为了进一步落实新课标要求，践行新课标理念，规范教学常规管理，夯实青年教师教学基本功，提高课堂教学质量。海兴开发区第二小学于2024年4月23至26日开展了教师课堂教学“四课”暨新入职教师达标课比赛活动。
本次比赛秉承公平、公正的原则，通过抽签的方式确定了参赛教师的比赛顺序。参赛教师们分别来自语文、数学、英语、美术、音乐、体育6个学科。
比赛中，参赛教师精炼的课堂语言、规范的教学环节、新颖的教学设计、巧妙的教学手段，展现出教师精湛的教学技能、进取的精神风貌和独特的教学风采。
语文组教师们在赛前巧思精琢，统整单元定方向，注重单元选文的引领价值，精心准备教学设计，同组教师帮助进行打磨点评。基于各学段教学目标和学生能力维度，创设“学习情境”，利用“任务驱动”，提供“思维路径”，为学生搭建单元学习的支架，促进其思维提升，体现了语文课程的阶段性与发展性特征。
为了更新教师教育理念，强化教师教学基本技能，提升教师理论素养和教学实践应用本领，进而全面提高学校教学质量。我校三位数学组青年教师参加了比赛。
在比赛中，老师们充分发挥了自己的教学能力和创新思维，设计了充满趣味和挑战性的数学教学活动，让学生在轻松愉悦的氛围中学习了许多有趣的数学知识和技巧。
通过这次比赛，老师们不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队意识和教学创新能力，为今后的教学工作打下了坚实的基础。希望老师们在今后的教学中，能够继续努力，不断创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
为了提升我校青年教师的教学能力，促进英语教学质量全面提升，本次“四课”比赛孙莉萍老师在课前认真钻研教材，潜心备课，集体磨课，展示了精彩纷呈的课堂。
课后，在英语教研组组长的带领下集中开展评课研讨，分析课堂的闪光点和不足，提出宝贵的建议。通过思维与思维的碰撞，大家互相取长补短，不断提升专业能力。本次赛课活动，充分展示了英语组教师的风采，促进了教师素养的提升。
在今后的教学工作中，英语组老师们将不断努力探索，精益求精，全面提升英语教育教学水平。
本次比赛综合学科以美术、音乐、体育三科为主。参赛的五位青年教师以其教学内容和形式丰富多样，充分展示了新入职教师们在跨学科教学上的创新与实践。在教学内容上，综合组教师们通过整合不同学科的知识，设计了一系列富有启发性和趣味性的教学案例，旨在培养学生的综合思维能力和跨学科解决问题的能力。在教学形式上，也展现出了极高的创意和灵活性。
经过评委认真、公平的评分，评出四名优秀教师，名单如下：
语数英组：一等奖 马丽
语数英组：二等奖 杨花
音体美组：一等奖 徐艺丹
音体美组：二等奖 王杰
深耕不辍，笃行致远。本次比赛活动，为青年教师们搭建了一个展示风采、超越自我的平台，有效促进了青年教师专业素养和教育教学能力的提升。相信青年教师们能以此为契机，立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学技能，继续潜心学习、磨砺内功、追求卓越、成就精彩。
海兴开发区第二小学
撰稿 | 马新月
编辑 | 马新月
审核 | 马志明
签发 | 马玉成
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