【英文名称】：D-PREP International School
【招生年龄】：2-18岁（小学提供IB-PYP课程，高中提供美制课程）
D-PREP 国际学校使用 基于国际课程 全球标准，特别是 国际文凭组织 计划 （IB） 和远征 学习方法 （EL）。我们的课程均获得 泰国教育部 ISAT、 333 ONESOA，IB 小学 安大略省的计划等。
在幼儿园阶段，D-PREP 的 强调学习氛围 基于游戏的学习（使用 Play 作为 学习媒介）。我们鼓励 学生练习观察，请 提问、玩得开心、激励 他们来上学。
我们应用体验式学习 初级课程 让学生在学习的同时也能享受乐趣 和实验 在他们周围。我们的目标是提供帮助 学生发现他们的激情 通过乐趣和难忘经验。
D-PREP 专注于准备 儿童。除了 学术学习，我们也提供帮助 他们通过以下方式提高生活技能 让他们做好身体准备 精神上。这样，孩子就可以 了解自己和他人 更好，并最终学会反思 对他们的生活。我们相信 理解自己的身份是 孩子学习的必要条件 他们变老了。
D-PREP 的团队，从教师到 员工们热衷于 The Children's Growth and Pay Close （孩子的成长与薪酬关闭） 关注他们的需求。我们 老师善解人意、有爱心、 并擅长他们的特定主题。
学校的使命是确保 让孩子们学习和成长 整体。D-PREP 倡导 共同创造者的价值观，这些价值观被灌输 在其社区中，来自学生， 家长和员工，因为我们 相信每个人都是参与者 在创建共同目标。
D-PREP 国际学校成立 围绕学生的需求，让他们 可以在干净、安全且 有利的环境。我们 建筑物维护良好且 被大自然和绿色所环绕 地区。
学校还拥有 complete 和 现代化的设施。我们有一个空间 致力于足球等运动， 室内游泳、篮球和 体操。我们还提供 课外活动，如航拍 舞蹈、机器人、数字与设计 思考俱乐部等。
D-PREP 国际学校是 位于 Megabangna 后面，交通便利。家长、学生和教师可以通过各种途径到达学校，例如 方奈-春武里高速公路 / Burapha Withi 高速公路，以及 Bangna-Trad 路。
D-PREP 的地理位置允许父母在接送孩子是顺路购物或者办事。Megabangna 也提供休闲区，孩子们可以玩耍、见面或放学后吃一顿饭。
我们努力将学校建设成为一个相互尊重和信任的社区，一个通过拥抱多样性和促进包容性来尊重个体差异的地方。
我们学校的最大目标是通过发展和连接思想、心灵、身体和精神来培育人类的灵魂。
我们始终致力于为我们的学生和教职员工提供鼓舞人心的学习和工作环境，培养每个人至关重要的生活技能，为他们在 21 世纪的幸福和成功做好准备。
您是否正在为您的孩子寻找一所梦想的学校？
我们是一所创新型国际学校，位于Bangna 地区的 Megabangna 社区。我们目前提供2023-2024 学年的幼儿园至 11 年级课程。
凭借意大利瑞吉欧 (Reggio Emilia) 最好的幼儿教育法灵感、基于探究的学习以及以儿童为先的安全和充满爱心的环境，他们一定会在 D-PREP 茁壮成长。
D-PREP国际学校隶属于ASB素坤逸，该学校于1983年开办了泰国第一所国际幼儿园，即迪迪亚萨林国际幼儿园，1995年从幼儿园扩展为完整的K-12学校，更名为迪迪亚萨林国际学校。
XCL 合作伙伴关系
D-PREP 早期课程将激发您的孩子享受学习，以好奇心和想象力探索，提高他们的自助和社交技能，最重要的是，喜欢上学！
我们从瑞吉欧艾米利亚方法和芬兰教育中汲取灵感和影响。课堂项目非常以学生为主导和以学生为中心。环境是课程的重要组成部分，此外，使用天然和回收材料，以及课堂内外的探索。
