青年教师，作为学校发展的活力源泉，承载着教育事业的未来与希望。为了促进青年教师队伍的专业成长，激发教学创新的火花，我校海棠书院举行新进教师公开课展示活动。七年级组的青年教师们以满腔热忱，匠心独运，呈现了一堂堂精彩纷呈、各具特色的公开课。
七年级语文组：委李楠老师《狼》
委李楠老师首先通过词语用法连线、解释加点字的方式带领学生回顾了课文《狼》中的文言现象。随后进入新课讲授，这一部分由三个任务组成。任务一：理清脉络，一字概括。这一环节，各小组以书法、连环画、色彩画、视频录制等多样的形式进行展示，通过一个字精准概括文章内容，课堂氛围逐渐浓厚。任务二：角色扮演，分析形象。这一环节，在全班同学中遴选演员，最终选定王子恒同学饰演“屠户”，这一形象细心谨慎、机智勇敢；同时，高晟凯、孟泽楷同学饰演的“狼”贪婪、狡诈，生动形象、深入人心。任务三：归纳主题、真题再现。通过以上环节的铺垫，委老师带领全体学生归纳得出主题，并结合中考真题再次回顾了本文的表达方式。整节课内容环环相扣，学生积极踊跃，形成良好的课堂氛围。
七年级语文组：曹婧老师《猫》
曹婧老师首先从身边的动物入手，切入本单元主题，鼓励学生分享自己和宠物之间的故事，激发学生的学习兴趣，并由此引出郑振铎和三只宠物小猫的故事。随后，曹老师采用了情景教学方式，带领全班同学化身小侦探，破解小猫亡失的迷案。全班同学以小组为单位，深入文本当中搜集线索，绘制出了生动的小猫肖像，并将案件经过补充完整，学生的积极性和参与度很高，学习热情也被调动起来。紧接着，曹老师引导学生思考冤案产生的原因，并运用AI技术，让学生和第三只小猫隔空对话，替郑振铎表达了对它的歉疚之情，也让同学领悟到在生活中不能主观臆断，要关爱弱小，尊重生命的道理。课堂最后，曹老师拓展了其它文人和宠物间的趣事，并对本节课学到的写作技巧进行归纳总结，同学们当堂练笔，尝试写出自己和动物间的趣事，收获满满。
七年级语文组：温双越老师《诫子书》
七年级语文组温双越老师首先创设情境，带领学生回到建兴十二年的蜀汉军营，引导学生体会诸葛亮临终前对儿子诸葛瞻的殷切期望。随后通过文眼“静”字引导学生分析《诫子书》的内容、结构及诸葛亮的劝诫艺术，之后通过拓展阅读引导学生深入思考诸葛瞻收到家书后的所思所想，小组成员围绕“诸葛瞻能不能读懂家书”的问题进行了组内讨论和汇报展示。最后通过阅读补充资料带领学生体会诸葛亮的“家风”，并由“家风”引申到伟大中华儿女的“国风”，进行了思维上的拔高，培养了学生的语文学科核心素养。
七年级数学组：刘思宁老师《从算术到方程》
刘思宁老师首先通过世纪难题“数学家丢番图到底活了多少岁”，激发学生的学习兴趣，随后通过登山队问题进行小组合作探究，引导学生回忆起小学阶段使用算式方法解决实际问题，会寻找等量关系建立等式，接着根据大小水杯的问题进一步感受列方程的优越性，揭秘方程的概念，归纳总结从实际问题出发到列方程的三个步骤，体会数学建模的过程与方法，培养学生的模型概念。最后讲述方程的数学史，体会方程从古至今的巨大魅力，树立学生学好方程的信心。
七年级英语组：魏本萱 《when duty shines》
魏本萱老师针对七年级上册Unit4 《Time to celebrate》展开一堂读写课。魏老师首先单元主题“节日”开始，让学生分享假期经历，拉近文本话题与学生的距离，激发学生兴趣，进而引导学生思考节日期间坚守工作岗位的人。魏老师以《when duty shines》语篇为例，通过问题链梳理文本基本信息，引导学生逐步完成思维导图，让学生形成写作框架。在教学过程中，魏老师通过视频、问题、图片等多种方式，激发学生对坚守岗位的人的敬佩之情，真正将学科知识与思政教育融为一体。课堂结尾，魏老师让学生以外卖员为例，仿照阅读文本的结构，完成写作任务，做到了教学内容与学生实际的紧密相关。
七年级英语组：樊晴老师《pigeon surprise》
樊晴老师首先让同学们展示山海经中的动物以及身边小动物的故事，从古代到现代，引出本课内容，激发学生的阅读兴趣。随后引导学生找出文章中的事实与观点，在语境中讲解词汇及短语，层层递近，锻炼学生自主学习的能力。随后让学生根据文章自己总结出的框架，小组合作复述这篇文章的内容，减轻学生背诵课文的负担。最后，樊老师以启发式的提问，询问文章作者观点改变的原因，让学生理解“未知全貌不予置评”以及树立学生与自然和谐相处的价值观。
每堂展示课校领导及各科目的教师们都会积极前往旁听，为青年教师们提供了宝贵的建议，力求帮助每位教师不断优化教学细节，提升教学质量。
青年教师们纷纷表示，通过此次活动，他们受益匪浅，对未来的教学工作充满了信心。教育之路，道阻且长。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的教育事业一定会蒸蒸日上，培养出更多优秀的人才。
天津市第六十一中学
至善质朴 立本力行
图文：刘童童
编辑：张鑫
初审：张双霞
审核：朱媛
终审：金雯 范庆双
