息科技有限公司全权运营。

课程包含:基础认证课、咨询师实操课、心理疗法课、家庭成长课、技能应用课。不仅可学习到知识和技能,更能获得个人和家庭成长的机会。目前已培养数千名心理学应用型人才,有10万+学员通过课程获益






上馨心理
14年大型综合心理服务公司,个人与组织心理成长赋能实战专家! 公司拥有心理健康研究中心、心理咨询中心、政企EAP中心、心理培训中心、馨爸妈家庭教育中心、社会心理服务中心六大版块。
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