打造未来科学家的摇篮
引领工程教育创新之路
教育部2023年发布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》中提出的科学素养提升行动计划，旨在通过实践锻炼学生的实际问题解决能力，全面提升科学素养。在此背景下，无锡市对全市中小学工程教育进行了全面规划，并鼓励各校依据自身特色进行个性化探索，以构建符合本地实际情况的校本工程教育模式。
遵循这一指导方针，礼延实验学校精准把握时代脉搏，紧紧依托无锡市委市政府出台的《无锡市关于推进中小学工程教育的指导意见》以及无锡市教育局研制的《无锡市深化推进中小学工程教育的实施方案》，全力深耕“未来科学家培养的课程基地建设”项目。
12月19日，我校特别邀请江阴市青阳实验小学副校长黄强为同学们带来了一场知识与趣味交织的盛宴——《人工智能与科创文化的讲座》。
黄校长长期致力于“智慧课堂”“STEM教育”“人工智能”方面的教学研究，多次辅导教师参加全国创新赛课并获奖，自己获全国创新赛课一等奖等，曾多次被评为江阴市科技教育先进个人、无锡市科普示范家庭、江苏省优秀科技辅导员等。
讲座伊始，黄校长以悟空机器人为切入点，通过生动有趣的互动展示，让孩子们亲身感受到人工智能的魅力。悟空不仅能够模仿人类的动作和表情，还能理解并回应简单的指令，这极大地激发了学生们的好奇心和探索欲，为后续深入学习人工智能奠定了基础。黄校长还邀请了几位同学上台参与“踩空气飞机”的实验，这个环节不仅展示了空气动力学的基本概念，还让孩子们亲身体验到科技创新的乐趣。在欢声笑语中，大家感受到了科技与生活紧密相连的魅力。
带着高涨的热情，黄校长深入浅出地开启了人工智能知识的探索之旅。从最基础的“什么是人工智能”讲起，充分发挥希沃白板的游戏互动功能，与同学们展开趣味互动，把复杂抽象的知识巧妙拆解，融入紧张刺激的知识竞赛游戏，快速检测学生对人工智能基础知识的掌握程度。
随着讲解深入，人工智能的诞生与发展历程徐徐展开。从早期的萌芽构想，到如今百花齐放的各大应用场景，每一步突破都让同学们惊叹不已。
黄校长着重介绍了人工智能的三大支柱——算法、数据和算力，让孩子们明白这看似简单的词汇背后，蕴藏着驱动科技进步的巨大能量。谈及研究领域，医疗、交通、教育等多领域的创新应用让同学们大开眼界，深刻认识到这一前沿科技无处不在的影响力。黄校长尤为强调 “人” 在科技创新中的关键作用，聚焦于合作素养与数据素养两大基本素养培养，让同学们领悟到未来科学家需兼具专业知识与多元能力。
谈及学校的科创文化，黄校长分享了要以丰富多彩的科技实践活动为载体，如编程中的人工智能，介绍了一款图形化编程软件——codelab，以及各类当前十分火爆的机器人，从灵动敏捷的家用服务机器人到能在复杂环境中精准作业的工业机器人，都一一呈现在同学们眼前。尤为令人振奋的是，他着重介绍了中国制造的机器人所取得的辉煌成就。当谈及我国自主研发的机器人在国际舞台上崭露头角，无论是深海探测、太空漫步，还是复杂手术中的精准辅助，都展现出卓越性能，远超世界同类产品时，同学们眼中满是自豪与骄傲，民族自豪感油然而生，深刻感受到祖国科技力量的强大。
最后是一个令人震撼的“彩蛋”环节，黄校长为孩子们带来了自制的“空气炮”！随着黄校长的一声令下，空气炮发出震耳欲聋的轰鸣，现场瞬间沸腾！这一环节不仅展现了黄校长对科技创新的深厚情怀，更激发了孩子们对科学探索的无限热情。
本次讲座不仅是知识的传递，更是梦想的播种。它不仅让学生们领略到了人工智能的魅力，更为重要的是，在他们幼小的心灵深处种下了追求真理、勇于创新的种子。与此同时，学校的工程教育建设更是在朝着系统化、精细化的方向大步迈进，致力于培育出一批又一批兼具人工智能时代前沿知识与精湛技能，更拥有创新思维与卓越素养的未来科学家苗子。
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