我们不仅采用小班授课，而且还提供宽敞的教室和高质量的学习材料。我们为所有学生和家庭提供高质量的护理而感到自豪，并将安全放在首位。
严格的 AQI 政策，学校的每个教室和所有其他公共区域都配备了空气净化器 每天对所有教室、学习材料和设备进行深度清洁 每周在所有教室使用臭氧机 严格保持社交距离并在上课期间强制佩戴口罩 在所有情况下，老师/学校和每个家庭之间直接沟通
扎实的英语技能基础 通过演讲、表演和运动建立信心 从 K1 开始的泰语和汉语课程 促进想象力和创造力 探究式学习促进批判性思维能力 健康的社交和情感发展 自助技能 安全、充满爱的环境
在 D-PREP 小学，我们提供受瑞吉欧启发的国际文凭小学课程 （PYP）。这种方法结合了以儿童为中心的学习原则，并鼓励学生通过动手体验进行探索和学习。我们经验丰富的教师提供安全、关爱和刺激的学习环境，促进我们年轻学生的社交、情感和学术成长。
在我们的小学课程中，我们帮助孩子们发现新的想法和解决我们社区问题的方法。在这一年中，学生将接触到六个跨学科的探究单元，这些单元激发了我们学生天生的好奇心，并将许多学科的工作结合在一起，如科学、社会研究、语言艺术、数学，并且通常在视觉艺术、表演艺术、信息通信技术、设计思维、体育、国际语言和生活技能等专业领域。
我们的小学生成为熟练的演讲者和自信的学习者，因为他们得到支持来完成任务并解决他们最初认为不可能的问题。他们还得到支持，以保持对学习的热爱，这在早期课堂上很明显，在整个小学阶段，因为他们是设计和指导自己学习的一部分。
设计思维是我们的学生用来帮助他们看待和解决问题的过程。我们相信，设计思维技能可以培养学生的思维方式，让他们成为创造者，而不是消费者。这些技能可用于思考商业理念、创新产品或服务、制定商业计划以及寻找筹集资金的方法。
设计思维是一个非线性的迭代过程，学生用它来理解用户、挑战假设、重新定义问题并创建创新的原型和测试解决方案。在 D-PREP，我们开发了一个独特的六阶段流程来处理设计思维过程 — 梦想、定义、发现、开发、交付和确定。这是一个非常强大的框架，供学生解决定义不明确或未知的问题。当鼓励学生研究现实世界的问题并使用各种工具（如 3D 打印、激光切割、可穿戴技术等）开发所提出解决方案的工作原型时，设计思维过程最有用。
D-PREP 生活技能框架是获得在 21 世纪取得成功所需技能的独特方法。该框架包含四个领域，即自我理解、社会理解、生计和积极公民身份。除了学术卓越之外，我们认为必须为学生提供正确的工具和机会来充分发挥他们的能力。共同创造的快乐和成功远比单独的个人成功更有意义和有价值。
自我理解：培养对自己的积极态度并控制自己的行为。 社会理解：与他人建立积极的关系，建立社会可接受的行为，并了解我们的行为如何影响他人。 生计：了解社会结构和商业市场，以培养有效的协作和解决问题的能力。学生学会将他们的热情转化为成功和可持续的生活方式。 积极公民身份：学会利用他们的天赋和技能，通过探险为自己和社区创造积极的变化。
生活真理：Life Truths 是作为我们在 D-PREP 中的指导原则的陈述。 梦 发现 提供：我们相信每个孩子的潜力，并引导学生梦想不可能，发现他们的潜力， 以及 DELIVER Change to world。 D-PREP 共同创造者价值观：共同创造者是我们在 D-PREP 教授学生的一套价值观，旨在帮助他们成为 21 世纪更好的公民。
在 D-PREP 中学，我们提供 Expeditionary Learning，这是一种独特而创新的教学方法。该计划将严格的学术标准与实际经验相结合，例如实地考察、研究和社区服务。我们的学生边做边学，并鼓励他们对自己的学习负责。
当孩子们相信自己时，他们会学得最好。但是，当他们从直接的实践经验中学习并能够克服他们的怀疑和恐惧时，自信就会发展起来。
