【南街小学•教学教研】立足新课标 聚焦新教材 深耕新课堂——宁强县南街小学教育集团联合大教研暨数学、英语学科基地新教材研讨

文摘   2024-09-27 21:23   陕西  





立足新课标

聚焦新教材

深耕新课堂


秋日之美,在于深情与灵动;

教研之美,在于钻研与提升。





秋风启新篇,奋进踏新程。为全面落实立德树人根本任务,践行新课标,研读新教材,深耕新课堂,让核心素养在课堂中落地生根。9月25日至26日,宁强县南街小学教育集团举行联合大教研暨宁强县小学数学、英语学科基地新教材研讨活动,线上直播和线下教研同时进行。








英语学科



刘莹老师给大家带来了《Unit 2 Different families A Let’s talk》词汇对话融合课。刘老师以问题“Who lives with you?”为导向,串联了整堂课的教学。在对话教学中秉持着英语学习活动观和单元整体教学的新课标理念,创设了贴合学生实际生活的情境,在唱、玩、演等一系列活动中,激发了学生的兴趣。




观摩完课例后,英语组进行评课议课。听课老师们对这节课例进行了研讨和分享,现场讨论氛围热烈,老师们畅所欲言,思维碰撞,充分给予了这节课高度的评价,同时也提出了宝贵的意见和建议。



县教研室英语教研员张菊莲老师首先肯定了刘老师本节课的创新设计,并从新教材的解读和课标理念的实践等方面进行了深入的剖析,同时从宏观的角度和细节的处理方面进行了指导。





基地指导专家、陕西省学科带头人赵敏作专题讲座《解读新教材,蓄能共成长》。她以前两个单元为例解读了教材编写思路和设计理念,立足课标,结合语言学习规律,重点关注学生学习能力和学习习惯的培养,让核心素养在课堂中落地生根。



数学学科



赵菊花老师执教《快乐的午餐》一课,创设小松鼠午餐的情境,引导学生模拟服务员分发餐具,通过“摆一摆”“比一比”“说一说”等活动,巧妙运用信息化手段辅助教学,让学生充分体验比多少的过程,不断积累活动经验,深刻体会一一对应比较多少的方法。她对教材的准确解读、深度挖掘和有效整合,对学生的有效引导和评价,得到了大家的认可。



    听课老师们结合课标理念,从学生主体地位凸显、数学思想方法渗透等方面进行了评课议课他们或是聚焦收获,细品优点;或是提出不足,质疑问难;或是大胆创造,另辟蹊径。评课活动引发了全体教师的热烈讨论和深度思考。



     挂职宁强县南街小学教导处副主任的南通市郭里园新村小学教师唐为伟,从学生需求和教师表现等方面,对教学过程进行了全面评价,充分肯定了教学的优点和亮点。


县教研室数学教研员李晓凤对课堂教学进行了指导,在回顾教学重要环节的基础上,提出了改进设想,帮助教师打开了思维的另一扇窗。






基地领军团队成员、陕西省教学能手邓蓬作专题讲座《精磨细研用好新教材》,他以北师大版一年级数学新教材课时教学为例,从十个方面深入浅出地对教材进行了解读,提出了关于解读教材和用好教材的见解,向老师作出了建议。


语文学科



张璐老师执教的是一年级拼音课——《a o e》,本节课根据一年级学生的年龄特点和认知规律,通过创设探索拼音王国的教学情境,巧妙地将儿歌、插图和游戏融入课堂,激发了孩子们学习汉语拼音的浓厚兴趣,将观察能力、表达能力与学习拼音有机地结合在了一起。在教学中,张老师极富亲和力的教态,标准的发音示范,鼓励性的评价语,展示出了扎实的教学功底。



     听课老师们从环节设计、课堂组织、授课方式、学生收获、习惯培养等方面各抒己见,评课活动务实而深刻。



      挂职宁强县南街小学教导处副主任的南通市张謇第一小学教师陈傅,以“为了儿童教与学”这一话题出发,从课堂学习情境框架,层层递进;学习方法多元,感知形意;语言评价指引,步步为营三个方面作了详尽的指导。

    县教研室语文教研员郑汉琴用三个词“有情、有趣、有料”对课堂教学进行了评价。



汉中市级教学能手、一年级语文备课组长王翠红老师以《旧貌换新颜,教学展新篇》为题,从新版一年级教材的整体概述、主要内容和教学建议等方面进行了详细的介绍,并结合自身实际,分享了具体可操作的教学技巧。


副校长冯伟在总结讲话中指出:新教材的实施,不仅意味着教学内容的更新,更代表着教学理念的转变,育人方式的变革。这一理念要求我们教师不再是单纯的知识传授者,而是要成为学生学习路上的引导者和同行者。同时,新教材的实施并非一蹴而就,它需要我们全体教师共同努力,不断探索和完善。我们要保持开放的心态,勇于尝试新的教学方法,不断反思和改进自己的教学实践。只有这样,我们才能真正实现新教材所蕴含的教育价值,为学生的全面发展奠定坚实的基础。



听课体会











师心匠意勤耕耘,共育桃李迎芬芳。本次教研活动导向明确,内容扎实,有助于教师立足新课标变革育人方式,用好新教材落实高效课堂建设。通过此次培训,全体教师的教学视野得以拓宽、教学技能得到提升,为一线教师更好地领会、把握和运用新教材指明了方向,为教育的创新发展注入了新的活力。








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审核|冯伟
责编|赵敏
图片|各教研组
文字|陈玲

编辑|高钰






陕西省宁强县南街小学
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