【招生年龄】：2岁 - 17岁
1. 使命宣言（Mission Statement）
Concordian International School 致力于培养学术卓越，并培养具有尊严、正直和同情心的道德和负责任的年轻领导者，他们希望在世界上产生积极的影响。
2. 愿景宣言（Vision Statement）
这不仅仅是我们的使命宣言，它也是我们在 Concordian 所做的一切的核心。我们相信，卓越的教育将为我们的学生打开许多大门，但如果没有对他人的正直和同情心，知识甚至才华也是一种浪费。
3. 我们的IB课程教育体系和丰富的语言课程。
我们的学生（从托儿所到四年级）沉浸在英语和中文两种语言的教学中。从五年级到十二年级，英语是教学语言，中文作为世界语言学习。
一支有才华和多样化的教师队伍、出色的设施和技术，以及积极和敬业的家长，都协同工作，为我们的学生提供 IB 教育，为他们在全球一流大学继续深造铺平道路。
这是泰国唯一一所采用国际文凭（IB）课程的三语国际学校，主要教学语言为英语、中文和泰语。在学前班和小学班，学生采用英汉浸入式教学，升至五年级及以上，英语成为主要教学语言。
Concordian国际学校是一所私立国际学校，获得国际文凭组织（IB）（PYP/MYP/DP）、新英格兰学校和学院协会（NEASC）和国际学校委员会（CIS）的全面认可。
它还是泰国国际学校协会 (ISAT) 和东亚地区学校理事会 (EARCOS) 的成员
Concordian国际学校拥有一座高科技、完全无线互联网（Aruba 系统）的专用设施。
体育设施包括：
· 3个教学和现代计算机实验室（MS 和 Mac）
· 4四个大型现代化、设备齐全、安全意识强的科学实验室（大学级实验室）
· 3座大型空调橡胶体育馆，可容纳
a) 3 个室内篮球场
b) 5 个室内羽毛球场
c) 4 个室内足球场
d) 4 个室内排球场
· 学校配备专业保安，24 小时保安，学校周围安装 300 个闭路电视摄像头
点击下面视频参观校园体育运动设施和场所👇
小学项目（PYP）创立于 1997 年，并于 2001 年被协和国际学校采用，是一种以学生为中心的学习方式，适合 3-12 岁的儿童，现已发展成为面向未来的教育领域的领先项目。它采用最佳的教育实践来应对年轻学生在我们这个快速变化的世界中面临的挑战和机遇。
PYP超学科框架为学生提供的课程使他们能够将知识、概念理解、技能和个人素质作为一个相互联系的整体来欣赏。
学生反思学习的意义，并在其社区及其他地区采取有意义的行动，成为有能力的终身学习者。
下图展示了六个 PYP 超学科主题及其描述。
· 当学习社区认识到孩子们出现的身份和能力时，他们创造了一个教育环境，重视孩子们现在的身份和他们未来将成为的人。PYP学习者被鼓励对自身的学习和学习目标负责，从他们之前的学习和经验中建立起来。
学习和教学还旨在发展国际文凭（IB）学习方法技能（ATL）。这些技能基于这样的理念：学会如何学习对于学生在学校内外的生活都是基础。总体而言，IB项目支持学习者发展以下技能：
学习方法及其相关子技能支持所有年龄段的学生成为负责任和自我调节的学习者。通过各种策略，PYP教师协作规划通过探究单元和所有学科领域隐性和显性地发展ATL技能的机会。
在PYP早期阶段（3-6岁），我们的小学习者通过积极的基于游戏的探究活动培养好奇心、创造力和想象力，使他们能够真正地发展语言和数学技能、思考技能、解决问题技能、社交技能、研究技能和精细运动技能。在结构化的基于游戏的学习中，教师密切观察、监控和记录学生对不同技能的理解和发展，为他们提供与学习下一步相关的及时反馈。随着学生年龄的增长，基于游戏的学习不断发展，随着他们开始共同构建游戏，学习变得更加复杂和深入。
