编者按
2022年12月15日，教育部办公厅发布《关于公布新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养基地及培养对象名单的通知》，沈阳市第二十七中学孙庆新作为全省唯一一位高中校长光荣入选。2023年12月26日，名校长工作室授牌仪式在沈阳市第二十七中学举行，教育部教师工作司副司长黄小华，辽宁省教育厅党组成员、副厅长曹兰出席活动并授牌。
一年来，孙庆新和工作室成员、区内部分高中顶岗副校长一起，主动学习，深化教育教学研究，积极推动教育教学改革创新，聚焦提高教育教学质量和办学治校水平，努力出经验、出资源、出成果，不断发挥自身专业影响力和辐射带动作用。
一、
理念先行，构建文化系统
孙庆新工作室注重文化建设，确定以“知行合一、共同成长、追求卓越、示范引领”为理念，以“构建成员成长共同体和学校发展共同体”为宗旨，以“提高校长专业水平，提高学校办学质量，示范引领区域学校发展”为目标，制定了完备的工作室运行制度。
二、
及时启动，开展线上学习
工作室不间断地开展线上学习，通过分享优秀文章、专家讲座ppt的方式进行研讨、学习，已累计开展15次，在国家智慧教育平台开通线上工作室，积极上传共享学习资源。
三、
双向互动，推进深度研修
为整合资源，提高工作室集中研修效果，孙庆新工作室与呼和浩特市一中马波工作室创新研修形式，开展跨地区联合研修。工作室参加了由呼和浩特市回民区教育局主办的“学习贯彻全国教育大会精神——深化课程教学改革，推动教育高质量发展”集中研修活动。对内蒙古师范大学附属中学、呼和浩特市第一中学、第十二中学进行访学交流活动。
四、
借力提升，链接高端培训
9月28日至30日，工作室在清华大学附属中学参加了教育部中学校长培训中心基地第八次集中研修活动。与教育部中学校长培训中心基地班成员、全国其他名校长工作室成员共同围绕推动学校治理体系和治理能力现代化，深化教育综合改革，加快建设教育强国等内容深入开展交流分享、中期答辩、专题调研。并先后到北京航天飞行控制中心、小米公司、科大讯飞进行跨界学习。
五、
修己达人，增强辐射引领
工作室成立后，工作室主持人孙庆新不断加强学习，提高自身辐射引领本领。先后在中国教育报、教育家杂志、辽宁教育杂志发表文章、阐述观点，在辽宁省高中校长任职资格培训班授课，在多地会议上做专题报告、点评交流，接待外地学校参访等，专题报告涉及校长专业发展、学校文化建设、课程教学改革、高中生涯规划等多个方面。为沈河区部分高中顶岗副校长的专业成长，设计了十项专题研修课程。
特别
关注
2024年10月，教育部中学校长培训中心成立35周年活动中，孙庆新荣幸地参加了圆桌会议环节。
孙庆新说，
教育强国建设，贡献校长力量，必须提高校长的专业能力，校长专业能力的提高离不开高质量的培训，没有一名校长在大学的时候学的是校长专业，做校长，学做校长，要依靠培训，依靠终身学习。
孙庆新说，
发挥校长在建成教育强国中的作用，明确三种关系非常重要，一是校长与学校的关系。校长要认识到自己是关键少数的地位，这不是为了突出校长自身，而是一种责任担当；二是校长办学与教育政策的关系。我们要全面贯彻党的教育方针，落实教育相关政策，要提高对教育政策的执行能力；三是现在和未来的关系。教育强国的两个含义，一个是教育的强国，一个是用教育去强国，教育使国强，一个是现在的维度，一个是未来的维度，站在现在的维度才能发展，站在未来的维度才能进步。
孙庆新最后说，
建设教育强国，每所学校都有责任，每名校长都可以做贡献。
孙庆新名校长工作室作为校长专业发展的重要载体，也是沈河区校长培训的重要资源，工作室将进一步发挥平台优势，借助教育部中学校长培训中心专业力量和全国名校长的资源优势，依托沈阳市第二十七中学，带动工作室成员及沈河区高中部分顶岗副校长的成长，促进学校发展，为践行教育家精神、建成教育强国贡献更大力量。
来源：沈河教育
