为加强校园文化建设，提升班级文化内涵，着力营造勤奋学习、快乐生活、和雅舒适育人环境，海兴开发区第二小学于3月份开展了班级文化建设评比活动。
本次评比包括学生作品展示栏、黑板报、卫生角、图书柜、班级文化牌等内容，同时还检查了各班纪律、卫生和学生养成习惯等工作落实情况。
教室是学生成长的主阵地，教室设计不仅是班级文化的外显，还具有独特的教育价值。师生是活动的主体，也是文化的创设者和享有者，活动过程成为师生构建共同愿景和实现情感互动的契机，初步形成了班级“积极正能量”的育人场所，服务于师生成长，也促进了师生成长。
文化墙
班级文化是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。好的班级文化对学生是一种美的享受、爱的熏陶，更是一种润物细无声的教育和启迪。
图书角
充满书香韵味的小小图书角，或简约大方，或精品荟萃，或装饰可爱，散发着温暖与爱意，这里不仅有一室书香气息，更有满怀人文理想。
公告栏
班级公告栏既注重整体布局，又处处体现细节的完美。它向我们展示了班级目标、班级公约，也向我们展示了师生们靓丽的风采。
低年级组
一年级（5）班 二年级（4）班
中年级组
四年级（1）班 四年级（5）班
高年级组
五年级（2）班
低年级组
一年级（1）班 二年级（3）班
一年级（2）班 二年级（5）班
中年级组
四年级（3）班 四年级（4）班
三年级（3）班 三年级（4）班
高年级组
五年级（3）班 六年级（1）班
低年级组
二年级（1）班 一年级（3）班
一年级（4）班 二年级（2）班
中年级组
三年级（1）班 三年级（5）班
三年级（6）班 四年级（2）班
三年级（2）班
高年级组
六年级（3）班 六年级（2）班
五年级（1）班
本次班级文化评比活动，旨在着力营造温情、温馨的良好班风建设，积极营造健康向上的班级文化氛围，以查促改，明差距、知不足、求进步，共同营造文明整洁、和谐有序、安全稳定的校园环境。
新时代
党的教育方针
海兴开发区第二小学
撰稿 | 徐艺丹
编辑 | 马新月
审核 | 马志明
签发 | 马玉成