IB学习社区将世界视为最广泛的学习背景，其中参与学校生活的每个人都得到认可：学生及其家庭、所有学校工作人员、学生生活中的其他重要成年人以及整个社区。
学习社区建立共同的理解和协议，以实现最高质量的学习和教学，以及其成员的福祉。在PYP学校，这些共同的理解和协议将学生置于学习的核心。
· 发展知识、概念理解和学习方法
· 成为具有国际视野的个体
· 发展IB学习者档案的特质
我们非常自豪地见证我们2031届学生获得官方IB PYP 文凭！他们现在已经真正为中学项目做好了准备！点击下方视频观看👇
国际文凭组织 (IBO) 的理念是让每个学生都成为独立、有创造力、善于批判性思考和终身学习的人。学生还将学习将所学知识与当地、国家和国际层面的外部世界以及日常生活联系起来。国际文凭中学项目 (MYP) 为 11-16 岁的学生提供学术挑战和全人教育框架。Concordian 中学的 MYP 涵盖中学三年（6、7、8 年级）和高中前两年（9 和 10 年级）。
点击下方视频观看 G6 至 G12 年级学生的英语演讲！
MYP 是一项具有挑战性和吸引力的学习计划，要求学生承担学习的责任，与他人一起进行团队合作，并探索学习和理解周围世界的新方法。MYP 不仅允许学生学习各个学科领域。
1. 综合学习
MYP 的学习并不局限于学科，就像将知识分门别类放在不同空间的盒子一样。知识是通过学科之间、人与人之间、概念与世界之间的联系来学习的。
2. 全球参与
世界以多种方式相互联系，因此我们在个人生活中所做的事情会对世界其他地方的其他人以及未来产生影响。MYP 学习帮助我们成为积极的学习者，发展我们的想法、技能和行动，以实现个人价值观，从而导致有原则的行动和对人们“共同人性”的理解（IB 使命）。
3. 跨文化理解
世界不仅通过通讯渠道相互联系，还通过旅行、媒体以及在不同国家生活和工作等方式，让我们能够轻松获得共同的经历。要成为全球社会的成功一员，我们必须了解他人的想法，对不同的观点持开放态度，并与社区内以及校外的其他人建立联系。在Concordian，我们相信学生必须具备道德领导力和同情心，才能改变世界。我们在 MYP 中通过不同的经历（包括服务和其他学习活动）学习这一点。
IB-MYP 提供国际上最高质量的教育之一。它为 11 年级和 12 年级提供的严格的 IB 文凭课程提供了极好的准备。
· 沟通技巧，例如清晰地表达想法、认真倾听他人
· 社交技能，例如团队合作、鼓励他人做出贡献
· 自我管理技能，例如组织自己和工作、按时
· 研究技能，例如寻找和收集信息来源、做笔记
· 思维技能，例如分析和评估想法、规划和创造工作、将一门学科的学习应用到另一门学科
· 成立于1968年，总部位于瑞士日内瓦，是一个非营利性教育基金会。
· IBO起源于国际学校为地理流动性学生建立共同课程和大学入学资格的努力。
· 作为国际教育领域的公认领导者，IB课程培养国际主义精神和对其他文化的尊重，同时适应当地环境，允许学生保持强烈的自身文化认同。
· 针对16至19岁高度积极的中学生的严格大学预科课程，导致外部考试。
· 设计为全面的两年制课程，允许毕业生满足不同国家教育系统的要求。
· 课程模型基于没有单一国家模式，而是结合了许多国家的最佳元素。
· 课程以六边形展示，六个学术组围绕核心，学生同时学习多个科目，接触人文和科学两大学习传统。
· DP课程以英语、西班牙语和法语授课。在CIS（Concordian International School），课程以英语提供。
DP的一般目标：
· 为学生提供平衡的教育。
· 促进地理和文化流动性。
· 通过共享的学术体验促进国际理解。
这是我们的 DP 艺术才华横溢的学生展示的惊人作品
根据Concordian国际学校和国际文凭组织（IBO）的使命声明，我们相信所有学生都应有机会参加 DP 课程。因此，我们的课程是非选择性的。成功完成中学课程 (MYP) 的学生（即 1-5 年级/6-10 年级）将有资格成为 DP 课程的候选人。
