为促进教师成长，提高语文教学质量，打造高效课堂，2024年10月15日，徐州市碧水湾小学语文组全体教师齐聚一堂，开展第二场基于真实情境下小学高年级语文阅读教学研讨活动。
五、六年级组的老师们在一周内不断对上次教研成果进行打磨、上课、再教研、再打磨，力求做到精准聚焦，最终呈现出两节高质量的展示课。
首先是五年级组的陈硕老师执教的《猎人海力布》一课，陈老师围绕教学目标启发学生“你是怎样理解创造性复述故事这一学习任务的？”，师生共同研讨“创造性复述故事”的要求——既要尊重原文还要创造性地表达，为接下来学生的创造性复述提供目标要求和评价标准，真正落实“教学评”的一体化。
六年级组米晓雪老师执教《桥》一课，她先是让学生借助小标题回忆小说情节，再聚焦小说中“环境 ”这一要素，让学生品味《桥》中独特的环境写法，感受环境描写对塑造人物形象的重要作用，最后再通过小练笔让学生通过描写环境，深化狼牙山五壮士的英勇形象，为学生的写作打下坚实基础。
随后，全体语文教师齐聚小会议室，对展示的两节课展开研讨。于华主任高度肯定了五、六年级组老师两周来的教研成果，同时指明接下来中年级学段的教研活动方向，为老师们答疑解惑。郑昕副校长对本次教研活动进行总结，她指出：教师应关注目标是否精准、教学活动能否体现教学目标、师生互动是否有效，让课堂真正提质增效。
长夏尽，新秋始。在收获的季节里，徐州市碧水湾小学的语文教师们在系列教研活动中收获满满，接下来的教研也将继续大步迈开探索教学的脚步，不断向前。
