“弦音校园梦·民乐新乐章”—2024上海市虹口区青少年活动中心民乐进校园“跟着民乐去旅行”顺利举行
习近平总书记在党的二十大报告中为中国特色社会主义文化发展道路擘画光明前景，历史性地提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。为深入贯彻党的方针政策，上海市虹口区青少年活动中心（以下简称“中心”）通过民乐进校园项目，对青少年的社会主义核心价值观进行培育，在学校落实，从孩子抓起。
“今日良辰会，欢乐难具陈。丝竹奋逸响，新声妙入神。”2024年9月13日（星期五）下午，由“中心”与上海市虹口实验学校、上海市钟山初级中学联合主办的民乐进校园——“跟着民乐去旅行”暨社会主义核心价值观主题教育活动之爱国，为两所学校近2000名师生带来了一场民乐视听盛宴。
首先，由“中心”组织来自全市各大艺术团体的演奏家们用生动形象的方式向同学们一一介绍了扬琴、中阮、二胡、竹笛、唢呐等民族乐器的历史、演奏方式及其音色等特点。
扬琴曲《喜讯》采用新疆民间音调和舞蹈的节奏，生动地描绘了人们听到喜讯时奔走相告，载歌载舞的欢乐情景，充满了浓郁的民族风情，极具画面感，仿佛能让听众看到边寨人民欢庆喜讯的热闹场面。乐曲热情奔放、欢快活泼，充分展现了新疆音乐的独特魅力。
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“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。”古丝绸之路上，清脆的驼铃声，穿荒漠、越天山，连接起中国与中亚，勾勒出了一条商贸 阮浑厚悠扬的声音，诠释了丝绸之路上的异域风情，独具魅力。
《姑苏行》将一幅幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面展现在大家面前，仿佛置身于精巧秀丽的姑苏园林。热情的小快板，好似游人嬉戏，情溢于外。接着再现主题，更感旋律婉转动听，使人久久沉浸在美景中，流连忘返，令人寻味。乐曲韵味深长，发挥了曲笛音色柔美，宽厚而圆润的特征，再结合南方笛子演 常使用叠音、打音、颤音等技巧，使乐曲表现更加动人完美。
二胡独奏曲《赛马》又将我们带到了辽阔的大草原。无论是气宇轩昂的赛手，还是奔腾嘶鸣的骏马，都被演奏家们表现得惟妙惟肖。清脆而富有弹性的二胡跳弓和扬琴密集的“点”配合表现赛马场上急促迅疾的马蹄声，强弱分明的颤音表现骏马的嘶鸣，描绘了生动热烈的赛马盛况，让人产生了身临其境的画面感。
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唢呐演奏家带来了一首活泼、风趣的唢呐独奏曲《打枣》，表现了河北农村，爷爷和孙女在庭院里打枣的欢乐情景。演奏者需要运用“咔腔”的演奏手法，模仿人说话的声音，表现出爷爷和孙女之间的对话和互动。旋律具有河北民间音乐的风格，节奏欢快，音色明亮，音量大，充分展现了唢呐的独特魅力。
最后，同学们耳熟能详的歌曲《大鱼》、《上春山》、《孤勇者》现场的气氛推向了高潮，同学们伴随着美妙的音乐声，开起了属于自己的“演唱会”。“同学们，愿你们遇到困难，都能勇敢面对，成为自己的孤勇者，成为勇敢的小英雄！”演员们对每一位同学鼓励道。
虹口区各基层学校大力推广优秀传统文化、渗透爱国主义教育，依托上海市各个优秀乐团，推动区域民乐项目联动。在前几期活动中同学们被中国青年艺术家的精湛才艺和对民族文化的完美诠释深深打动。“中心”民乐进校园项目长期以来注重立足特色，推动思政铸魂育人与音乐专业深度融合，将艺术实践作为爱国教育的催化剂，坚持以文化人、以美育人，为热爱民乐的孩子搭建学习、交流、展示的平台。以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全；以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。
上海市虹口区青少年活动中心
2024年9月14日
供稿：艺术部
校对：凌青
审核：金浩良