然而，学生在选择第 1 组：语言与文学研究、第 2 组：语言习得和第 5 组：数学等科目时，需要满足下面一些先决条件或规定：
学生必须在9年级和10年级注册学习英语语言和文学（LL），才有资格在DP中学习标准水平（SL）或高级水平（HL）的英语文学或语言文学。
从6年级开始学习语言习得（LA）的学生必须在8年级结束时退出LA，并在9年级进入LL，才有资格学习第一组的语言文学研究中的英语。
在10年级学习LA的学生将有资格学习DP中的英语B（HL）。因此，他们第一组的语言必须是泰语或中文文学（SL/HL）或泰语或中文语言文学（SL/HL）。
选择在第一组学习两门语言的学生，如英语/泰语或英语/中文，将有资格获得双语文凭。在这种情况下，他们不需要在第二组选择科目，除非对学习第三门语言感兴趣。
9年级扩展 -> 10年级扩展 -> 11和12年级数学HL或数学SL
9年级标准 -> 10年级扩展 -> 11和12年级数学HL或数学SL
9年级扩展 -> 10年级标准 -> 11和12年级数学SL或数学研究SL
9年级标准 -> 10年级标准 -> 11和12年级数学SL或数学研究SL
可能会进行定位测试，以确定DP候选人在10年级选择的数学水平。
文凭候选人需要从六个组中各选择一门课程。至少三门但不超过四门课程须在高等级（HL）学习，其余课程在标准等级（SL）学习。高等级课程的教学时长为240小时，而标准等级课程为150小时。
在每个科目组中，除非特别说明，否则以下列出的科目将在标准等级和高等级两种水平上提供。
第一组：语言文学研究
· 英语、泰语、中文文学或语言文学SL/HL
第二组：语言习得
· 英语B HL
· 初级中文SL
· 中文B SL/HL
第三组：个人与社会
· 商业与管理SL/HL
· 心理学SL/HL
· 地理SL/HL
· 经济学SL/HL
· 历史SL/HL
· 信息技术与全球社会（ITGS）SL/HL
第四组：实验科学
· 生物SL/HL
· 化学SL/HL
· 计算机科学SL/HL
· 环境系统与社会SL
第五组：数学
· 数学研究SL
· 数学SL
第六组：艺术
· 戏剧SL/HL
· 视觉艺术SL/HL
· 电影
· 创造力、行动与服务（CAS）：旨在通过参与当地社区的创意、体育和服务活动，发展个人的全面发展。CAS要求让学生在课堂之外获得真实体验。
点击下方观看最近的我们 10 年级 IB 学生在个人项目中取得的非凡成就！👇
Concordian 国际学校（CIS）的特色在于为学生提供英语-汉语的双语教育。该校是唯一一所获得国际文凭组织授权的，能够在小学阶段实施英语-汉语浸入式教学的学校。这种教学方法不仅培养学生的语言技能，还有助于提升他们的跨文化意识、批判性思维和解决问题的能力。
在CIS，学生通过与老师和同学的互动，合作学习汉语，而不是单纯地记忆词汇和语法。他们通过实际应用语言和参与基于项目的任务来展示所学，使学习过程更有意义和互动性。
学校强调在快乐和积极参与的环境中学习，通过书法、烹饪、功夫和庆祝中国节日等有趣的活动，让学生在自然和有意义的交流中掌握中文。
CIS拥有一支强大的师资队伍，英语和中文教师紧密合作，让学生能够用多种语言体验和研究核心科目。学习多种语言不仅能提高智力，还能促进对不同国家文化的理解和积极态度。
CIS的中文学习社区体现了世界的多元化，培养的是全面发展的学生，他们不仅是积极的学习者和沟通者，也是对本地和全球社区有深思熟虑贡献的人。
Concordian国际学校提供各种体育和活动，是AISAA(亚太国际学校体育协会）的成员
