【睡眠心理学】12周,让我们一起寻回睡眠本能

健康   2025-01-19 12:57   江苏  

“你为什么睡不着?”每年的3月21日世界睡眠日,有关这个话题的讨论经久不衰。


不知失眠为何物的“天之骄子”们只是看个热闹。而对于有睡眠障碍的人们来说,睡觉,是每天必经的考验。



“已经不想再听睡不好的原因了。”



睡眠障碍又双叒上微博热搜了;熬夜猝死的新闻推送,光是这个月已经看到5、6回;随意浏览一下相关的睡眠知识:“嗯,这些我早就知道了”……

“为什么睡不好?”,1000个失眠人心里有1000个答案。

每个睡眠不好的人都是一本民间助眠百科,却很少有人系统了解过睡眠。



有太多障碍阻止我睡觉。


对当代成年人来说,夜晚是最佳的“报复性”娱乐时间,或是白天工作的延伸。

三亿失眠人之一的小P说:“我知道睡前不应该老看电子设备,但是现在这年头,放下手机电脑跟辞职没差别。”

焦虑和抑郁情绪在夜间频发。

你不会知道各大医院的失眠门诊,有多少人其实是去看心理问题的。

情绪与失眠的交互,日复一日的导致着恶性循环。



我只想知道怎么样才能睡好。


好的睡眠千篇一律,差的睡眠却各有各的差法。

已经放弃了从根源解决睡眠问题,各类助眠工具成为了更多人的首选。

换床垫、买记忆枕、戴耳塞、听轻音乐…泡脚桶、香薰机也试过了,吃褪黑素已经变成日常。

都试过,都没多大用。


可是,睡觉本来就是动物本能啊

我们真的无计可施了吗?



  这门课,帮你找回睡眠本能 

与其动辄花费几百上千却鲜有成效,不如再给自己一次机会,重新学习睡眠。

所以,我们为所有失眠人准备了这门课:
——《睡眠心理学视频12讲》

帮助大家科学正视睡眠障碍,
从规范行为开始,用自己的力量找回睡眠本能。

诚意满满的让利价:399
这也是我们在世界睡眠日为大家准备的一份关怀~

用12周的时间,让自己睡个好觉。



  这门课,如何教你助眠? 

课程包括三个方面:

  • 科学、系统的介绍睡眠及睡眠障碍的知识,解开常见的助眠误区,讲解如何将睡眠咨询纳入至心理治疗中发挥效用。

  • 介绍睡眠障碍的身心影响:从情绪问题与失眠交互的角度理解睡眠障碍,睡眠不足对躯体健康的影响及应对。

  • 分析影响睡眠卫生的物质、环境因素、讲解助眠设备的规范使用、以及褪黑素的专题讨论。


课程大纲
每讲20~25分钟,共11讲。直播答疑1次,45~60分钟。
2026年2月6日,可收看全部回放。
第1~2讲
睡眠迷
误区1:气,午夜之前入睡,中医生物钟与器官钟
误区2:科技设备的使用(强光/蓝光),例如,蓝光过滤眼镜是否有用?
·强调科学对理解睡眠和良好睡眠卫生的重要性
第3~4讲
影响(从睡眠问题到失眠)
睡眠不佳对心理健康的影响
·失眠在抑郁之前发作VS抑郁导致的失眠
·日间影响:疲劳、压力、注意力/记忆力、工作/学习功能
睡眠不佳对躯体健康的影响
·体重增加
·慢性病
第5~6讲
智能手表:优点+缺
睡眠阶段+PSG
·了解浅睡眠、深睡眠和梦睡眠
·如何科学地监测睡眠?
其他措施(智能手表;如何测量睡眠日记)
·智能手表可以/不可以做什么
·介绍睡眠日记,如何记录睡眠的关键信息,以达到诊断和监测的目的
第7~8讲
认识睡眠问
‘介绍失眠’,成因/3P模型/Dx CID
·失眠的发展及构成要素
失眠案例分析
·对于心理治疗师--睡眠咨询是怎样的?视频短片演示
·如何在治疗情绪障碍之前,将短暂的睡眠咨询纳入治疗环节,以筛查潜在的睡眠问题
第9~10讲
睡眠卫
物质使用
·酒精、尼古丁、咖啡因
·物质使用对睡眠的影响+如何修改摄入量,将影响降到最低
卧室环境
·噪音(伴侣、硬床垫)、光线、温度对睡眠的影响
 第11讲
褪黑
常见问题
·所有类型的褪黑素都一样吗?
·用量?
·有害吗?上瘾吗?
·什么睡眠问题?
·使用褪黑素的最小年龄?
·褪黑素除了能帮助睡眠外,还能帮助其他症状吗?
第12讲
直播答(第6讲或第11讲之后)



  这门课,由谁来讲? 


发表关于睡眠和失眠的科研论文120余篇

  • 拥有自己的睡眠诊所,帮助个体和家庭1对1改善睡眠。
  • 教授硕士生和博士生,开设临床心理学研究生学位。


► 发明适用于整个生命周期的新型循证睡眠疗法

  • 在世界各地的睡眠相关会议上进行主题演讲。
  • 曾为全球600多名学生和卫生专业人员提供睡眠相关的专业发展培训。

向上滑动阅览更多导师文章

1.Gradisar, M. ,  Gregory, A. M. , &  Tikotzky, L. . (2020). Is sleep the red flag to psychopathology's bull?. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61(10).

2.Gradisar, M. ,  Kahn, M. ,  Barnett, N. ,  Ivry, T. , &  Glazer, A. . (2019). Checking-in: what factors predict parents visiting their infants during the night?. Sleep Medicine, 64, S136.

3.Michael, G. , &  Lauree, T. W. . (2018). An introduction to the special issue on sleep. Journal of Adolescence, 68, 217-220.

4.Gradisar, M. ,  Jackson, K. ,  Spurrier, N. J. ,  Gibson, J. ,  Whitham, J. , &  Williams, A. S. , et al. (2016). Behavioral interventions for infant sleep problems: a randomized controlled trial. PEDIATRICS, 137(6), e20151486-e20151486.

5.Gradisar, M. , &  Richardson, C. . (2015). Cbt-i cannot rest until the sleepy teen can. Sleep, 38(12).

……




  这门课,适合哪些人学? 

► 煎熬的失眠者们

翻来覆去几个小时也睡不着;凌晨就醒,生生躺到早上;一直刷手机、看剧、听歌,明明很困但就是不睡;一有风吹草动就立马就醒……

这是为需要助眠的人们量身打造的课程。


► 希望帮助失眠患者的心理咨询师

来访者需要了解哪些睡眠知识?什么时候是适合插入睡眠咨询的时机?睡眠咨询如何进行?……

你在咨询中需要掌握的睡眠知识,都在这里。


1.课程时间及形式
课程已全部更新完。每讲20~25分钟,共11讲,配备中英文字幕。
视频答疑1讲,时长为45~60分钟。

2.课程回看
2026年2月6日前,可以收看课程全程回放视频。

3.结业证书
课程结束后,可申请糖心理颁发的导师签名版电子培训证书。



【现在报名,立即听课】

原价699

2人拼团,仅需399元

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