师徒结队薪火传
青蓝携手共成长
有一种匠心，叫相互引领。为师者，传道、授业、解惑；为徒者，尊师、守礼、勤学。为展示本学年“一对一”师徒结对培养成果，发挥优秀教师示范引领作用，提升青年教师教学能力，11月28日至11月29日，育才小学开展了为期两天的“青蓝工程”徒弟汇报课展示活动。全体语文、数学老师参与活动。
课堂教学展风采
为打磨出一堂高质量的汇报课，徒弟教师们在优秀的师傅们的指导下，认真研读新课标，潜心钻研教材内容，精心设计课堂教学环节，呈现出一堂堂各具特色的汇报课。
语文学科
李竹老师在二年级《语文园地四 留言条》一课中，通过绘本故事自然引入留言条的教学，增加了课堂的趣味性。教师不仅详细讲解了留言条的内容要素，还强调了格式的规范性，通过儿歌帮助学生记忆。 课堂设置了多个互动环节，如“练一练”、“火眼金睛辨对错”等，有效提升了学生的参与度。
冉紫薇老师在六年级《伯牙鼓琴》中，以读、理、悟三个步骤推进。其中读文言文又以读准字音，读出古韵，读出节奏层层递进，让学生在读中感悟文章。初步感悟后再带领学生深入了解课文主要内容，在感悟中体会伯牙和锺子期的知音情，感悟知音难觅，深化感情，让学生体会珍贵的知音情。
彭璐老师在三年级《分数的初步认识》一课中，注重以情境的创设激发学生的兴趣。彭老师创设了贴近儿童生活实际的教学情境——分月饼，让学生体会到分数产生的必要性，经历分数产生的过程，强调“平均分”是分数产生的前提。彭老师注重学生对知识的体验和探索的过程。在教学中让学生通过折一折、涂一涂、写一写、说一说等活动，给孩子提供“做”数学的机会，在具体的操作、分析和探索交流活动中，获得广泛的数学活动体验。
唐小华老师在二年级《角的初步认识》一课中，通过动画引入，激发学生兴趣，再利用校园场景引导学生发现角，培养了学生的观察力。还通过动手做角、折角等活动，让学生在实践中理解角的概念和特征。通过直观比较和互动问答，帮助学生掌握角的大小与开口的关系，以及角与边的关系。课堂生动有趣，知识讲解深入浅出，易于学生理解。
吴燕老师在五年级《可能性》一课中，以班级足球比赛引入，先后组织了抛硬币、抽签、转转盘、击鼓传花、小小设计师等游戏和活动，激发学生兴趣。通过丰富的互动游戏和实验操作，让学生直观感受事件发生的可能性，有效培养了学生的逻辑推理和数据分析能力。课堂节奏紧凑，学生积极参与，氛围活跃。教师适时引导，鼓励学生自主探究，教学效果显著。
汇报说课
汇报课结束后，授课老师们对自己的教学活动进行了说课，浅谈自己教学方法和过程思路。
评课议课携手共进
为了帮助新教师更好地了解自己在教学上的成功与不足，师父老师和语数学科教研组长对授课教师的课堂教学进行了点评，评课中既肯定了新教师的用心准备，又对课堂中出现的问题提出中肯的建议。大家言真意切，点评细腻，在场教师受益匪浅。
最后彭婕副校长和周善红校长进行小结，对老师们提出希望。大家对徒弟教师们认真准备、反复研磨的态度给予了肯定，并从教学基本功、教学方法、关注学生等方面进行了针对性指导，提出了行之有效的改进意见。徒弟教师们虚心听取了意见。
此次活动不仅展现了育才小学青年教师的风采，也体现了优秀教师的传帮带作用，督促着青年教师在不断历练中蜕变与成长。祝愿每对师徒，“蓝”得深邃、沉静而从容，“青”得纯粹、耀眼而灵动，青蓝携手，共绽芳华！我校将以青蓝工程为依托，持续推进教师专业发展，奋力谱写潼南教育新篇章。
END
图片|胡 燕、刘筱亦
文字 |授课教师、周芯梅
编辑 |周芯梅
初审|彭 婕
终审|周善红