CIS运动项目的原则是独一无二的，因为我们不仅仅满足于身体技能更强的学生的能力。除了良好的体育精神外，参加体育项目还能培养道德品质、社交能力、情感成熟度和思维警觉性。我们的目标是培养公民素质，如合作、领导、自律、公平和诚实待人以及尊重他人。
我们正在开发尽可能广泛的运动项目，以便每个学生都有机会发现自己感兴趣的一项或多项运动。
篮球 足球 排球 高尔夫球
羽毛球 网球 乒乓球 冰球
MYP/DP 运动会是一场激动人心的运动和团队精神展示！我们的学生充满活力和热情，充分展现了体育精神。
Concordian 国际学校 2024 届毕业生今年获得了 IB 文凭，学校平均成绩高达 36 分，满分为 45 分（世界平均水平：30.3 分）！
Concordian 国际学校2024届毕业生们在今年取得的优异大学录取成绩！超过70%的申请海外大学的学生被世界前50名大学录取，77%的学生被世界前100名大学录取，其中包括常春藤联盟、牛津剑桥，以及顶尖的医学和牙科学校！我们感谢所有向 Concordian 学生提供部分或全额奖学金的大学！
Pre K-Kindergarten1 : 13,500 泰铢
Kindergarten 2-3 : 14,850 泰铢
Grade 1-2 : 16,650 泰铢
Pre K - Grade 2每学期支付的午餐费包括每天的午餐和下午的点心。菜单提供西餐、泰餐或面条，并包含甜点。
Concordian国际学校寄宿项目适用于8到12年级的学生。该项目帮助14至18岁之间的孩子提高个人独立生活技能和学术成就。我们的寄宿学生一致认为，结构化的时间表和监督下的学习时间直接促进了他们的学术成就。我们还在时间表中加入了锻炼时间，见证了身体健康带来的好处，以及它如何帮助学生更加专注于学习。
全日制(每周7天)每学期费用：118，000 泰铢
平日(每周5天)每学期费用：78，000 泰铢
Concordian国际学校宿项目生活视频观看请点击下方👇
1. 学生和双方父母近期六个月内的两张护照大小彩色照片
2. 学生的出生证明和护照
3. 双方父母的护照
4. 最近两年的成绩单或成绩单（如有任何，需正式翻译成英文）
5. 每位学生4,000泰铢的学校申请费（不可退还）
申请和提交所有的文件将由创始董事和学校校长根据学校的招生标准进行审查和考虑，然后才会联系进行评估，评估包括：
· 申请人的年龄
· 班级规模
· 英语和中文语言能力（口语、阅读和写作）入学测试
· 之前两年的学术记录
学校分为三个部分：
幼儿部（学前班至幼儿园3年级），Early Years (Pre-K to Kindergarten 3)
小学部（1至5年级），Primary Years (Grades 1 – 5)
* 放学后学生必须留在学校校园内，直到被家长或指定的监护人、保姆或司机接走，接孩子的成年人必须佩戴由学校办公室发放的校园身份证。除非父母向学校提交书面说明和照片，否则没有学校发放的身份证的成年人不得带领学生离开校园。
· 小班授课（每班5-15名学生）
· 1:4 师生比例
· 提供广泛的学科课程
· 经验丰富的教师；大多数拥有 10 年以上的文凭课程教学经验；其中五位目前担任 IB 考官
· 所有教师在教授科目之前均接受过培训
· 敬业的员工
· 优异的 IB 成绩和大学录取
大学认可 IB 文凭学生的杰出品质。通常，文凭持有者已准备好从国际视角讨论现实世界的问题，并在当地和全球社区中提供领导和支持。他们表现出深入研究的能力，同时对不同学科领域保持着广泛的视野。他们能够提出具有挑战性的问题，也知道如何研究一个主题并表达自己的观点。他们对自己的文化和身份有着强烈的意识，并且能够用两种或多种语言与对世界有不同看法的人交流。
IB 学生通常能被一些世界知名大学录取。这些大学大多已制定了 IB 文凭的认可政策。
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