【阳光教研】研新课标之韵 筑新课堂之美

教育   2024-12-14 21:43   安徽  

研新课标之韵

筑新课堂之美

凤二小教育集团开展“践行新课标 赋能新课堂”

主题教学研讨活动



为深入贯彻新课程标准的核心理念、深化课堂研究、进一步提升教师队伍专业素养,12月9日至13日,凤二小教育集团各学科教研组开展“践行新课标 赋能新课堂”主题教学研讨活动。



语文学科


荣雪雪老师执教《纸船和风筝》一课,荣老师紧扣新课标理念,以生动的故事导入,迅速将学生带入课文情境,让学生在真实情境中感受友谊美好。本节课的问题设计具有层次性,关注到学生个体差异,落实新课标“面向全体学生”理念,使每个学生在原有基础上有所收获。



数学学科


曹敏老师执教《认识11-19》一课,曹老师借助丰富的实物教具,使抽象的数字概念具象化,有效落实了新课标中强调的数感培养要求,让学生在实践操作中感知数的意义。在思维训练过程中,曹老师鼓励学生自主探究、小组合作交流,在思维碰撞中总结数学规律,契合新课标对学生数学思维进阶的倡导。



英语学科


李增老师执教Unit 5 Dinner’s ready Part A Let’s talk一课,李老师模拟餐厅点餐、家庭晚餐等场景,让学生仿若置身真实英语交流情境。任务驱动式学习策略运用得当,学生分组合作完成制定晚餐、介绍美食等任务,充分关注学生的主体地位,践行了新课标鼓励的自主、合作、探究学习模式。引入中西方餐饮文化差异元素,拓展学生文化视野,助力学生跨文化交际能力提升。



美术学科


尹力老师执教《巧手捏花馍》一课,尹老师巧妙地以民间花馍艺术视频为开端,点燃了学生们对传统民间手工艺的好奇心,并使学生意识到美术源于生活且无处不在,契合新课标中强调的引导学生关注本土文化、拓展艺术视野的要求。引导学生积极参与自我评价与互评活动,提高审美判断能力和自我反思能力,充分体现了新课标评价理念的全面性、客观性与发展性。



评课环节


在评课环节中,老师们紧扣新课标理念,深入探讨教学环节。从教学目标的精准设定,到教学内容的巧妙编排;从教学方法的灵活运用,到学生主体地位的充分彰显;从课堂互动的高效开展,到教学评价的多元科学。老师们既肯定亮点,又直言不足,提出建设性意见,共同推进新课标理念在教学实践中不断生根发芽、茁壮成长。



新标引径育桃李,理念为帆启韵章。老师们通过此次新课标理念下的教学活动得到满满的收获,并将以更坚定的步伐把新课标理念融入日常教学的每一处细节,致力于为学生打造更具活力、更能激发潜能、更贴合时代需求的新课堂。



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图片 | 各学科教研组

文字 | 张平贞

编辑 | 李   星

初审 | 王争艳

终审 | 张   静


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