为进一步强化教育教学管理，助力教师专业发展，提升课堂教学质量，10月25日-30日，县教体局分管负责同志带领县教研室全体教研员到黄花乡中心小学和新民乡中心小学校进行教育教学常规视导。
观课·把脉
聚焦课堂，把脉教学。各学科教研员深入到黄花乡和新民乡各学校各年级课堂，近距离、多维度了解学校教师常态教学情况，悉心观察课堂动态，认真记录课堂设计的环节、方法和效果。课堂上，授课教师立足学科核心素养，结合学情特点，挖掘教材重点、难点，创设问题情境。
议课·指导
专业引领，高屋建瓴。观课结束，各学科教研员从教师备课、教学设计、课堂组织、学生表现、教学效果等多个角度与授课教师、听课教师们进行交流，从新课标理念的落实、新教材的使用、新课堂的探索等方面提出了指导性意见和建议。针对教师们在教学过程中的困惑，教研员们还进行了专业解答，为教师们的学科教学和专业成长指明了方向。
查阅·资料
为全面掌握学校教育教学教研工作，各学科教研员仔细查看了各个学校的各项教学教研计划、课程设置和开设、教师培养、教学计划、教师备课、校领导及教师听课记录、学生作业布置与批改、音体美教师走教、校本教研和校本培训，通过翻阅相关材料、与教师座谈等，深入了解各学校教学常规管理的落实情况、教学研讨推进的实际与效度及学校各项工作开展情况等，既从点上深入了解，又从面上整体观察把脉，探求精进之道。
督导·反馈
在视导工作反馈会上。各教研员分别从常规管理、计划落实、课程开设、教师备课和上课、学生作业布置与批改、校本培训、教师听课、教师培养、课后服务、音体美教师走教等方面一一详尽的进行了反馈，充分肯定了各学校在以上各各方面的亮点，同时指出了不足，并提出了改进意见。建议各学校在学生方面，针对现状要多加关爱学生，关注他们的学习与生活，了解他们的需求和困惑，要帮助学生树立远大的理想和目标，让他们明白学习的意义和价值，从而培养学生的内驱力，引导学生从被动学习转变为主动学习。教师方面，要鼓励教师多学习，不断更新教育理念和教学方法，通过参加培训、研讨会等活动，拓宽视野，提升专业素养。教学方面，要坚持小组合作之路，培养学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论、合作学习等方式，提高学生的学习效果和综合素质，实施分层教学，根据学生的学习能力和水平进行分层。
总结·讲话
县教育体育局副局长马恩成做了总结讲话，他强调各学校要以质量为王，抓质量、务主业是学校发展的根本使命；管理为要，建立科学、高效的管理体系是提升教育质量的关键；落实为重，再好的理念和计划，只有落到实处才能发挥作用；备课为基，充分的备课是上好课的基础；钻研为帆，教师要深入研究课标、钻研教材，制定合理的教学计划和教学方法；习惯为翼，要加强对学生的习惯养成教育，培养学生的自律意识和自主学习能力。
知得失，明方向，助成长，各学校将以本次常规视导为契机，立足课堂，深耕教研，提质增效，履践致远，力求教育教学高质量发展。
新时代
党的教育方针
供稿：教研室
编辑：王旭子
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