为进一步提升课题管理的规范性与科学性，深入推进学校教育科研活动的开展，促进教师专业成长，提升教学质量，第六十一中学于2024年11月21日召开和平区“十四五”教育科学规划课题结题鉴定会。
参加本次结题鉴定会的专家、领导有：天津市教育科学研究院基础教育研究所原所长马开剑教授、天津市教育科学研究院教研员吴刚主任、和平区教师发展中心邱景祥副主任。三位专家在教学实践与课题研究中具有丰富的经验，为评审会的专业性、权威性提供了有力保障。第六十一中学朱媛副校长、课题组全体成员出席会议。
教务处蒋姣璐副主任主持会议。蒋主任作为课题负责人，对课题《初中地理小组合作学习中差异教学实践研究》向与会专家进行了结题汇报，从课题研究的背景、研究目标与内容、研究方法和过程、研究成果等方面进行了全面的梳理和总结，结合课堂教学实践，提出了生源均衡背景下，基于学生差异的小组分组策略、个人学习任务策略、小组合作学习任务策略，以及多元化的过程性评价策略。
专家组通过听取汇报，以专业的视角和严谨的态度对课题给予了深入细致的点评。与会专家肯定了课题组在理论研究和实践应用方面取得的成果，并对课题接下来的持续研究方向，及研究成果的应用等方面给予了建设性的指导意见。
会议最后，朱媛副校长代表学校发言。再次对出席此次结题鉴定会的专家和领导表示了诚挚的欢迎和衷心的感谢，并对课题组老师们三年来的不懈努力和辛勤耕耘给予了高度评价。
会后，校领导和与会专家、课题组成员合影留念。
以研促教，以研促行。课题结题不是研究的终点，而是新的探索，新的实践的开端。我们将不断思考，不断探索教育教学中的新方法、新路径，为和平教育高质量发展贡献力量。
天津市第六十一中学
至善质朴 立本力行
图文：蒋姣璐
编辑：张鑫
初审：吴海升
审核：朱媛
终审：金雯 范庆双
