六年级语文2023、2022、2021年秋期中练习考试参考答案及评分标准南召县

文摘 2024-11-08 17:42 河南

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南召县2023年秋期中

小学六年级语文练习参考答案

提示：该答案为参考答案，阅卷教师应先熟悉试卷再开始阅卷，尤其是阅读理解和习作与表达，充分了解试题要求，给分有理，扣分有据，开放性试题只要符合题意要求或言之有理即可给满分，尤其是开拓性思维题，不要机械照搬答案。

若遇到有异议问题先请示后再做决定。

习作阅卷教师注意：先进群，看要求，看题目，再阅卷。

书写阅卷教师：进群按要求阅卷。

一、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（每句1分，如该句错一个字扣0.5分，错两个字该句为0分，不累计扣分。）

二、积累运用。（共40分）

1.攀登、肃静、抵御、轰鸣、参差（每个词语1分，错一个字扣0.5分）

2.（1）A（2）B（3）B（4）D（5）B（6）C

3.（1）√（2）X（3）√（4）√（5）√

4.（1）环境描写（或场景描写、景物描写）

（2）心理描写

（3）动作描写（该题若答“神态描写”不给分）

（4）神态描写（5）语言描写

提示：如只答“环境”“动作”……不带“描写”也可给分。

5.（1）考场里安静极了，只听见同学们书写的“沙沙”声，只听；见钟表的“滴答”声。（不用“只听见”其他词也行，是反复即可；符合题意要求即可）

（2）他在办公室窗户下等了半天，也没有见老师将没收的玩具扔出来，不得不空手而归。

(3)通过这次活动，我的团队意识进一步增强了。或：这次活动，使我的团队意识进一步增强了。或：这次活动，使我的团队意识进一步增强了。（“使”字前面有无逗号皆可）

（4）例：我是大海的叹息，我是天空的泪水，我是田野的润泽。（雨）

我是晨曦的露水，我是落在土壤的雨滴，我是触碰于草根上的露珠。（雨）

我是转动的风车，我是旋转的落叶，我是摇曳的花朵。（风）

我是森林的呼吸，我是白云的伴侣，我是鸟儿的翅膀，（风）

我是清晨的帷幔，我是秋冬的馈赠，我是大地的暖被（我是高山的腰带）（雾）

提示：只要符合要求即可——(三句连排，运用比喻手法)

6.（1）事情发展掩护群众和连队主力转移，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺牲的故事。（意思对即可）

（2）儿童相见不相识，笑问客从何处来。

（3）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（4）待到重阳日，还来就菊花。

（5）君子和而不同，小人同而不和。

（6）寤寐思服，辗转反侧。

（7）三岁贯女，莫我肯顾。

7.(2)D(3)C(4)B

三、阅读与鉴赏。（共26分）

（一）春风（12分）

8.（用原文也可，符合题意即可）相同点：两地春天都多风，两地的秋天都长而美丽（晴美）。

不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南比青岛冷。（都用原文也行）

9.黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层；舒适和安全

秋海的绿波、点点白帆和小岛（答出任意两个即可给满分）

丝丝的甜美

10.捉摸不定（不可捉摸、变化多端、变化无常）（意对即可）（1分）

妙在将青岛的风人格化（拟人化），生动地突出了（写出了）青岛春风的粗猛。（意对即可给满分）（2分）

11.写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了衬托（反衬）春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快（不得人心；让作者不喜）（意对即可给满分）

（二）《竹林人家》（14分）

12.竹海人家（竹乡人家、竹坞人家、竹海林家、竹海乡韵、竹林乡韵等）（符合要求即可）

13.竹子分布广（茂密）；竹子用途（范围）广；生活闲适安静（意对即可）

14.远望竹山；深入竹山（深入竹海）；竹坞远眺（意对即可）

15.颜色（色彩或视觉）；声音（听觉）；气味（味道或嗅觉）

16.推”“涌”两个动词将竹浪的起伏和气势生动形象地展现在读者面前，突出了（表现了）竹林的茂盛（体现了动态美）。

或：生动形象地写出了江南竹乡竹子之多、竹林之密、之阔的特点

（只要是从动词角度分析竹林的特点，意对即可）

四、习作表达（30分）

提示：两个题目二选一

要求：

1.严格按三类卷评分，从内容和表达等方面以文定分，不以字数多少定分数，书写质量由书写评价栏目鉴定。一类卷25—30分（可以有满分），二类卷20-24分，三类卷15—19分。

2.篇幅过短或内容完全离题的作文，可按10分以下酌情给分。

3.错别字每3个扣1分（重复不计）最多扣5分。

书写评价：10分（该题由两位老师双评，取平均分为书写评价成绩）

2022年秋期六年级语文练习参考答案

提示：本答案为参考答案，只要是符合题意要求的答案均可给分，本着“给分有理，扣分有据”的原则，公平，公正打分。

一、用楷书默写苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》要求：正确、规范、力求美观。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

