近日，广东省教育厅公示2024年广东省中小学“书香校园”建设系列活动拟获选名单，其中包括120个广东省中小学“最美阅读空间”，新会华侨实验小学精心打造的“华实阅乐园”赫然在列。
新会华侨实验小学创办于2023年，是一座年轻的充满活力的学府。校园的建筑以“浅绿色+灰+黄”为主色调，充满勃勃生机。走在校园中，令人印象深刻的是那随处可见的阅读角以及阅读宣传标语，做到了“书籍随手可得，处处都是阅读空间”。在这里，阅读是一件很容易的事，也是一件幸福的事。
构建立体式阅读空间
走进新会华侨实验小学，映入眼帘的是错落有致的一片翠绿，一股清新灵动的气息翩然而至。这是一座充满现代气息的校园，早在建校之初，独立图书馆就被列为建设项目。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。对于打造阅读空间，学校很重视，好的硬件建设可以激发孩子们的阅读乐兴趣，助力他们从小养成良好的阅读习惯。有了阅读的积累，综合素养的提升便能水到渠成。”新会华侨实验小学相关工作负责人朱兰清介绍道。
在朱兰清的带领下，记者走进了该校图书馆——“华实阅乐园”。每天一早，“华实阅乐园”就会向同学们敞开大门，欢迎同学们随时到来。这是一个书韵飘香的阅读空间，整体布置温馨感十足，运用缤纷明亮的色彩，采光很好，还科学地划分出大小不一的阅读区域，同学们可以自由选择喜欢的阅读空间。
据介绍，“华实阅乐园”占地约545平方米，藏书近60000册，涵盖文学、历史、科学等多个方面。图书馆配置了高度适中的桌椅，还设计了可以开展交流探讨的空间，让阅读充满灵动性；专门配备了安全护板和防滑设施，保障阅读空间的安全性。
建设图书馆是新会华侨实验小学打造阅读空间的“重头戏”，却不是唯一的举措。为了让校园阅读氛围更浓厚，达到让同学们可以随时随地享受阅读乐趣的目标，新会华侨实验小学科学利用教室一角、风雨长廊、空中花园等校园空间，发挥家校联动的作用，提升学生的自主创造力，共同打造班级红领巾阅读角、流动书吧、花园图书角等阅读区域，让学校的丰富藏书流动起来，让阅读空间更加立体多样。
“为了提升阅读空间管理效能，我们除了聘请专业的图书管理员，还发挥学生的主观能动性，适时开展阅读培训，制定值日制度，将阅读行为规范纳入积分管理体系，鼓励学生养成爱护书籍、有借有还的好习惯。”朱兰清告诉记者。
让阅读成为习惯
在新会华侨实验小学一楼的风雨长廊，有一个醒目的LED屏幕，上面滚动播放着学校智能管理平台收集的数据，其中有一项就是学生的阅读时长和累计字数。记者看到，位于“二年级阅读之星评比榜”榜首的学生乐仲宇已经累计阅读14万字，还形成了每日打卡的成就。“从一年级开始，学校每天都安排了阅读时间，慢慢地，我就养成了每日一读的习惯，现在每天至少阅读30分钟，我喜欢在书海里畅游，书里的世界有趣极了！”乐仲宇笑着说。
精心打造了立体化阅读空间，最重要的还是要真正利用起来。据悉，新会华侨实验小学每个班级每周至少有一节阅读课，由老师带领学生到“华实阅乐园”开展丰富多彩的阅读活动，如主题读书会、读书沙龙，读书分享会等，让同学们切实体会到阅读是一件有趣的事。同时，该校还利用好午餐后、午睡前的20分钟，坚持开展午读活动；每月不间断进行“阅读通关打卡”活动，以游戏方式引导孩子和家长坚持每日阅读，每月评比“阅读之星”，并发放相应的奖励。在仪式感的激励下，全校坚持阅读的学生与日俱增，“爱读书、多读书、读好书”的书香氛围日渐浓厚。
结合语文素养提升要求，新会华侨实验小学还积极举办“小格言大德育”经典诵读大赛，弘扬优秀传统文化，培养具有民族情怀和文化底蕴的新一代；开展“图书漂流”“好书推荐”活动，以书会友，传递知识，让书香远播；开展“妙笔生‘华’，寻找小小作家征文活动”，激励全校学生把“心中有生活，笔下有乾坤”内化于心；开展了“看图讲故事”比赛，培养孩子的语言表达和想象能力；家校联合开展“亲子共读”“小小故事家”“粤语读诗”等系列活动，让阅读进入更多家庭。
“学校关于阅读的教育和引导做得很好，孩子每天都积极打卡，很主动，看得出来，他是真的喜欢读书。希望他能一直坚持下去，让书籍成为成长路上的朋友。”新会华侨实验小学家长代表陈女士说。
“‘阅读有光，不以日月为限。’我们会持续打造更美的阅读环境，希望‘华实阅乐园’成为师生获取知识的殿堂。同时，希望学子从这里出发，汲取成长的智慧和力量，筑梦童年，传承启超精神，走向最美的‘诗和远方’。”朱兰清说道。
来源：江门日报/叶田 钟珍玲
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