莺歌送春归，蝉鸣迎夏至。正值风煦阳和，细柳微斜的好时节，怀揣着对语文教学的殷殷期待，5月9日，潼南区育才小学校教育集团隆重举行2024年上期语文教研活动。 本次活动由教导处胡燕主任主持，集团成员校分管教学领导和全体语文教师参加。
Part1.课例观摩
潼南区育才小学校鲜婉琳老师执教了部编版小学语文三年级下册第五单元《我变成了一棵树》一课。
课堂伊始，鲜老师紧扣单元语文要素，通过引导学生关注“我”变成一棵树后发生的有意思的事情，让学生走进想象的世界。随后在交流中感受想象的神奇，发现想象关联植物、关联图形、关联动物和关联液体的方法，并引导学生从多角度进行想象，为第二课时的教学打下坚实基础。课堂上同学们爱思考、敢表达、会想象、乐于写，师生对话精彩，课堂氛围好。
塘坝小学赖斌艳老师执教了《花钟》。赖老师围绕本单元的语文要素，以课后练习题为抓手，挖掘文本中的教学要素进行设计。教学中，老师抓住文章语言生动、多样这一特点，引导学生诵读、品味，达到积累并运用语言的目的，浓浓的语文味洋溢在课堂上。说话写话练习的设计，引导学生仿照课文内容，发挥想象，说说其他花开放的时间和样子，学以致用，让学生的思维动起来，想象飞起来，语言活起来。
Part2.评课议课
随后，教导处组织了说课评课活动。两位授课教师向大家分享了自己的教学设计思路，并结合课堂实际情况地进行了教学反思。
育才小学语文学科骨干教师谢莉花老师、前进小学崔雪芹主任、文明小学王建老师、别口小学龚珊老师、塘坝小学胡祥君老师和崇龛小学黎安文老师都分别针对两堂课做出了细致精彩的点评，并结合实际真诚地提出了自己的建议和设想。
Part3校长引领
育才小学分管教学副校长彭婕首先肯定了两位老师教学目标清晰、准确，课堂教学通过搭建支架让学生在任务群的驱动下获得知识、能力，提升了学生语文核心素养。
彭婕副校长还结合两个课例和大家分享了何为一堂好课：首先，教学要有目标意识，课前目标设定精准，课中环节要对应目标；然后，教学要有主体意识，坚持"学为主体""生为主体”的教育理念；其次，教学设计要有有效意识，追求课堂活动的实效性。她还强调应合理进行课时安排，重视开课的激趣引入，关注课堂教学目标的深度落实，关注师生对话；最后彭校长勉励大家要有终身学习的意识，要深入学习新课程标准，并向老师们分享好书小学语文《新版课程标准解析与教学指导》。
知方向可行健，索真理可致远。本次教研活动为老师们语文教学理清思路，明确方向，帮助老师们在持续而有深度的教与研的道路上越走越远。让我们立足新课标，深耕课堂，在不断的思考和实践中，探寻有效教学，收获知识的芬芳。
文字、编辑：周芯梅
图片：龙 江
初审：彭 婕
终审：周善红
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