课题研究是优化幼儿园教育教学和促进教师专业成长的重要途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作。为进一步增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，明确课题研究方向，完善课题研究内容，确保有序、高质量的开展课题研究工作，2024年10月12日上午，江苏省教育科学规划课题2022年度课题中期检查暨2020年度课题结题鉴定活动在海门中专召开。海门经济技术开发区幼儿园省级课题主持人、南通市德育名师工作室领衔人王雅娟园长及课题组核心成员代表胡永娟园长、王慧老师等参加了本次活动。
中期汇报 研究有成效
海门区中小学教师研修中心教科室主任龚向东主持了江苏省教育科学规划2022年度课题中期检查暨2020年度课题结题活动，介绍了参与本次鉴定的专家组成员，南通教育科学研究院的吕亚梅主任就本次活动提出了相关要求，并对今后的课题工作进行了部署。
中期汇报
随后，课题主持人王雅娟园长进行中期汇报。她从课题研究工作主要进展、阶段性成果及影响、存在问题与下阶段工作计划等方面进行了详细的汇报。自课题立项以来，课题组成员分工明确，积极探索，精心研究，开展了一系列内容丰富、形式多样、操作性强的德育教育活动，取得一定的研究成效。
专家点评 推进有思路
深耕课题撷硕果，论证蓄力再前行。本次中期汇报既是对课题前期实施情况和成效的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。随后，专家组对课题的研究给予了具体、细致的指导。
专家点评
内化沉淀 研究有方向
最后，王雅娟园长和课题组核心成员代表对专家们提出的建议表示衷心的感谢：课题组将根据专家们所提出的指导意见，围绕课题研究重点与创新点不断拓宽研究思路，科学推进课题研究工作。
步履不停 未来可期
参加第一会场论证会的还有江苏省学前教育名师工作室主持人、江苏省特级教师、南通市基教处副处长王丽、机关幼儿园龚海娟园长、实验幼儿园黄瑾园长以及课题组核心成员代表，她们的课题《基于儿童博物意识的“童、博统整课程实践研究》、《幼小衔接视域下“种养笔记”课程研发实践研究》已分别进入成果鉴定和中期检查阶段。
教育研究本就是一个“道阻且长，未来可期”的过程，本次课题中期鉴定论证会既是一个阶段小结，更是一个新的研究起点。通过此次汇报活动，课题组成员对课题的研究有了更深的认识。今后，课题组成员将在实际研究过程中，更加细化研究目标、完善研究内容，创新研究方法，凝心聚力，全力推进课题研究工作往更深层次开展！
图文丨 徐尔茜
编辑丨 徐尔茜
审核丨 包晓静
