【人本27•校家共育】“慧”做父母 “育”见未来

文摘 2024-07-02 19:27 辽宁

为持续汇聚校家社教育合力，共同促进学生全面而有个性发展，7月1日晚8点，沈阳市第二十七中学家长成长学校第13期课程在学校南楼报告厅准时拉开帷幕。本次课程以《“慧”启父母心，“育”见未来梦》为主题，旨在为家长群体灌注新知，携手擘画孩子们茁壮成长的辽阔天空。此次活动由学校科研主任陈东阳主持，沈阳市研究型教师，沈河区骨干班主任、骨干教师、名优教师朱丹主讲，朱丹老师凭借深厚的教育底蕴和丰富的实战经历，为家长们带来了一场启迪心智的思想盛宴。

“慧”做父母，责任为基。在这份独一无二的角色里，父如翅助飞高，母似舵引远航。面对高一的“挑战”，父母化身为导航者至关重要。从初中到高中的跨越，是攀登而非平步，需要一次全力以赴的飞跃，它标志着成长的深刻质变。此时，家长应紧随其侧，细腻引导，不仅监督学业，更要并肩同行，助力孩子迅速适应高中快节奏，掌握个人成长的韵律。

步入高二，学生易遭遇“分水岭”，父母则应成为他们的贴心朋友。这一阶段，学生动力或有所减退，高考看似遥远，易于松懈，又恰逢青春期叛逆，家长更应以平等姿态交流，倾听心声，携手共克难关。

到了高三，面对“焦虑”，父母应回到最稳固的支持角色，减少不必要的唠叨，专注于打造一个强大的后援体系。调整心态，深入了解高等教育的广阔图景，依据孩子的兴趣与潜能，以专业视角为他们规划前程，成为指引方向的明灯和最坚强的依靠。

在探讨如何与孩子进行智慧沟通时，朱丹老师慷慨分享了她的宝贵秘诀。首要之务，是以爱为基，是要在爱与规矩之间寻找平衡点，让孩子在理解中学会界限与“原则”的重要性。其次，朱丹老师指出，参与家务劳动是孩子学会独立的关键步骤，在实践中理解责任与成长的真谛。最后，朱丹老师倡导建立基于理解与尊重的亲子关系模式，以平等的姿态与孩子交流，尊重他们的意见与选择，才更能促进孩子自信心的建立与自我价值的认同。

课程尾声，朱丹老师以生动实例启迪人心，播放了她两位杰出毕业生——现为清华大学博士的韩策与上海交通大学博士的李邵鹏的视频分享。这不仅是一次视听的展现，更是鼓励家长们坚信通过恰当的培养和支持，每个孩子都能达到自己的潜能顶峰。

二十七中学家长成长学校作为家校合作的创新平台，通过精准对接高中生家长的实际需要，搭建起知识交流与情感沟通的桥梁，成功地将家庭教育与学校教育的力量汇聚一处。未来，二十七中学家长成长学校将通过不断探索多样化的教育合作模式，引入更多元的教育资源，让家庭、学校与社会之间产生更大的协同效应。

文稿：朱丹配图：信息组

编辑：尤喜武审核：汪研

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