第393期【靖海之星教育集团】成长共振:探“童心”视角  创“灵动”环境——老港幼儿园课程环境交流活动

文摘   2024-04-21 19:51   上海  

探“童心”视角 

创“灵动”环境


spring is not too late



一角一落皆巧思,

一步一处皆探索 。

一花一草皆教材 ,

一墙一景皆教育。

让环境为教育助力,

让教育以润物细无声的姿态,

浸润幼儿多彩的童心。


聚在一起

携一缕春日的阳光,

凝一份教育的真情。

老师们和各班家长代表们聚在一起,

在轻松愉悦的氛围中,

开启了此次课程环境共享共思之旅。

托班:温馨如家

依据托班宝宝心特点

营造整洁、安全、温馨

具有动线自由的家庭式环境

充分利用生活中的真实物品,

挖掘其内含的多种教育价值。



小班:一角一方趣

小班幼儿对色彩鲜艳、形象鲜明、生动直观的事物易产生兴趣。班级环境贴近幼儿的生活经验和兴趣爱好,营造了温馨有爱的班级氛围。


让环境融入幼儿的生活,

走进幼儿的生活,

服务于幼儿的生活。







中班:一驻足一发现

一个基于儿童立场

邀请儿童共同参与

经过精心设计的班级环境

由内而外地表现出

对儿童的尊重、信任、接纳

儿童在教师的支持

按自己的认知

自己的审美

自己的逻辑

来创设班级环境。




大班:一隅静谧一探究

大班孩子们在课程环境的呈现中

对于他们来说不仅是一个

思考探究参与的过程,

也是他们

展现自我深度学习的平台和机会。


共话环境 助力成长

孩子们的喜欢

孩子们的热点

孩子们的话题

孩子们的经验

听我们老师娓娓道来

我们的课程环境幼儿

提供了学习发展的机会




“环境”是幼儿学习、成长的一部分,我们重视环境对儿童的刺激与唤醒。并不断地对环境进行重组和创新,以此来最大限度地支持儿童的主动学习与思考。

通过观摩今天的活动,教师们提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享游戏经验。有阅读区,生活区,建构区和益智区等等,每个区域提供多种多样的材料,基本以低结构材料为主,让幼儿在轻松自由的环境中,自主选择材料、选择玩伴进行游戏。

基于儿童立场方面,教室内多个柜子上提供了小纸和记号笔,让孩子们能随时随地将自己的想法或问题进行记录与呈现。


观摩了今天的活动,教师们都有运用到《幼儿园保育教育质量评估指南》,发现和支持幼儿有意义的学习,讨论幼儿感兴趣的话题,鼓励幼儿表达自己的观点,提出问题、分析解决问题,拓展提升幼儿日常生活的经验。各班都有班本课程,教师们结合幼儿的问题开展讨论、外出、表征记录等活动,并能很好地解决问题,有效地提升幼儿的生活经验。

大班孩子即将入小学,结合孩子们对于小学的向往、憧憬、担忧等等,有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等多方面的准备,建立对小学的积极期待和向往,促进幼儿顺利过渡。

通过观摩今天的活动,看到每个班级环境的优点,值得学习的地方。《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到帮助幼儿建立合理生活常规,引导幼儿养成劳动习惯,增强环保意识、集体责任感。每个班级都有鼓励孩子扫扫地、擦擦桌子以及生活方面点滴的记录。

环境中有很多孩子们的表征,教师一对一倾听幼儿的想法和体验。以孩子为主体,记录孩子们的想法,基于孩子们的想法,教师提供相应的材料来满足孩子们的好奇心。



观摩了本次活动,发现老师们都是“慧”思“慧”用。在幼儿年龄特征的基础上观察幼儿所需、倾听幼儿多想、行动幼儿所动,不断调整环境以及材料,真正让环境“动”起来,幼儿在这样的环境中主动探索学习,发挥自己的主观能动性,成就自己最善良的地方。在后面我也会继续倾听幼儿,捕捉幼儿的教育契机,促进幼儿全面发展。


参观环境 共识共行

家委们在徐园长和保教主任杨老师的带领下参观了园所专用活动室。


家长话语 约见美好

家委会委员们在参观的过程中不时露出对幼儿园环境的赞赏,对“有趣”、“有效”、“有参与”的环境创设予以充分的肯定。在实地体验参观后,迫不及待分享着他们的想法。


膳食讲座

幼儿身心健康一直都是家长和老师们最关心的事情。随着生活水平的提高,人们的饮食内容更加丰富,但是不合理的饮食结构和不健康的饮食习惯,会导致体弱儿、肥胖儿的数量逐渐增加。为了使幼儿园体弱儿、肥胖儿得到更好的预防和矫治,家园共育,共同做好管理,我园邀请高级营养师陶红来园。

高级营养师陶红以浅显易懂的图片、文字,以及各种贴合实际的案例,主要针对哪些因素会引起儿童体弱、肥胖,对儿童健康有哪些危害,同时介绍了幼儿园针对不同类型的肥胖儿、体弱儿童采取了哪些有针对性的管理措施。让家长了解了幼儿园在对体弱儿肥胖儿管理上所做的工作。

本次健康讲座的开展不仅提高了家长们对幼儿肥胖问题的重视更新了家长们传统的育儿观念,更增强了家长的保育保健意识,对促进幼儿身心健康发展起到了重要促进作用

环境仿佛是一本鲜活的故事书,
记录着孩子们成长点点滴滴
讲述着他们快乐探索梦想的故事。

我们因集结

共爱共育闪光儿童

共策共建幸福港湾


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浦东新区老港幼儿园

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我们老港幼儿园以优美的环境熏陶人,以和谐的氛围凝聚人,以科学的教育培养人,以高超的师能信服人;园所的每一个空间处处透着科学世界的奇幻奥秘,吸引着孩子主动去找寻与解读科学的独特密码。努力使幼儿园发展成为“具有科学教育特色的花园、学园、乐园”。
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