亲爱的家长朋友：
您好！
为全面贯彻党的教育方针，全面落实“双减”政策和教育部有关学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康）工作要求，坚持德智体美劳五育并举，构建学生健康发展新格局，推进基础教育高质量发展。科尔沁区第三幼儿园积极响应号召，结合幼儿园幼儿年龄特点，提出相关建议。并将“双减”工作、“五项管理”措施等政策宣传，以一封信的形式分享给您。请您认真阅读，积极配合，让我们履行好学校和家长的责任，家园携手共同努力，同心同行，一起培养幼儿良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。
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什么是“双减”政策？
双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
“双减”是贯彻中央决策部署的重大教育改革，是落实教育法、义务教育法、未成年人保护法的实际举措，事关基础教育体系、教育生态和育人格局，对于全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展健康成长具有重要意义。
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涉及幼儿园的“双减”内容
1.禁止商业广告入园。
“双减”意见原文：不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。
2.不得开展学科培训、不再审批新机构。
“双减”意见原文：各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，还要统筹做好面向3至6岁学龄前儿童和普通高中学生的校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。
3.幼小衔接零起点教学。
“双减”意见原文：学校要开齐开足开好国家规定课程，积极推进幼小科学街接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。
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睡眠管理
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园要培养孩子良好的午睡习惯，保证幼儿2小时左右午睡时间。
建议您与我们同步
1. 帮助孩子规律作息，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。周末及节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持让幼儿午睡2小时。
2. 督促孩子每天晚上9:00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3. 保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，睡前避免剧烈活动，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
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体质管理
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。幼儿园每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
建议您与我们同步
1.积极参加体育锻炼。选择适合孩子的运动项目，每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力。
2.注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
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读物管理
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园在积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说的同时，要注意培养孩子的阅读兴趣。好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操,提升孩子语言表达能力及思维能力。
建议您与我们同步
1.营造良好的阅读环境和氛围。培养阅读习惯，环境尤为重要，我们应当给幼儿一个良好的阅读空间，搭建阅读角，营造温馨氛围。
2.坚持每天阅读。良好的阅读习惯不是一步养成的，需要不断地坚持，父母是孩子的好榜样，每日陪伴幼儿进行亲子阅读，与幼儿积极交流，增进亲子间的感情，时间久了，阅读自然而然就成为了幼儿自觉的行动。
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手机管理
教育部明确规定，严禁将手机带入学校、幼儿园。在家庭生活中，有家长在照看孩子时过分溺爱，主动拿手机给孩子看动画片、打游戏。殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，严重的还会阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。
建议您与我们同步
1.加强沟通引导。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2.家长以身作则。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，做孩子的表率。
3.丰富业余爱好。亲子多互动，放下手机多带孩子出去走走看看大自然，陪孩子多读书增长知识。多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
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作业管理
《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园以游戏为基本活动，注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动。
建议您与我们同步
1.引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2.培养幼儿的动手能力和自理能力。坚持自己的事情自己做，在家让幼儿做力所能及的事情，如：自己独立吃饭、穿衣、整理玩具等。
亲爱的家长朋友们，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标和期望，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。
END
编辑：吴雪微
审核：斯琴
终审：于高翔
