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物循规律以教
理求素养而研
宜良二中2024年9月物理教研活动
在知识的浩瀚星空中，物理规律犹如璀璨的星辰，指引着我们探索自然的奥秘。2024年9月24日下午，物理教研组在物理实验室举行了9月份教研活动，活动由物理教研组长杨忠勇老师主持，参加活动的有宜良二中初高中物理教师共19人。
一、教研组成员做简短自我介绍
物理教研组成员是一支充满活力与智慧的团队，有经验丰富的资深教师，他们拥有丰富的教学案例和巧妙的教学方法，为年轻教师树立了榜样。也有充满激情与创造力的青年教师，他们紧跟时代步伐，熟练运用现代教育技术，为物理课堂注入新的活力。通过自我介绍环节，老师们相互交流、学习，新老教师携手共进，以饱满的热情和高度的责任感，为学生们打造更加优质的物理课堂，共同谱写物理教学的崭新篇章。
二、物理教研组长杨忠勇老师安排本学期教研活动主要工作
杨忠勇老师传达了学校的工作要求和学校会议精神，要求教师认真书写教案，认真批改学生作业，做好每周一次的周测工作，各备课组做到资源共享，信息共享，并鼓励组内教师积极开展教学研究，进行论文写作，不断提升自身教学水平。另外，杨老师还对各年级物理教学工作开展做出指导，初中应做好学生初高中物理学习衔接，注重培养学生物理思维。对于高中教学，高一过渡期，应加强物理基本功的训练，做好物理、历史选科的指导；高二关键期做好选择性必修课本的整合与教学，把握好高中学业水平考试的复习导向和训练，保证达到学校过关率的要求。高三冲刺期，提倡“有效复习”，研究新高考，整合精选习题，少走弯路，训练学生的做题速度与缜密习惯，在“三新高考”中有所突破。
三、宋林娟老师进行高三复习经验分享
宋老师指出，高三教师应从高考真题和省市统测真题中把握高考动向，了解高考的题型和难度，熟悉高考的命题思路，结合学生实际情况安排学生学习任务，通过反复练习基础题型，加深对概念和规律的理解，同时，要注重归纳总结解题方法和技巧，让学生能够举一反三，鼓励学生在课堂中勇敢表达，例如：让学生上讲台讲题等方式，只有学生做到“讲得出，学得会”，才能“做得对”。
四、徐春丽老师强调物理实验教学注意事项
徐老师指出，实验室表册众多，教师在进行实验器材的借用时，应规范填写借阅登记，完成实验后按时归还，在使用过程中爱护实验器材，如需分组实验，应提前2至3天填写实验通知单，实验室方便准备实验器材。同时，徐老师还介绍了实验室器材基本情况和采购计划，希望各年级根据实际教学情况上报需要采买的实验器材。
五、各备课组分组讨论
在分组讨论环节，老师们围绕教学中遇到的问题和困惑进行了深入探讨。大家畅所欲言，分享自己的教学方法和经验，共同寻找最佳的教学策略。“物理教研，智慧碰撞”，我们将带着对物理教学的新感悟，回归课堂，引领学生在物理的奇妙世界中继续前行。
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文图：陈邦启
初审：李跃红
复审：张辉
终审：王永素
版面编辑：高文翠
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