二、积累运用。（共35分）

1、薄、寇、颓、沮丧、怨、糟、废、咆哮（每个字0.5分，共5分）

2、（1）A（2）D（3）B(4)A(5)B(6)C（每题1分，共6分）

3、按要求写句子。（6分）

(1)在群众一阵又一阵的掌声中，毛主席宣读中央人民政府的公告。（1分；意对即可）

(2)结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。（1分；意对即可）

（3）、（4）：提示：符合题意要求即可。

4、（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（每题1分，共5分）

5、根据知识积累填空。（7分）

（1）世界文化遗产（1分）

（2）（请用短语概括）：巧渡金沙江、飞夺泸定桥（2分；符合要求即可）

（3）儿童相见不相识笑问客从何处来（2分）

（4）（1）渔夫是否平安回家；（2）渔夫回家后能否同意收养两个孩子（2分）

6、名著阅读集锦。（6分）

（1）窈窕淑女，钟鼓乐之。（1分）

（2）其身正，不令而行（1分）

（3）B（1分）

（4）欲速，则不达；见小利，则大事不成。（1分）

（5）君子心情坦然，不骄傲自大，小人骄傲自大，心情不坦然。（2分）

三、阅读表达。（32分）

（一）1、丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路

2、张骞、郑和

3、铁路、公路、航运、欧洲（或非洲）、非洲（或欧洲）

（二）1略

2游行（1分）检阅（1分）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。（1分）

3游行队伍、比喻、灯光照亮了北京城、新中国成立。使北京城、全中国永远摆脱黑暗，获得光明。（意对即可）

（三）答案：1.B2.B3.C4.C5.C6.D

7.划线部分属于环境描写，说明了事件突然发生又突然结束，时间短暂；烘托了“我”因只能与三兄弟短暂相处而产生的失落之感。

8．“我”羡慕三兄弟的快乐、友爱、互助的相处方式，“我”渴望成为他们的朋友，期待融入他们，后来“我”因救助了三兄弟中的小弟弟而最终成了他们的伙伴。从这个故事中可以体会到“我”是一个孤独寂寞、渴望交友又善良、机智、果断的孩子。

四、习作表达（30分）

提示：两个题目二选一

要求：1.严格按三类卷评分，从内容和表达等方面以文定分，不以字数多少定分数，书写质量由书写评价栏目鉴定。一类卷25—30分（可以有满分），二类卷20-24分，三类卷15—19分。

2.篇幅过短或内容完全离题的作文，可按10分以下酌情给分。

3.错别字每3个扣1分（重复不计）最多扣5分。

书写评价：10分（该题由两位老师双评，取平均分为书写评价成绩）

2021年秋期小学六年级期中练习题语文参考答案及评分标准

一、略

二、积累运用。（共35分）

1、裳、窥、坦、疙瘩、燥、屹、拙、澎湃（每个0.5分）

2、（1）B（2）A（3）A（4）C（5）ACD（6）C（7）B（共7分，每个1分）

3、按要求写句子。（7分；符合要求即可）

（1）如：紫白相间的色彩，像一片片云霞轻盈缥缈

淡雅迷人的芬芳，像一阵阵清风令人心旷神怡

（2）（3）略

（4）如：赞叹、赞扬；接受、答应

4、（1）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

（2）位卑未敢忘忧国

（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片

（4）老班长舍己为人、忠于革命金子般闪耀的思想光芒（意对即可）

（5）待到重阳日，还来就菊花

5、（1）BCB

（2）言必信行必果

（3）杨柳依依雨雪霏霏

（4）在河之洲君子好逑

（5）诗歌总集

三（7分）

1、一09：00、16：30

2、四、三

3、√×√

四、阅读理解。（共25分）

1、（1）①ABD（任意填写两个或三个即可给分，只填一个不给分）②C

（2）①D②C③B④A

（3）动作、语言、神态（可不考虑顺序）宁愿自己吃苦也要帮助别人、心地善良（意对即可）

2、（1）BC

（2）当疫情（灾难）来临的时候，不顾危险，肩负使命冲向前线的人（意对即可）

（3）钟南山、李兰娟、赵华、无私奉献、舍己为人、勇于担当（意对即可）

（4）B

（5）只要大家万众一心，团结一致，奋力拼搏，一切困难都会被克服，一切灾难都会被遏止，美好的时光都会带来。（意对即可）

五、习作。（共30分）

1.按三类卷评分。一类卷25——30分，二类卷20-24分，三类卷15——19分。

2.篇幅过短或内容完全离题的作文，可按10分以下酌情给分。

3.错别字每3个扣1分（重复不计）最多扣5分。

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