在金秋十月的暖阳下，成都市双流区融合教育集团温彩娟名师工作室的成员们齐聚彭镇小学，共同参与了一场意义非凡的研修活动。这不仅是一次知识的交流，更是一次心灵的碰撞，一次对听障儿童教育事业的深情投入。
活动伊始，工作室聚焦于听障儿童的教育问题，通过读书分享会的形式，深入探讨了这一特殊群体的教育需求。工作室成员们分享了他们在阅读中获得的洞见，这些洞见涵盖了听障儿童融合教育的各个环节，从提升教师专业素养到关注儿童心理健康，再到具体的教育措施和案例分析。温彩娟导师对这些分享进行了精彩的总结，并提出了在信息加工环境下，听障儿童所面临的挑战及应对策略。
紧接着，融合资源教师朱雅馨为我们带来了一节融合教育的线上精品课例。她以“学诗五步法”为主题，通过解题诗、知诗人、读诗句、明诗意、悟诗情五个环节，将教学目标与个别教育计划紧密结合，让听障学生真正成为课堂的一份子。
在活动的尾声，温彩娟导师强调了工作室的研究方向和实施路径。她提出，工作室应以课题为依托，明确研究方向，探索出推进听障儿童教育的有效实施路径，确保听障儿童融合教育有抓手，为全区听障儿童教育教学提供思路借鉴。
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【资料】：德育处
【审核】：郑晓兰 张兰 乔秀平
