青蓝携手
杏坛筑梦
师徒结对总结会
颁奖仪式
高梦婷老师
陈攀 张欣怡老师
李慧洁 郑玲淑老师
师徒结对优秀师徒名单 | |
陈攀 | 张欣怡 |
林仙芝 | 高梦婷 |
郑玲淑 | 李慧洁 |
心得分享
张欣怡老师
正如青春语文倡导人王君老师所说：“经由语文，见天地，见自我，见众生。”而经过一学期的师徒结对，我对课堂也有了自己的看法。我认为一堂好的课堂，应该是流动的。这堂课中有学生思维的流动、情感的涌动、生命的跳动。我认为一位好的老师应该具备思考力、行动力、探究力、反思力，让自己的课堂涌动生命之泉。
就像著名教育家于漪老师说过：“一辈子在做老师，一辈子学做老师！”我会以此作为自己的行动准则，在探索之路上步履不停！
王丞杰老师
在本学期的师徒结对中我学习到了新的课堂教学模式：
情境创设：通过贴近学生生活的实例或有趣的故事引入新课，这样的情境创设极大地激发了学生的学习兴趣。它让学生意识到数学并非抽象难懂，而是与日常生活紧密相连。
互动式教学：采用提问、小组讨论、上台展示等方式促进师生互动和生生互动。这种教学模式不仅活跃了课堂气氛，更重要的是鼓励学生主动思考、合作交流，加深了他们对知识点的理解和记忆。让学生成为课堂的主体，提高教学效率。
差异化教学：每位学生的学习能力不同，针对不同层次的学生设计了不同难度的问题和练习，甚至对个别学生进行一对一辅导。这种差异化教学确保了每位学生都能在适合自己的节奏下进步。
高梦婷老师
在学校的师徒结对活动中，我有幸向仙芝老师学习，这段经历于我而言，意义非凡。听课时，仙芝老师扎实、生动的课堂让我收获良多。教学面向全体学生，不偏向部分学生。巧妙地引导学生，使问题变得浅显易懂。
这次师徒结对活动，是我在英语教学道路上的宝贵助力。学校给予的宝贵机会以及师父的悉心指导，让我体会到教学的严谨与责任，让我在教育教学上有了提升与进步，在以后的教学中我会不断完善自己。
领导致辞
END
图片|张欣怡 曾炫杰
文字|张欣怡
编辑|张欣怡
审核|李 丹
