（厦门大学继续教育学院）
广西投资集团菁英工程2023年工商管理与菁英领导力培训班项目于2022年底启动，通过前期的培训调查分析与反馈，结合厦门大学优势特色学科及集团战略发展需要，动态调整培训班的培训体系、课程模块、执行细节等。该培训项目聚焦“综合+专业”，全方位提升青年干部的综合素质。既注重政治素养、政策水平、管理素能等综合知识的培训，又结合集团所处行业及未来发展布局，聚焦前沿科技、业务素养等专业知识的讲授，以提高青年干部的专业能力。在培训方式上，根据培训内容及培训对象的特点，创新培训方式。对于专业知识类培训，侧重于实务操作层面，通过分组学习研讨、案例讨论、实地参访等。对于素质提升类培训，采取头脑风暴、主题研讨、小组竞赛等形式进行，以最优培训方式提升培训效果。
在培训内容的设计上，结合培训需求及学员构成，增加了主题团建、辩论比赛、气排球比赛、读书会及主题分享等，培训方式上涵盖了辩论式教学、研讨式教学、现场教学等。丰富了培训期间的课余生活，也激发了学员内生学习热情。
一、项目背景
广西投资集团成立于1988年，注册资本230亿元，是广西首家国有资本投资公司试点企业、广西首家“世界500强”本土企业，2020年以来连续三年上榜“世界500强”。集团于2022年正式启动“育英”“菁英”“卓越”人才培养工程，打造覆盖集团各层级、上下贯通、紧密衔接的人才培养体系。其中“菁英”人才培养工程致力于把集团所属二级企业中层管理人员（包含二级企业部门正副职和三级企业领导班子成员，科级）培养成为集团的中层管理人员（包副职和二级企业领导班子成员，处级）。学员主要来自能源、铝业、医药健康、数字经济、金融、投资等行业。广西投资集团菁英工程2023年工商管理与菁英领导力培训班项目于2022年底启动，通过前期的培训调查分析与反馈，结合厦门大学优势特色学科及集团战略发展需要，通过与集团人力资源部负责人的多次沟通与调整，动态调整培训班的培训体系、课程模块、执行细节等，以期兼顾培训的全面性、针对性与创新性。
二、做法
（一）“以需定培”，精准化培训。
精准把握培训需求是精准施训的前提，通过前期对培训对象的遴选、培训需求的充分调研，并结合广投集团发展战略和规划及产业布局的需求，精心设计了培训课程体系，内容涵盖了党风廉政教育与纪律教育、时政热点、科技创新、领导力提升、风险防控与财务管理、市场营销、管理文化等多模块课程，通过为期11天的课程学习，系统化提升学员的业务素养与管理素能，提升培训的针对性和有效性。
（二）“以学定教”，创新培训方式。
目前常见的培训方式主要包括理论讲授、专题研讨、案例教学、现场教学等，对于其他教学形式、尤其是课余活动的教学安排较为欠缺。广投集团“菁英”人才培养工程的学员以集团所属二级企业中层管理人员（包含二级企业部门正副职和三级企业领导班子成员，科级）为主，学员年龄均为80后-90后，年轻有活力。且学历层次高，思维活跃、接受新事物能力强。在培训内容的设计上，除了理论讲授、案例教学和现场教学，还增加了菁英破冰行：主题团建、菁英讲坛：辩论比赛、菁英体坛：气排球比赛、菁英论坛：读书会及主题分享等，培训方式上涵盖了体验式教学、辩论式教学、研讨式教学、现场教学等，培训不再是单向灌输为主，而更多的注重沉浸体验、研究启发。不仅丰富了培训期间的课余生活，也激发了学员内生学习热情，提升了年轻干部的思维能力、沟通能力和团队凝聚力，更有助于提升培训课程实施效果。
三、成效
科学全面的的培训测评反馈机制是检测培训效果的关键环节。本次培训效果测评综合了课程内容、师资水平、活动组织、培训服务等多方位、多维度进行了充分测评。根据测评结果显示，各项测评维度分值均为4.5分以上（满分5分），90%以上课程测评分为4.5分以上，其中30%课程测评分达到4.7-4.9（满分5分），学员总体满意度较高。
根据本期培训班学员所提交的培训心得，改革、感恩、挑战、升华等关键词出现最多。学员表示，有幸在所处企业深化改革期间来到厦门大学参加集团菁英工程培训，通过对领导力、人力资源战略等课程的学习，以及和各位同学课余的沟通交流，引发了自己深入思考。多少年来，政府部门和国有企业墨守成规、约定俗成的不成文旧例，外出培训是轻松惬意的、是休闲放松的，但是此次培训大大不同。此次培训课程设置针对性强，对学员要求高。所有学员克服了工学矛盾，经受住了挑战，在11天的培训中全程投入，积极参与。同时，这次培训不是一般的技能培训，也不是一般的知识灌输，而是站在发展的大格局中，对学员各方面能力的综合培训。此次培训的出发点都是立足于集团长远发展，立足于社会主义建设长远规划，格局之大前所未有；此次培训不仅有小组的协同合作完成各项任务，还有气排球、辩论赛等形式的团队竞技，让学员在学习中深刻体会团队合作的重要性。
四、启示
对于培训时间较长、且较为系统化的培训，精准把握培训需求是保证培训质量的前提，直接体现着培训的针对性和有效性。对于企业的系统化培训，需求调研应以岗位需求为主，以个人需求为补充，结合企业所处行业、发展现状和趋势，未来战略布局等，同时充分考虑培训对象的知识结构、专业素养、个人职业生涯规划等树立培训目标。围绕培训目标，系统化设置教学模块和课程结构，并匹配相应的师资，按需施教、精准施训，有效促进培训成果转化。
广投集团“菁英”人才培养工程聚焦“综合+专业”，全方位提升青年干部的综合素质。既注重政治素养、政策水平、管理素能等综合知识的培训，又结合集团所处行业及未来发展布局，聚焦前沿科技、业务素养等专业知识的讲授，以提高青年干部的专业能力。
在培训方式上，根据培训内容及培训对象的特点，创新培训方式。对于针对性强、系统化的中长期培训中，增加契合培训主题的团建拓展环节，更好的挖掘个人及团队潜能，增强团队的凝聚力、协作力、创造力。对于专业知识类培训，则侧重于实务操作层面，可通过分组学习研讨、案例讨论、实地参访有代表性的标杆或典型企业，提升培训效果。对于素质提升类培训，可以采取头脑风暴、主题研讨、小组竞赛等形式进行，以最优培训方式提升培训效果。
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