为建立健全规划引领高质量发展的有效机制，促进学校间立足实际科学制定并有效实施发展规划，形成适应时代、内涵丰富、因校制宜、特色鲜明、持续生长的办学样态，有序推进特色发展试点学校项目共同体工作，2024年11月1日上午，双流区特色发展试点学校项目共同体（第一组）读书交流活动在双流区彭镇小学开展。四川师范大学成渝文化教育研究院李江源教授，双流区教育局党建与宣传外联科负责人邹晓志，双流区教育局督导办严可老师，“特色发展试点学校项目共同体”研修团队，彭镇小学党支部书记、校长乔秀平以及全体行政参加了会议。
活动伊始，学校党支部书记、校长乔秀平表达了对参会人员的热烈欢迎并致辞。她介绍到：
我校将在“融生教育”办学理念的引领下，不断实践，坚持创新驱动，深化合作，按照《特色发展试点学校项目共同体分组研修计划》，落实“13579”工作要求，把握学校特色发展与整体发展、长远发展之间的内涵关联，不断探索规划引领学校优质特色可持续发展的路径，为学校高质量发展贡献力量。
随后，特色发展试点项目共同体第一组成员学校彭镇小学、双华小学、双中协和实验学校、黄龙溪学校、棠中实验校（东区）的研修团队成员依次进行了读书分享。
彭镇小学特邀四川师范大学成渝文化教育研究院李江源教授就学校发展规划研制进行了专题讲座。李教授首先肯定了此次活动的开展，对推进学校的发展有重要作用。紧接着，李教授以“问题导向”为出发点，分析了“既往”学校发展规划研制存在问题，并提出“战略思考”的全局观是学校发展规划编制的重要前提。随后，李教授结合一个个鲜活的案例指导各学校如何更有效地制定学校发展规划。
会议最后，区教育局党建与宣传外联科负责人邹晓志对本次活动进行总结。
他首先对此次活动给与了肯定，并鼓励各学校研修团队要珍惜此次学习交流的机会，相互学习，各研修团队要应当立足实际情况，紧扣工作要求，进一步抓好专项规划的制定完善，确保此项工作圆满完成。
通过此次活动，相信各学校研修团队一定会团结协作、不断探索，为双流区教育的特色化发展贡献自己的力量。
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【资料】：德育处
【审核】：郑晓兰 张兰 乔秀平