D-PREP 的初中课程面向 6、7 和 8 年级的学生，年龄通常在 11 至 14 岁之间。我们相信，这个年龄段的学习者需要关怀、挑战、选择和机会的结合，以帮助他们成功实现我们的使命。通过对学生的社交情感学习采取周到和关怀的方法，我们的老师、辅导员和管理人员会指导学生度过学习和成长的这个阶段。
在与来自世界各地的最佳实践学习标准保持一致的同时，我们的学术课程为学生提供具有全球视野的课程和教学，以满足学生的需求水平。
强大的学术实力 创造性和批判性思维能力 公开演讲和演讲技巧 体验式学习和实地考察 数字素养与设计思维 体育和ECA 机会 生活技能课程 社区的积极贡献者
高中学术课程培养有道德的全球公民，通过领导力、服务和荣誉影响我们的社会。D-PREP 与学生合作开发一门学习课程，激发每个人的独特优势，并激发他们热情地追求自己的兴趣，以改善周围的世界。
在 9 年级，所有学生都参加了“Futures”，这是一门基于了解自我和发现自己的激情的课程。考虑到这一点，学生将准备好根据自己的优势和兴趣选择学习课程。
D-PREP 提供四门学习课程，分为四门独特的途径。每个途径都包含实习经历和 D-PREP 高级项目。实习是与途径主题相关的真实世界体验。D-PREP 高级项目是一种深入的学习体验，作为知识的应用，必须在高年级的秋季学期之前完成。
全球领导力与创业精神：学生参加强调全球问题和理解的大学预科课程。这条途径的独特之处在于两门课程：道德领导力和社会创业。 STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）：学生注册 AP Capstone 文凭和两门独特的课程：科学技术和社会与设计技术。 大学先修国际文凭：学生将参加课程以获得 AP 国际文凭。该计划包括 AP Capstone 文凭。 D-PREP 激情计划：D-PREP Passion 课程为学生提供了最大的灵活性来追求他们的激情。学生设计一门课程以满足毕业要求，同时增加独立学习机会。课程示例包括艺术、音乐或体育课程的学习。
大学先修 （AP） 课程允许学生参加 AP 课程，这些课程是由大学理事会开发的大学入门级课程。完成这些课程并通过年终 AP 考试（3 分及以上）后，学生可以向高等院校提交考试成绩以获得大学学分。
在 AP 研讨会和 AP 研究以及他们选择的其他四门 AP 考试中获得 3 分或更高分数的学生将获得 AP Capstone 文凭™。在 AP 研讨会和 AP 研究中获得 3 分或更高分数，但在另外四门 AP 考试中没有获得 AP 研讨会和研究证书的学生将获得 AP 研讨会和研究证书™。
基础英语课程 （FEP）
目的
为想要进入国际学校的学生提供增强的英语语言能力，包括口语、阅读和写作技能。
项目
学生将有机会创建一个项目，使用英语公开展示。
评估
学生将通过 WIDA 考试、每周演讲和教师评估进行评估。
无忧入读国际学校
无论英语背景或技能如何，学生都将充满信心地进入国际学校。
学生将体验到 D-PREP 国际学校在课程、活动和教学氛围方面的完整课程的学习。将有以英语为母语的教师教授和评估学生在口语、阅读和写作方面的优势和劣势。
D-PREP 的基础英语课程包括：
英语课堂氛围：鼓励学生使用英语的课堂氛围。每个教室只有有限数量的具有相同英语熟练度的学生。我们的小班教学确保学生从他们的母语老师那里获得更多的时间和语言关注。
量身定制的学习：FEP 的学生接受英语母语教师的评估和指导。教师接受过培训，可以评估学生并根据他们的特定需求定制他们的学习。
无缝过渡：学生将按照 D-PREP 国际学校的完整教学时间表和课程进行学习。老师会提供贴心的指导，让学生顺利、自信地适应英语语言环境。
