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教学常规检查是学校教学工作的重要环节。为了加强学校教育教学常规管理，切实提高教育教学质量加速跑，12月12—13日那林镇中心小学组织开展教育教学常规检查工作。
12日早上，镇中心小学常规检查组到东风村小学开展2024年秋季教学常规检查，本次检查对象是语文、数学、英语学科教师以及其他学科专任教师；检查方式是听课、巡堂和查阅资料。
此次检查按照县下发的《博白县2024年小学教学常规检查评价表》逐项开展，主要有教学管理常规、教学工作常规两大项，检查的内容详细到32个，学校教学管理常规包括落实教学计划、执行课程计划、课程标夯实校本教研等；个人教学工作常规有备课上课、作业批改、辅导学生等。
镇检查小组成员对老师的教案和学生作业的批改进行全面细致的检查，并详细记录反馈。从教案检查情况来看，该校大部分老师备课态度积极、认真，能够紧跟教学进度，真正做到“先备课，后上课”。许多教师的教案书写整洁美观，有明确的教学目标和教学环节，条理分明，重难点突出，反思到位。有些教师在教案上总结归纳题型，有些教师画思维导图，有些教师在教案中侧重于一题多解，反映了该校教师的个性化思维和创新精神。学生的作业作为教学反馈的重要环节，在此次检查中也亮点纷呈。教师们依据学生特点，巧妙设计作业内容，既有基础巩固，也有拓展提升，既注重知识的应用，也鼓励创新思维。作业批改细致入微，既有客观公正的评价等级，也不乏温馨鼓励的话语，极大地激发了学生的学习兴趣与自信心。
在此次巡堂听课中，检查组看到了许多可圈可点的地方。比如，部分老师在课堂教学中融入了创新元素，使课堂教学更加生动有趣；部分老师在课堂作业中注重对学生思维能力的培养，提高了学生的综合素质；还有部分老师在教学过程中注重与学生沟通交流，建立了良好的师生关系。
教学常规是学校教学工作的立足之本，通过此次常规检查，以“检”促优，以“查”促教，在今后的教育教学工作中，该校将持续促进教学常规精细化管理，让教学常规工作更加规范、细致，为稳步提高教学质量加速跑打下坚实的基础。（通讯员 宾宣）
