家庭教育 |理性“比较”,拒绝“内耗”

文摘   2024-10-27 21:56   四川  

楼下的阿立早就把作业做完了,你还在磨蹭啥?

你看看你的好朋友,个个都多才多艺,你也去报个兴趣班学点特长嘛。

9:30了赶紧睡觉,小A都比你高3厘米了,睡太晚长不高哈。


烦死了,不想听,根本不想听!

看到别人有的,自己没有,很焦虑,这叫内耗

看到别人做了,自己没做,会恐慌,这叫内耗

有比较就会产生内耗

在现实生活中能彻底做到不比较吗?

不可能!做不到!


“比较”这种现象是无法避免的

非常正常,也非常普遍

既然无法避免“比较”

成都石室中学副校长赵清芳说

我们可以尝试理性地“比较”——


四川省特级教师,成都石室中学副校长

成都市石室成飞中学党总支书记 赵清芳




让孩子和他“过去的自己”做比较,用发展的眼光看待孩子的成长。


成长是有阶段性的。孩子小时候不会刷牙不会洗脸,后来他会了,这是一种成长。他从不会整理书包到会整理书包,从不会收拾床铺,到可以把被子叠得整整齐齐,这些都是孩子在成长。


每个生命都是在成长中逐步走向成熟,走向我们所期望的样子。



 低龄段孩子的家长对于分数和成绩的比较,焦虑感会低一点,一旦进入中学,你就会不自觉地去比较分数。


中学家长要尽可能地跳出成绩和分数这个单一的维度。不要只比成绩和分数,虽然很难做到,但一定要努力去做到超越分数和成绩去看待孩子的成长,这样可以大大降低自己的焦虑。


孩子学会了一道新菜、一首新歌,或者学会了游泳,都是在成长,或提高了生存技能,或让身体更健康,从某种意义上讲都是他多姿多彩的生命体验,我们要善于发现孩子蓬勃的生命张力的变化。 


优异的成绩一定离不开多元成长。现在很多孩子做完作业之后,当他闲下来的时候,他不知道干什么,他就只能做一件事情,拿起手机,拿起iPad,拿起游戏。没有兴趣爱好、缺乏生活技能和闲暇素养的人生不是健全的,生命中会经历太多比分数更重要的东西。



建议家长从优势视角出发,多看自家孩子的长处,给予孩子信任和鼓励,不要拿别家孩子的“长”来压自家孩子的“短”。


一个人拥有成就和幸福的核心是在于发挥自己的长项,而不是去纠正自己的弱项。


孩子的成长,是逐步从不成熟走向成熟,从不完美走向完美。而这个过程中,我们家长非常重要的是给予孩子信任和鼓励。如果你在跟其他孩子做比较,建议各位家长能够记住这四个字,叫“优势视角”,而不是“短板视角”。


他家的孩子数学好,但我家的孩子主持好;他家的孩子跑步厉害,我家的孩子舞姿翩然动人。发现自己孩子的长项,你才能在孩子的眼中不断看到自信的光。



 要给孩子大方的肯定和自信的掌声。不要让嫉妒成为比较的肿瘤,不要让自家孩子活在别家孩子的阴影里。


如果和其他孩子比较,让你和孩子产生了不可抑制的嫉妒心理,反而会妨碍孩子的健康成长。家长在比较的时候一定要把握好这个分寸,拿捏不好的话,就很容易产生嫉妒心理,走向扭曲。


我们不妄自菲薄,但也不狂妄自大。以欣赏的眼光看别人的优点,用自信的目光找自我的特点,每一朵花都有它的特点,都有它的芬芳。所以不要因为别人的光芒遮挡了自己,也不要因为那一朵春天的花,就忽略了秋天的雏菊。


最后

如果想让自己的孩子

成为“别人家的孩子”

先请你成为“别人家的家长”

如果你自己做不到

也请不要去苛求你的孩子

当你的内耗减少了

整个人也就轻松了



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本文来源 | 成都教育发布 新都教育


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