为了提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，展示青年教师风采，10月18日、10月23日，潼南区育才小学教育集团开展了2024年下期新进教师见面课活动。活动以“磨砺成长、展现风采”为导向，搭建集团内教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进创新教学方式，全面提升学校教师队伍的整体素质。
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张庆林老师执教的一年级上册《g、k、h》一课，立足低段学生的学习特点，巧妙设计教学环节。张老师充分利用情景教学，以循循善诱的语言、精美的课件、悦耳动听的声音将在场师生的注意力牢牢吸引。一堂课结束，学生收获满满。
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傅杰老师执教的五年级上册《圆明园的毁灭》一课立足于高段学生的学习特点，紧扣本单元的语文要素。整堂课的结构巧妙，教师的讲授由词到句，由句到文，层层递进，环环相扣，在读中悟，在悟中读。通过朗读训练和补充资料，帮助学生更加深入地理解文章的内容和表达的情感！
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来自彭水的彭娟老师执教的是一年级上册《g、k、h》，她以扎实的专业素养、巧妙的课堂构思、自然、流畅的衔接拓展以及活跃的师生互动，生生互动，呈现出了一堂精彩纷呈、亮点迭出的展示课，赢得了听课教师们的一致称赞。
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周南进老师执教的是数学西师版四年级上册《加减法的关系》，通过设计多样化的教学环节，引导学生深入理解加减法之间的内在联系，并能够在实际问题中灵活运用。周老师利用学生熟悉的生活场景作为切入点引入，激发了学生的学习兴趣。通过提问和讨论，引导学生积极参与，为后续学习打下了良好基础。条理清晰、重点突出地讲解助力学生理解加法与减法之间的互逆关系，以及它们在解决实际问题时的应用。
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张雪莲老师执教的是数学西师版四年级上册《线段、直线和射线》，教学中，张老师尊重学生的基础知识，通过自主阅读教材、完成学习单上的任务、小组交流和全班交流等方法由浅入深、层层递进，从感知到归纳，再到完善，最后到应用，形成了一个完整的知识学习过程。注重引导学生通过数学的眼光去抽象出数学的研究对象——线段、射线、直线及其特征，帮助他们形成清晰的概念、关系与结构。
▷ 英语
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“遂·潼”一体化背景下，两地教师交流有利于促进教育均衡发展。来自遂宁的唐艺铭老师执教的是四年级上册《Unit2 My schoolbag,partA let's learn》，通过词汇游戏导入，创设愉悦和谐的学习氛围；让学生自由交谈帮助学生复习旧知，表达自我。指导学生通过听、读、仿、演等多种形式帮助学生突破重点，以小组合作形式突破教学难点。
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夏芝楠老师执教的是三年级上册《Unit3 Amazing animals partB start to read》，使用了丰富的动物图片和视频资料，让学生在视觉上先对动物产生好奇和兴趣，激发学生的学习兴趣。设计了小组讨论、角色扮演等多种互动环节，让学生在参与中学习和理解，互动性强。引导学生学习如何寻找关键信息，理解文章大意，并鼓励他们提出问题和分享自己的见解，注重了阅读技巧的培养
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语文、数学、综合学科教研组长组织组内教师开展了评课议课活动，新进教师首先阐明了自己的教学设计思路和意图，随后，老师们分组讨论。最后教研组组长、彭婕副校长和周善红校长进行小结，提出希望。
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大家对新进教师们认真准备、反复研磨的态度给予了肯定，并从教学基本功、教学方法、关注学生等方面进行了针对性指导，提出了行之有效的改进意见。新进教师们虚心听取了意见。
此次见面课活动的开展，不仅是对新进教师的课堂教学水平进行了诊断和磨练，也推动了集团内教师相互交流、互相学习。新进教师的加入为集团注入新的血液，带来新的活力，期待这股新力量推动学校走向更好的征程。
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图片|龙江、胡 燕、刘筱亦
文字、编辑 |周芯梅
初审|彭 婕
终审|周善红