整体学习：FEP 不仅仅专注于记住单词。学生还将有机会将他们的知识应用于创意活动中，以促进全面发展。
课程亮点
低师生比例和基于级别的分班
FEP 具有适当的师生比例。我们确保教师能够仔细评估每个学生的学业进步。
每个教室的最大学生人数仅为 14 人。
学生将根据需要获得个性化的一对一指导。
学生将与阅读、听力、写作和口语能力相近的同学一起学习。
FEP 课程旨在通过学习英语来教授品格。 通过 D-PREP 的独特方法，学生将通过体验式学习学习成为成功的全球公民。
FEP 包括课堂外的选修科目，这将帮助学生将他们所学的知识应用到与朋友一起进行的有趣和引人入胜的活动中。 FEP 提供各种课外活动，如乐队、艺术、体育、设计等。 该计划为学生提供全人教育。FEP 不仅满足他们的学术需求，还满足他们的社交和情感技能。
探险项目
FEP 令人兴奋的特点之一是将英语学习和我们的 CO-CREATORS 价值观相结合的综合项目。学生面临的挑战是设计一个结合自我反省和个人激情的独立项目。他们将在公共论坛上展示他们的项目，以测试他们对英语的信心。
在整个学习过程中定期评估
WIDA 是衡量英语语言发展水平的模型。WIDA 测试被世界各地的国际学校接受，衡量口语、听力、写作和阅读技能。学生需要 4.0+ 的 WIDA 分数才能进入主流课程。
完成 FEP 课程的学生可以参加 WIDA 分班考试并进入 ELL 课程。该计划适用于英语语言技能有显着提高并准备参加 D-PREP 主流课程的学生。
除了学术评估，D-PREP 还强调实践评估。学生每周都需要拍摄视频来评估他们的进步。这些视频也将发送给家长。教师和学生可以通过这些每周的视频演示更好地了解自己的长处和短处。
教师将积极监督学生的进步，以确保他们能够尽快成功进入各自的年级和主流课程。
年龄/年级对应：
N1（2 - 3 岁）孩子在入学当年的 11 月 1 日前必须满 2 岁。
N2（3 - 4 岁）孩子在入学当年的 11 月 1 日时必须满 3 岁。
K1（4 - 5 岁） 孩子在入学当年的 11 月 1 日时必须满 4 岁。
K2（5 - 6 岁）孩子在入学当年的 11 月 1 日时必须年满 5 岁。
完成幼儿园阶段的孩子将自动获得进入小学的资格。所有其他进入一年级的学生必须在同年 11 月 1 日之前年满 6 岁，参加过英语幼儿园或英语学习暑期课程。转校学生必须提供以前学校的成绩单或成绩报告。
申请费：3000泰铢
申请押金：10000泰铢（进入到家长面谈环节时，需要缴纳10000泰铢，如果没录取，可以返还；如果录取了，从学费里扣除；如果录取了但不接受offer，不退还）
注册费：150000泰铢
押金：50000泰铢
发展基金：一次性支付200,000 泰铢（可退还）或者每年支付 20,000 泰铢（不可退）
学费更新到2024-2025学年度：
每个学年有两个学期。
所有的注册费、研学费和学费均不可退款或转让。
学费不包括ELL项目费用以及每年的食品和公用设施费用。
食品与公用设施费为45,000泰铢，包括在正常上学日内提供的所有食品、学校作业本和学习材料、两次白天校外活动（适用于K1及以上年级）以及每位学生的意外保险。
ELL项目费用为每学期60,000泰铢，从二年级开始（如有需要）。
D-PREP 与其他国际学校有何不同？
如前所述，在 D-PREP，我们遵循 D-PREP PBL 教学模式，并将 D-PREP 生活技能课程纳入常规课程。对于社会研究课程，我们优先考虑泰国、亚洲和国际文化和历史，因为我们位于泰国。
我们的课程侧重于三种语言。70% 的学习时间用于培养英语技能，20% 用于培养泰语技能，10% 用于培养中文技能。
