2024 年 9 月 25 日，我校开展以“闽宁协作，做好‘科学+法’”为主题的闽宁人才“组团式”帮扶暨小学科学学科教研活动。本次活动，我校科学老师以及新入职的老师参加。
首先来自厦门市海沧区进修校附属学校的魏荣老师进行了课例教学展示《声音的高与低》。课前，魏老师引导学生围绕核心问题展开思考，如声音的高与低用什么描述、有什么关系等。随后，通过趣味导入拇指钢琴（卡林巴琴），让学生观察发声部位并思考发声原理。课堂上，活动有序，通过听声辨高低、对照卡林巴琴音阶探索、不同长度钢尺的音高及震动等实验，填写测试长度表，逐步探究声音高低与音键长短的关系，从而得到结论。
课后魏荣老师进行“开展闽宁协作，做好‘科学+法’”讲座，他对比附属学校与我校科学教育教学的区别，提出诸多宝贵建议。强调要从学生生活出发，以生活中常见现象为例子，只要有利于学生理解的素材都可使用，做到用教材而不是教教材，不局限于书本实验，积极培养学生的核心素养。同时，积极开发有特色的拓展课程，如厦门市的小学通过政策支持，14 部门联合出台“27 条”解决难题；开发新“玩法”培养孩子科学兴趣；开设家庭实验室种下科研种子等，让科学教育不仅是学校与学科之事，更是全社会共同参与的大事。
此次教研活动为我校的科学老师们带来了新的教学理念和方法，有力地推动了闽宁协作在教育领域的深入开展，为提升泾源小学科学教育水平注入了新的活力。
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